Tại sao Sự ám chỉ (Allusions) hoạt hiệu quả
Đã giới thiệuKiến thức chung là cơ chế
- Nhờ kiến thức chung về một tham chiếu, các trích dẫn tạo ra những liên tưởng cảm xúc hoặc trí tuệ cùng sự thấu hiểu.
- CED đưa nguyên nhân trước tiên: kiến thức chung.
- Vì vậy, một trích dẫn chỉ có hiệu lực với người đọc nắm giữ tham chiếu đó, và đây là một tuyên bố về đối tượng độc giả.
Một trích dẫn là trò đùa nhỏ riêng tư giữa nhà văn và người đọc; nếu không có kiến thức chung, chuông cửa sẽ im lặng.
CED nói rằng sự ám chỉ hoạt động vì...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Điều này khiến sự ám chỉ cũng trở thành một tuyên bố về khán giả.
Cảm xúc hoặc Trí tuệ
- CED nêu hai loại liên tưởng, và chúng vận hành khác nhau.
- Cảm xúc: tham chiếu mang đến một cảm xúc mà bài thơ chưa từng phải xây dựng.
- Trí tuệ: tham chiếu mang đến một lập luận, logic của câu chuyện, hoặc một hệ thống mối quan hệ.
Chọn tất cả các loại liên tưởng mà CED nêu ra.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Hai loại, và chúng hành xử khác nhau.
Nói rõ loại nào, và điều gì đi kèm
- Việc đặt tên tham chiếu giúp xác định trích dẫn; việc đặt tên điều nó mang đến mới là phân tích.
- Một thần thoại về lời cảnh báo của cha mang cả hai — nỗi đau của câu chuyện và logic của một quy tắc bị phớt lờ.
- Vì vậy, phân tích trích dẫn thường gồm hai phần, mỗi phần cho một loại liên tưởng.
Cảm xúc, trí tuệ, hay cả hai không?
Sắp xếp mỗi yếu tố mà sự ám chỉ có thể mang lại.
Gọi tên tham chiếu giúp xác định sự ám chỉ; gọi tên điều mà nó ____ giúp phân tích nó.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Vì vậy, một bài phân tích sự ám chỉ thường có hai nửa.
Đặt tên tham chiếu là xác định; đặt tên điều nó mang đến là phân tích. CED nói rằng trích dẫn tạo ra liên tưởng cảm xúc hoặc trí tuệ — vì vậy câu trả lời phải nói rõ loại nào đã xuất hiện và nó bao gồm những gì, chứ không chỉ đơn thuần nói bài thơ có trích dẫn đến cái gì.
Vì cơ chế dựa trên kiến thức chung, sự ám chỉ có thể thất bại với một số độc giả.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Một bài thơ có thể chấp nhận rủi ro đó để tiếp cận những độc giả nắm được tham chiếu.
Điều gì xảy ra khi kiến thức không được chia sẻ
- Vì cơ chế là kiến thức chung, một trích dẫn có thể thất bại trước người đọc thiếu nó.
- Bài thơ có thể chấp nhận rủi ro này để tiếp cận những người đọc nắm giữ kiến thức — điều này bản thân nó cũng là một lựa chọn về đối tượng độc giả.
- Vì vậy, việc nói rõ bài thơ giả định ai là người đọc là hoàn toàn hợp lệ.
Nối mỗi nửa của bài phân tích với những gì nó mang lại.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Cả ba đều suy ra từ một câu trong CED.
Kiểm tra liên tưởng
- Đặt tên tham chiếu và những gì bài thơ tự kể bạn về nó.
- Nói rõ liên tưởng cảm xúc nó mang đến, và liên tưởng trí tuệ nào.
- Sau đó nói xem bài thơ thu được gì nhờ mượn thay vì tự xây dựng.
Một bài thơ nhắc đến một người cha cảnh bảo con trai mình không bay quá cao. Cảm xúc: nỗi đau của lời cảnh báo bị phớt lờ xuất hiện trọn vẹn, không tốn dòng nào để diễn giải. Trí tuệ: logic rằng tham vọng và lòng tuân phục không thể cùng được thỏa mãn. Hai liên tưởng, một tham chiếu, và bài thơ chỉ trả giá bốn từ cho cả hai.
Nhờ kiến thức chung về một tham chiếu, các trích dẫn tạo ra những liên tưởng cảm xúc hoặc trí tuệ cùng sự thấu hiểu. Hãy nêu loại nào đã xuất hiện và nó bao gồm những gì. Vì cơ chế là kiến thức chung, một trích dẫn cũng là một lựa chọn về đối tượng độc giả.