Neurons, synapses and brain systems
Phạm vi và yêu cầu tiên quyết
Chủ đề GRE được hỗ trợ 13 (NE.1). Sử dụng bài học đo lường tổng quan VI khi diễn giải bằng chứng nghiên cứu. Các câu hỏi chính thức hiện có được truy xuất trong bank_review_form.yaml; các nhiệm vụ gốc bên dưới không phải là đề thi ETS.
Khái niệm và phương pháp
nguyên lý toàn bộ hoặc không: Khi đạt ngưỡng, một neuron sẽ phát ra một xung điện hoàn chỉnh; kích thích mạnh hơn chỉ làm tăng tần suất而非 spike size (kích thước xung). sự tái hấp thu: Sự tái hấp thu chất dẫn truyền thần kinh trở vào tế bào tiền synap, chấm dứt tác động của nó.
Xung động bắt đầu tại gò trục, nơi các đầu vào phân cấp cộng gộp; khi đạt ngưỡng, neuron phát ra một xung điện hoàn chỉnh (nguyên lý toàn bộ hoặc không), và trong thời gian bất khả năng đáp ứng tuyệt đối, nó không thể phát lại. Cường độ kích thích được mã hóa bằng tần suất phát và số lượng neuron tham gia, không phải kích thước xung. Myelin cách điện cho axon và tăng tốc dẫn truyền bằng cơ chế dẫn truyền跳跃 (saltatory conduction) giữa các nút Ranvier; bệnh mất myelin làm chậm hoặc chặn dẫn truyền.
Tại synap, xung điện đến mở kênh canxi, túi contents释放神经递质 vào khe synap, và thụ thể trên tế bào hậu synap chuyển đổi sự liên kết thành thế phân cấp mới. Tái hấp thu và phân hủy enzyme làm sạch chất dẫn truyền. Một thuốc có thể là chất đồng vận (mô phỏng hoặc tăng cường chất dẫn truyền) hoặc chất kháng (chặn thụ thể); SSRIs chặn tái hấp thu serotonin, giữ lại nhiều hơn trong khe synap.
Điểm neo cấu trúc-chức năng: amygdala hỗ trợ cảm xúc và học tập sợ hãi; hippocampus cần thiết để hình thành ký ức sự kiện mới; hypothalamus điều hòa nhu cầu và nội môi; cerebellum phối hợp vận động; vùng Broca hỗ trợ sản xuất ngôn ngữ và vùng Wernicke hiểu ý; vỏ não trước trán hỗ trợ lập kế hoạch và kiểm soát. Định vị cục bộ là có thật nhưng mang tính bộ phận: hầu hết các hành vi liên quan đến mạng lưới phân tán.
Dopamine minh họa tính đặc hiệu: nó hỗ trợ vận động và phần thưởng, sự mất mát của nó gây ra bệnh Parkinson, và tín hiệu dopaminergic quá mức liên quan đến triệu chứng dương tính của tâm thần phân liệt, mà nhiều thuốc chống loạn thần điều trị bằng cách chặn thụ thể D2. Một chất dẫn truyền phục vụ nhiều hệ thống, do đó hiệu ứng hành vi của thuốc phụ thuộc vào đường dẫn而非 molecule alone (chỉ riêng phân tử).
Đầu vào phân cấp có thể thay đổi kích thước và kết hợp tại vùng kích hoạt; xung động lan truyền là toàn bộ hoặc không. Đầu vào mạnh hơn có thể thay đổi tần suất phát và tuyển chọn, thay vì làm cho mọi xung cao hơn. Tại synap hóa học, sự đến mở kênh canxi, túi释放递质 và thụ thể thay đổi tế bào nhận. Chất đồng vận tăng cường hành vi liên quan đến thụ thể; chất kháng chặn nó. Hiệu ứng phụ thuộc vào thụ thể và mạch而非 just the transmitter's name (chỉ tên chất dẫn truyền).
Ví dụ giải thích chi tiết
Một spike được kích hoạt tại gò trục khi tổng đầu vào vượt ngưỡng; sau khi phát xung, thời gian bất khả phục hồi tuyệt đối bắt buộc một khoảng dừng. Chặn tái hấp thu serotonin làm tăng serotonin synap, đó là cơ chế của SSRI. Sự mất mát các neuron dopaminergic gây rối loạn vận động trong bệnh Parkinson.
Một chất giả định chặn thụ thể mà không kích hoạt chúng. Chất khác làm chậm tái hấp thu chất dẫn truyền. Dự đoán hành động tức thì của chúng kèm theo điều kiện.
Chất chặn thụ thể hoạt động như một chất kháng tại thụ thể đã nêu. Tái hấp thu chậm hơn có thể kéo dài hoặc tăng khả năng sẵn có của chất dẫn truyền trong khe synap. Không mô tả nào khẳng định hiệu ứng hành vi tổng thể: phân loại thụ thể, phản hồi và các đường dẫn bị ảnh hưởng đều quan trọng. Đừng suy luận khuyến nghị thuốc.
Chuyển giao độc lập
Mỗi kích thích mạnh hơn tạo ra nhiều xung thần kinh hơn nhưng có cùng độ cao. Một học sinh coi đây là bằng chứng chống lại lý thuyết phát xạ tất-cả-có hoặc tất-cả-không. Hãy sửa lại suy luận này.
Thử tự mình, sau đó sử dụng tài liệu kỹ năng đối chiếu.
Đánh giá và giới hạn nguồn
Tránh lỗi này: Mô tả một kích thích mạnh hơn tạo ra xung lớn hơn, hoặc gán cho một trung tâm não đơn lẻ toàn bộ cơ sở của một hành vi phức tạp. Phạm vi giảng dạy được xác định bởi file teaching.yaml và phần xem xét nguồn/cốt lõi/cắt ảnh trong bank_review_form.yaml. Các tiêu chuẩn chẩn đoán hiện đại chi tiết đòi hỏi một tài liệu chính thức được xác thực; cả phương pháp ETS lịch sử lẫn tài liệu giáo dục này đều không công nhận chúng.