Saltar al contenido

Compuestos nitrogenados

A-Level Química · Tema 34

Entrenar
Lección de video para este tema Abrir la página de video
7:49

Compuestos de nitrógeno

Mira tres cosas muy diferentes. Un dulce, teñido de naranja brillante. Una tableta analgésica. Y la proteína en tus músculos. Comparten casi nada —excepto uno…

Narración en inglés · Subtítulos en inglés + 中文 quemados en pantalla

34.1

Aminas primarias y secundarias

Syllabus
  1. Recordar las reacciones (reactivos y condiciones) mediante las cuales se producen las aminas primarias y secundarias: (a) reacción de halogenoalcanos con $\text{NH}_3$ en etanol, calentado bajo presión (b) reacción de halogenoalcanos con aminas primarias en etanol, calentadas en un tubo sellado/bajo presión (c) la reducción de amidas con $\text{LiAlH}_4$ (d) la reducción de nitrilos con $\text{LiAlH}_4$ o $\text{H}_2/\text{Ni}$
  2. Describir la reacción de condensación del amoniaco o una amina con un cloruro de acilo a temperatura ambiente para dar lugar a una amida
  3. Describir y explicar la basicidad de las soluciones acuosas de aminas

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una amina 胺 tiene un grupo $\text{–NH}_2$ (primaria) o un grupo $\text{–NH}$ (secundaria).

Una amina primaria tiene -NH2; una amina secundaria tiene -NH entre dos carbonos
Una amina primaria tiene -NH2; una amina secundaria tiene -NH-

Síntesis de aminas

  • Un haloalcano 卤代烷 con $\text{NH}_3$ en etanol, calentado a presión → produce una amina primaria.
  • Un haloalcano con una amina primaria, calentado a presión → produce una amina secundaria.
  • Reducción 还原 de una amida 酰胺 con $\text{LiAlH}_4$.
  • Reducción de un nitrilo 腈 con $\text{LiAlH}_4$ o $\text{H}_2/\text{Ni}$.
Dos rutas: un halogenoalcano con amoníaco, o la reducción de un nitrilo
Dos rutas para obtener una amina: desde un haloalcano o reduciendo un nitrilo

Una amina (o amoníaco 氨) reacciona con un cloruro acilo en una reacción de condensación 缩合 para dar una amida. El reactivo es un cloruro acilo 酰氯.

Basicidad de las aminas

La basicidad 碱性 de una amina proviene del par solitario de su nitrógeno, el cual puede aceptar un $\text{H}^+$ del agua.

Explorar

Laboratorio de tipo de amina

Clasificar aminas según la sustitución en nitrógeno y su comportamiento básico.

34.2

Fenilamina y compuestos azoicos

Syllabus
  1. Describir la preparación de fenilamina mediante la nitración del benceno para formar nitrobenceno, seguida de reducción con Sn caliente/ácido $\text{HCl}$ concentrado y posterior tratamiento con $\text{NaOH(aq)}$.
  2. Describir: (a) la reacción de la fenilamina con $\text{Br}_2\text{(aq)}$ a temperatura ambiente; (b) la reacción de la fenilamina con $\text{HNO}_2$ o $\text{NaNO}_2$ y ácido diluido por debajo de $10\text{ }^\circ\text{C}$ para producir una sal de diazonio; calentar posteriormente la sal de diazonio con $\text{H}_2\text{O}$ para obtener fenol.
  3. Describir y explicar las basicidades relativas de la amoníaco acuoso, la etilamina y la fenilamina.
  4. Recordar lo siguiente sobre los compuestos azo: (a) describir el acoplamiento del cloruro de benzenediazonio con fenol en $\text{NaOH(aq)}$ para formar un compuesto azo; (b) identificar el grupo azo; (c) indicar que los compuestos azo se utilizan frecuentemente como colorantes; (d) que otros colorantes azo pueden formarse mediante una ruta similar.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Síntesis de fenilamina

Obtenga fenilamina 苯胺 a partir del benceno en dos pasos: nitré el benceno hasta nitrobenceno, luego redúzcalo con caliente $\text{Sn}$ y concentrado $\text{HCl}$, seguido de $\text{NaOH(aq)}$.

Reacciones

  • Con agua bromada a temperatura ambiente → 2,4,6-tribromofenilamina (un precipitado blanco). El anillo está activado, similar al fenol.
  • Con $\text{HNO}_2$ (obtenido de $\text{NaNO}_2$ y ácido diluido) por debajo de $10\,°\text{C}$ → produce una sal diazonio; calentar esto con agua da fenol.

