Công nhận Công việc Của Người Khác
Đã giới thiệuYêu cầu rất rộng
- Các nhà viết phải ghi nhận lời nói, ý tưởng, hình ảnh, văn bản và tài sản trí tuệ khác của người khác thông qua việc ghi nguồn, trích dẫn hoặc tham khảo.
- Lưu ý danh sách: không chỉ là lời nói được trích dẫn, mà còn là ý tưởng và hình ảnh nữa.
- Vì vậy, một cách diễn giải bạn thu được từ một buổi học hoặc từ bạn bè cũng chịu quy tắc này.
Lấy ý tưởng của ai đó mà không ghi tên họ không phải là một cái mặt nạ tinh nghịch; nó vẫn là ý tưởng của họ.
Chọn tất cả những điều CED nói cần được công nhận.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Văn bản và tài sản trí tuệ khác hoàn tất danh sách.
Những gì đề thi mong đợi
- CED thêm một lưu ý: học sinh không được yêu cầu sử dụng một phong cách ghi nguồn cụ thể (như MLA) trong các bài viết thời gian có hạn của kỳ thi AP.
- Vì vậy, không cần mục thư mục, không cần số trang, không cần định dạng phải học thuộc.
- Việc nêu tên tác phẩm và tác giả trong câu văn của chính bạn là tất cả những gì một bài viết thời gian có hạn cần.
Bạn được kỳ vọng sử dụng phong cách MLA trong một bài AP có giới hạn thời gian.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ghi chú của CED nói rằng học sinh không được kỳ vọng sử dụng một phong cách cụ thể ở đó.
Nhưng bài tập lớp học thì khác
- Lưu ý tương tự nói rằng học sinh nên tuân theo các hướng dẫn như vậy cho bất kỳ bài viết dài nào họ phát triển trong lớp học thông qua nhiều lần sửa chữa.
- Vì vậy, việc miễn trừ chỉ áp dụng cho bài viết có giới hạn thời gian và liên quan đến hình thức, không phải bản thân nghĩa vụ.
- Nghĩa vụ ghi nhận nguồn gốc không bao giờ hết hiệu lực; chỉ có yêu cầu về phong cách là thay đổi.
Tình huống này yêu cầu điều gì?
Sắp xếp mỗi trường hợp theo loại công nhận nó cần.
Sự miễn trừ của kỳ thi áp dụng cho...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Nghĩa vụ không bao giờ mất đi; chỉ yêu cầu về phong cách thôi.
Việc miễn trừ trong kỳ thi liên quan đến phong cách, không phải nghĩa vụ. Học sinh không cần tuân thủ chuẩn MLA trong bài luận dưới áp lực thời gian — nhưng yêu cầu ghi nhận từ ngữ, ý tưởng, hình ảnh và văn bản vẫn bắt buộc, và điều này áp dụng cho cả phần diễn giải bạn rút ra từ một tiết học cũng như câu trích dẫn trực tiếp.
Nêu nơi ý tưởng đến có thể đóng vai trò kép như một bước ____-diễn giải.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Nó cho người đọc biết bạn biết cuộc hội thoại mà cách đọc của bạn đang tham gia.
Ghi nhận nguồn gốc giúp củng cố lập luận
- Việc nêu rõ nơi xuất phát của một ý tưởng không phải là sự thừa nhận điểm yếu.
- Nó cho người đọc biết bạn hiểu cuộc đối thoại mà bài đọc đang tham gia — đây chính là động thái tương tự như thảo luận các diễn giải thay thế.
- A common reading holds that… ; the poem's third stanza makes that hard to sustain (Một cách đọc phổ biến cho rằng…; khổ thơ thứ ba khiến điều đó khó duy trì) thực hiện đồng thời hai chức năng này.
Gắn mỗi ngữ cảnh với những gì nó yêu cầu.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Một nghĩa vụ, ba mức độ trang trọng.
Kiểm tra việc ghi nhận nguồn gốc
- Mỗi câu trích dẫn đều được gán với văn bản nguồn gốc chưa?
- Có ý tưởng nào ở đây là do tôi thu thập từ một tiết học, một nhà phê bình hay một bạn cùng lớp không? Nếu có, hãy nói rõ trong một mệnh đề.
- Đối với bài làm trong lớp, phần trích dẫn có tuân theo định dạng mà giáo viên đã quy định không?
Trong bài luận có thời gian: A familiar reading takes the tide as consolation. The poem's last stanza, where the water leaves nothing behind, makes that hard to keep. (Một cách đọc quen thuộc coi dòng nước涨 lên là sự an ủi. Khổ cuối của bài thơ, nơi dòng nước để lại mọi thứ sau lưng, khiến điều đó khó duy trì.) Ý tưởng được ghi nhận qua năm từ, không sử dụng định dạng cụ thể, và lời ghi nhận này đóng vai kép vừa là sự công nhận nguồn gốc vừa là động thái đưa ra diễn giải thay thế.
Các nhà văn phải ghi nhận từ ngữ, ý tưởng, hình ảnh, văn bản và tài sản trí tuệ khác thông qua việc gán tên, trích dẫn hoặc tham chiếu. Trong các bài luận AP có thời gian không yêu cầu định dạng cụ thể; các bài làm dài hơn trong lớp nên tuân theo các hướng dẫn đó. Việc miễn trừ chỉ áp dụng cho phong cách, không phải nghĩa vụ — và việc ghi nhận nguồn gốc có thể đóng vai kép như một động thái thể hiện sự tinh tế.