Allusion

Những gì có thể được ám chỉ

• **Những ám chỉ (allusions) trong một tác phẩm có thể tham chiếu đến các tác phẩm văn học bao gồm thần thoại và kinh thánh; các tác phẩm nghệ thuật khác bao gồm tranh vẽ và âm nhạc; hoặc con người, địa điểm hoặc sự kiện nằm ngoài văn bản.
• Ba phân loại, và phân loại thứ ba rộng hơn nhiều so với những gì học sinh dự đoán.
• Một tên địa danh, một ngày tháng, một nhân vật công chúng — mỗi yếu tố đều có thể là một sự ám chỉ.

Một sự ám chỉ giống như chuông cửa; người đọc biết rõ ngôi nhà sẽ hiểu ngay cửa nào vừa mở.

Sự ám chỉ mang theo

• Một sự ám chỉ đưa những liên tưởng của đối tượng được nhắc đến vào bài thơ mà không tốn dòng chữ cho chúng.
• Đó chính là sự tiết kiệm: hai từ có thể chứa đựng cả một câu chuyện mà người đọc đã quen thuộc.
• Vì vậy, phần phân tích cần hỏi xem điều gì đã được mang vào, và bài thơ làm gì với nó.

Bạn không cần nhận ra mọi sự ám chỉ

• Một đoạn văn trong đề thi sẽ không dựa trên kiến thức bạn chưa từng được dạy.
• Nếu một cái tên quá xa lạ, hãy đọc những gì bài thơ nói về nó — tài liệu thường cung cấp đủ thông tin.
• Đưa ra phỏng đoán về một câu chuyện thần thoại nhớ lờ mờ còn rủi ro hơn việc đọc kỹ dòng văn bản ngay trước mắt.

Sự ám chỉ cũng có thể bị sử dụng ngược lại chính nó

• Một bài thơ có thể invoked (gọi đến) một câu chuyện để phủ nhận nó.
• Việc nêu tên một cuộc tái họp nổi tiếng nhưng sau đó không diễn ra cuộc tái họp đó, sử dụng sự ám chỉ như một thước đo khoảng cách.
• Vì vậy, luôn đặt câu hỏi liệu bài thơ đang mượn những liên tưởng hay mâu thuẫn với chúng.

Bước đi qua sự ám chỉ

• Nêu tên đối tượng được tham chiếu và xác định nó thuộc phân loại nào trong ba phân loại.
• Nói về những liên tưởng mà nó mang theo — sử dụng những gì chính bài thơ cung cấp, nếu có thể.
• Sau đó, đặt câu hỏi liệu bài thơ có đang mượn những liên tưởng đó hay đang phản đối chúng.