Basicidad relativa

$$\text{phenylamine} < \text{ammonia} < \text{ethylamine}$$

La etilamina es la base más fuerte: su grupo alquilo empuja densidad electrónica hacia el nitrógeno, haciendo que el par solitario esté más disponible. La fenilamina es la más débil, porque su par solitario se deslocaliza 离域 hacia el anillo de benceno, por lo que está menos disponible para aceptar un $\text{H}^+$.

Anilina, amoniaco y etilamina en una escala de basicidad, con el anillo alejando el par solitario en la anilina y el grupo alquilo empujando electrones en la etilamina
La basicidad depende del par solitario del nitrógeno: un grupo alquilo lo hace más disponible (etilamina es la más fuerte), mientras que un anillo de benceno lo aleja (fenilamina es la más débil)

Compuestos azoicos

Una sal diazonio 重氮盐 (cloruro de benzenediazonio) se acopla con fenol 苯酚 en $\text{NaOH(aq)}$ para formar un compuesto azoico 偶氮化合物. El grupo azo es $\text{–N=N–}$. Los compuestos azoicos son intensamente coloreados y a menudo se utilizan como colorantes 染料; muchos otros colorantes azoicos se fabrican de manera similar.

Un pequeño montón de polvo de colorante naranja brillante de metilorange sobre un fondo claro
El naranja de metilo, un colorante azoico de color naranja brillante; el intenso color proviene del grupo azoic $\text{–N=N–}$, razón por la cual los compuestos azoicos se usan tan ampliamente como colorantes

Ejemplo resuelto. Un aminoácido tiene un punto isoeléctrico de pH 6.0. Da su carga, y el electrodo hacia el que se mueve en electroforesis, a pH 2, a pH 6.0 y a pH 11. Compara el pH de la solución con el punto isoeléctrico cada vez. A pH 2, muy por debajo de él, la solución es ácida, por lo que el $\text{–NH}_2$ gana un $\text{H}^{+}$: el aminoácido es positivo y se mueve hacia el cátodo (electrodo negativo). A pH 6.0, exactamente su punto isoeléctrico, es el zwitterión sin carga neta, por lo que no se mueve. A pH 11, muy por encima de él, el $\text{–COOH}$ pierde su $\text{H}^{+}$: el aminoácido es negativo y se mueve hacia el ánodo. Compara el pH con el punto isoeléctrico, nunca con 7 - y ten en cuenta que el zwitterión aún lleva ambas cargas, simplemente no tiene una carga neta.

Explorar

Ruta de fenilamina a colorante azo

Seguir la fenilamina desde la diazotación hasta el compuesto azo coloreado.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
amine/ˈæmaɪn/ 胺 àn
halogenoalkane/ˈheɪləʊdʒnəʊlkeɪn/ 卤代烷 lǔ dài wán
reduction/rɪˈdʌkʃn/ 还原 huán yuán
amide/əˈmaɪd/ 酰胺 xiān àn
nitrile/ˈnaɪtraɪl/ 腈 jīng
ammonia/æˈməʊnɪə/ 氨 ān
condensation/kɒndenˈseɪʃn/ 缩合 suō hé
acyl chloride/əˈkɪl ˈklɔːraɪd/ 酰氯 xiān lǜ
basicity/beɪˈsɪsɪti/ 碱性 jiǎn xìng
phenylamine/ˌfiːˈnaɪləmiːn/ 苯胺 běn àn
delocalised/dɪˈlɒkəlaɪzd/ 离域 lí yù
diazonium salt/ˌdaɪəˈzəʊnɪəm sɒlt/ 重氮盐 zhòng dàn yán
phenol/ˈfenɒl/ 苯酚 běn fēn
azo compound/ˈɑːzəʊ ˈkɒmpaʊnd/ 偶氮化合物 ǒu dàn huà hé wù
dye/daɪ/ 染料 rǎn liào
amino acid/əˈmiːnəʊ ˈæsɪd/ 氨基酸 ān jī suān
34.3

Amidas

Syllabus
  1. Recuerda las reacciones (reactivos y condiciones) mediante las cuales se producen las amidas: (a) la reacción entre amoníaco y un cloruro de acilo a temperatura ambiente; (b) la reacción entre una amina primaria y un cloruro de acilo a temperatura ambiente
  2. Describe las reacciones de las amidas: (a) hidrólisis con base acuosa o ácido acuoso; (b) la reducción del grupo CO en las amidas con $\text{LiAlH}_4$ para formar una amina
  3. Explica y justifica por qué las amidas son bases mucho más débiles que las aminas

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una amida se forma a partir de amoníaco o una amina primaria con un cloruro acilo a temperatura ambiente.

A bottle of paracetamol tablets
El paracetamol es un analgésico común que contiene el grupo amida (–CONH–)

Sus reacciones:

  • Hidrólisis con ácido o álcali acuoso, produciendo el ácido carboxílico (o su sal) y la amina (o amonio).
  • Reducción del grupo C=O con $\text{LiAlH}_4$ para producir una amina.

