算 + Adj + 的 (นับว่า / ถือว่า)
Introducedสูงภายในชั้นเรียนเป็นการตัดสิน
- นักเรียนคนนั้นมีความสูงปานกลางเมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมชั้น he他in在the class班里counts as算tall高(modifier / structural particle)的。 — เขานับว่าสูงในชั้นเรียน
- ผู้พูดจัดเขาอยู่ในหมวดหมู่สูงสำหรับกลุ่มนั้น ประโยคไม่ได้ทำให้เขาสงสุดหรือไม่เปรียบเทียบกับผู้ใหญ่ทุกคน
A student is fairly tall compared with classmates. What does 他在班里算高的。 communicate?
The speaker places him in the tall group within this class. 算 expresses an evaluation against a reference group. 的 is not required in every 算 expression: 这算便宜 is natural too.
ระบุประเภทที่กำลังถูกจัดหมวดหมู่
- ใช้ counts as算 + adjective (+ (modifier / structural particle)的) ในการตัดสินนี้: counts as算tall高(modifier / structural particle)的phrase (grammar)短语ให้กลุ่มอ้างอิง
- this这counts as算cheap便宜。 — นี้ นับว่าถูก ในตัวอย่างนี้ (modifier / structural particle)的 ไม่จำเป็น; อย่าเพิ่มเข้าไปในทุก-expression ของ counts as算 ตามกฎตายตัว
he他in在the class班里counts as算tall高的。
Use the lesson target 算 in this demonstrated example: He counts as tall in the class: 他在班里 ____ 高的。
算 + Adj + 的 = นับว่า: 算高的.
หมวดหมู่แตกต่างจากอันดับหนึ่ง
- ชั้นเรียนสมมติมีส่วนสูง 168, 175 และ 182 ซม. ในตัวอย่างนี้ครูเรียกทั้ง 175 และ 182 ว่า “สูง”
- นักเรียนสูง 175 ซม. สามารถนับว่าสูงโดยไม่จำเป็นต้องสูงที่สุด การเป็นสมาชิกของหมวดหมู่และการอ้างถึงความสูงสูงสุดเป็นเรื่องต่างกัน
这算便宜 หมายถึง…
算 = ถือว่า / นับว่า: 这算便宜.
A teacher calls 175 cm and 182 cm tall in a class whose heights are 168, 175 and 182. Can 175 count as tall without being tallest?
It belongs to the teacher’s stated tall category while 182 is taller.
กลุ่มอ้างอิงสามารถเปลี่ยนแปลงการตัดสินได้
- คนเดียวกันเข้าร่วมกลุ่มผู้เล่นที่สูงกว่ามาก การตัดสินของผู้พูดว่าเขาสูงหรือไม่อาจเปลี่ยนไปตามกลุ่มนั้น
- คนนั้นไม่จำเป็นต้องเตี้ยลงมาตรฐานการเปรียบเทียบเปลี่ยนไป counts as算tall高(modifier / structural particle)的 ไม่ได้กำหนดเกณฑ์ความสูงสากล
算 สร้างการตัดสินว่าตัวประธานเข้าข่ายหมวดหมู่ใด
ใช่ — 他算高的 (เขารวมอยู่ในกลุ่ม “สูง”)
他在班里算高的 proves he is the tallest student.
Counting as tall does not mean having the maximum height.
If a person counts as tall in one group but not another, their own measured height must have decreased.
A changed reference group can change the judgement without changing the person’s height.
counts as算 ยังปรากฏในโครงสร้างอื่นด้วย
- this这counts as算cheap便宜。 เป็นการตัดสินเกี่ยวกับราคา counts as算(used after a verb) give it…一下三加two二。 ขอการคำนวณ
- ตัวอักษรที่ตรงกันไม่ได้ทำให้ประโยคทั้งสองอยู่ในหมวดหมู่การตัดสินเดียวกัน อ่านคำโดยรอบเพื่อระบุหน้าที่
Match the two 算 constructions to their jobs.
The complete sentence separates category judgement from calculation.
รักษาหมวดหมู่และกลุ่มอ้างอิง
- หาคุณสมบัติที่ถูกตัดสินด้วย counts as算 และกลุ่มหรือเกณฑ์เปรียบเทียบที่เกี่ยวข้อง รักษากำหนดขอบเขตนั้นไว้ในการเขียนใหม่
- การนับว่าเป็นคนสูง ไม่ใช่การเป็นคนที่สูงที่สุด การตัดสินในหมวดหมู่ก็แตกต่างจากการคำนวณคำตอบที่เป็นตัวเลข
อ่านข้อความอ้างอิงเต็มรูปแบบ: ไวยากรณ์ HSK 5
Recall the situation: Tall within a class is a judgement. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.