النطاق والشروط المسبقة
بناءً على إطار Digital SAT. هذه المهام الورقية ليست تكيفية ولا تتنبأ بدرجة مقيسة.
- طابق الأفعال والضمائر مع مرجعاتها الفعلية
- اختر الزمن والصيغة الفعلية من علاقة زمنية النص
- ضع المؤثرات والعناصر المتوازية بحيث يكون الفاعل المنطقي واضحاً
المتطلبات المسبقة: رأس الموضوع؛ الخطوط الزمنية للأفعال؛ المسارح والأفعال المصدرية.
شرح واختيار الطريقة
ابحث عن رأس الفاعل بدلاً من المطابقة لأقرب اسم. المجموعة المفردة تأخذ is حتى لو كان ما يليها من عبارة with يحتوي على أسماء جمع. يجب أن يتوافق الضمير مع المرجع السابقة له ويشير إليه بوضوح. إذا جعل وجود مرجعين سابقين محتملين الضمير غامضاً، يمكن للاسم الدقيق استعادة المرجع المقصود.
اختر زمن الفعل من التسلسل الزمني المحيط والعلاقة المنطقية، وليس كلمة معزولة. الحدث المكتمل في وقت ماضٍ محدد يأخذ عادةً صيغة الماضي. يمكن للأزمنة التامة أن تشير إلى حدث قبل وقت مرجعي آخر. ليس الفعل المصدر أو التصريف الصفة فعلًا محدودًا ولا يمكنه وحده تزويد الجملة بفعل رئيسي.
يجب أن يرتبط المؤثر الافتتاحي بالفاعل المناسب. “Walking through the gallery, Maya noticed the new labels” تجعل Maya هي المشية. “Walking through the gallery, the labels attracted Maya” تجعل الملصقات تمشي بشكل خاطئ. حدد منفذ الفعل الافتتاحي، ثم تحقق من الفاعل الرئيسي.
الهياكل المتوازية تضع أفكاراً مقابلة في صيغ نحوية متوافقة: “to collect, to classify and to display” أو “collecting, classifying and displaying”. يجب أن المقارنة تقارن أشياء متشابهة، مثل ساعات أحد المتاحف بساعات متحف آخر، وليس الساعات بالمتحف. المعنى والبنية يعملان معاً؛ قد ينتج اختيار محكوم بنحوياً مرجعاً غير منطقي.
التوافق يتبع رأس الفاعل، وليس أقرب اسم. “The set of keys is missing” تحتوي على set مفردة. يجب أن يصف الصفة التمهيدية الفاعل الصحيح: "بعد فتح الدرج، وجدت مينا المفاتيح." "فتح الدرج، ظهرت المفاتيح" يُصوّر بشكل خاطئ المفاتيح وهي تفتح الدرج.
مثال محلول. اتفاق أصلي: "تضم قائمة التغييرات المقترحة فترة افتتاح أطول." القائمة مفرد، لذا فإن includes (تشمل) صحيحة. إصلاح الصفة التمهيدية: "بعد فحص العينات، أعدّ الباحثون توقعاتهم." الباحثون هم من يفحصون؛ أما الصيغة التي تبدأ بـ "بعد فحص العينات، أعاد التوقع..." فهي صفة تطفو (غير متصلة). إصلاح التوازي: "سعت الفريق إلى تسجيل وتحليل ونشر النتائج."
مواد تدريبية
مسودة للتحرير. مجموعة أدوات التبرع [1: تشمل/تشمل] ثلاثة مثاقبات قديمة. عند فحص أصغر مثقاب، [2: شقٌ أدهش جو / لاحظ جو شقًا]. أمس جو [3: يصلح/صلح] الغلاف. تخطط فريق المتطوعين لتنظيف، [4: وضع علامات/وضع علامات لـ]، وعرض الأدوات. ساعات عمل المتحف أطول من [5: الأرشيف/ساعات عمل الأرشيف].
تدريب مع الاستدلال
تدريب 1
اختر الأشكال في [1]–[5] واشرح أدوارها النحوية والمنطقية.
التعليل. [1] includes تتفق مع collection (مجموعة). [2] Jo noticed a crack تجعل جو هي من تفحص. [3] repaired تتوافق مع yesterday (أمس). [4] label يتوازى مع clean و display بعد to. [5] the archive's opening hours تقارن الساعات بالساعات، وليس الساعات بالمؤسسة.
تدريب 2
"قبل أن يفتح المتجر يوم الاثنين الماضي، كانت جو قد تفقدت المثقاب." اشرح العلاقة التي توصل بها had checked. هل الماضي التام مطلوب في كل جملة تتحدث عن حدثين في الماضي؟
التعليل. تم إتمام الشيك قبل نقطة المرجع الزمنية الماضية، وهي الافتتاح. الماضي التام يجعل هذا التسلسل صريحاً. ليس إلزامياً في كل سرد لحدثين؛ قد تجعل before أو after والسياق ترتيب الماضي البسيط واضحاً. احكم على الجملة الفعلية بدلاً من قاعدة عالمية.
تدريب 3
أصلح "When Jo met Mina, she showed her the repaired drill" بحيث تكون جو بوضوح الشخص الذي يعرض المثقاب والمثقب وتسلمه ميناء. قدم قائمة موازية من ثلاث إجراءات صيانة ممكنة.
التعليل. "أظهرت جو لمينا المثقاب المصلح عندما التقيا." هذا يزيل مرجع she/her غير الواضح. قائمة موازية واحدة هي "فحص الكابلات، واستبدال البراغي، وتنظيف المقابض"؛ جميعها تستخدم صيغ -ing.
الحدود والاستخدام التالي
لا تطابق اسماً داخل تعرب مجرور ولا تدع فعلاً تعريفياً يرتبط بفاعل عديم حيوة لا يمكنه القيام به.
هذه مهام تدريبية أصلية كُتبت لهذا الكورس، وليست أسئلة امتحانات رسمية.