Una amida es una base mucho más débil que una amina, porque el par solitario del nitrógeno se deslocaliza sobre el grupo C=O vecino, por lo que no está disponible para aceptar un $\text{H}^+$.

Explorar

Ruta de formación de amida

Seguir un cloruro de acilo o derivado ácido hasta una amida.

34.4

Aminoácidos

Syllabus
  1. describir las propiedades ácido/base de los aminoácidos y la formación de zwitteriones, incluyendo el punto isoeléctrico
  2. describir la formación de enlaces amida (peptídicos) entre aminoácidos para dar lugar a di- y tri péptidos
  3. interpretar y predecir los resultados de la electroforesis en mezclas de aminoácidos y di péptidos a distintos valores de pH (no se evaluará el montaje del aparato)

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Un aminoácido 氨基酸 posee tanto un grupo básico $\text{–NH}_2$ como un grupo ácido $\text{–COOH}$.

Zwitteriones y punto isoeléctrico

El $\text{–COOH}$ puede ceder su $\text{H}^+$ al $\text{–NH}_2$ en la misma molécula, formando un zwitterión 两性离子 ($\text{H}_3\text{N}^+\text{–CHR–COO}^-$) — un ion con extremos positivo y negativo pero sin carga global.

  • En medio ácido (pH bajo), el aminoácido gana $\text{H}^+$ y se vuelve positivo.
  • En medio alcalino (pH alto), pierde $\text{H}^+$ y se vuelve negativo.
  • En un pH especial, el punto isoeléctrico 等电点, existe mayoritariamente como zwitterión sin carga neta.
Un aminoácido dibujado de tres formas: cargado positivamente en medio ácido, un zwitterión neutro en el punto isoeléctrico y cargado negativamente en medio alcalino
Carga de un aminoácido según el pH: positiva en medio ácido, zwitterión neutro en el punto isoeléctrico, negativa en medio alcalino

Puentes peptídicos

Dos aminoácidos se unen mediante una reacción de condensación: el $\text{–COOH}$ de uno y el $\text{–NH}_2$ del otro reaccionan, perdiendo agua y formando un enlace peptídico 肽键 (un enlace amida). Dos aminoácidos dan un dipéptido 二肽; tres dan un tripeptido.

Dos aminoácidos condensándose: el OH de un carboxilo y el H de otro grupo amino salen como agua, formando un enlace peptídico
Dos aminoácidos se condensan: el –OH de un –COOH y el –H de otro –NH$_2$ salen como agua, formando el enlace peptídico (amida)

Electrofóresis

En la electrofóresis 电泳, una mezcla se coloca en un campo eléctrico a un pH elegido:

  • por encima de su punto isoeléctrico, un aminoácido es negativo y se mueve hacia el electrodo positivo.
  • por debajo de su punto isoeléctrico, es positivo y se mueve hacia el electrodo negativo.
  • en su punto isoeléctrico, no se mueve. Así, los diferentes aminoácidos se separan.
Una tira de gel con un electrodo negativo y uno positivo: un aminoácido positivo se mueve hacia el electrodo negativo, uno negativo hacia el positivo y uno neutro permanece inmóvil
Electrofóresis a un pH elegido: un aminoácido positivo se mueve hacia el electrodo negativo, uno negativo hacia el positivo, y uno neutro permanece — así se separan
Explorar

Laboratorio de aminoácidos

Clasificar el comportamiento de los aminoácidos según el grupo que reacciona.

Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
zwitterion/zwɪˈtɪərɪən/ 两性离子 liǎng xìng lí zi
isoelectric point/ˌaɪsəʊˈlektrɪk pɔɪnt/ 等电点 děng diàn diǎn
peptide bond/ˈpeptaɪd bɒnd/ 肽键 tài jiàn
dipeptide/ˈdaɪpptaɪd/ 二肽 èr tài
electrophoresis/ɪˌlektrəʊfɔːˈriːsɪs/ 电泳 diàn yǒng
34.4

Consejos para el examen

  • La fenilamina es una base más débil que las aminas alifáticas porque el par libre del N se deslocaliza en el anillo.
  • La diazotización ($\text{NaNO}_2$/HCl, por debajo de $10\ ^\circ\text{C}$) seguida de acoplamiento da colorantes azoicos — aprende las condiciones y el producto coloreado.
  • Los aminoácidos son zwitteriones (con ambos $-\text{NH}_2$ y $-\text{COOH}$), por lo que son anfotéricos; describe su comportamiento a ambos lados del punto isoeléctrico.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

Exámenes Anteriores

Más temas en A-Level Química

Iniciar sesión o crear cuenta

IGCSE, A-Level & AP