可是 / 但是 (สองคำสำหรับ “แต่”)
Introducedความต้องการและความพร้อมอาจขัดแย้งกัน
- คุณอยากไปแต่ขาดเวลา
- I我want想go去,but但是don't have没time时间。 — "but但是" เชื่อมต่อความต้องการเข้ากับอุปสรรคในการทำให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น
You want to go but lack time. What does 我想去,但是没时间。 communicate?
但是 connects the desire with an obstacle to fulfilling it. 可是 also fits this ordinary contrast. Register preferences do not make one the only correct answer in every but-sentence.
สร้างรูปแบบ
- รูปแบบในบทเรียนนี้คือ but可是 / but但是 (สองคำสำหรับ "แต่") ให้หาอยู่ในตัวอย่างแบบบรรทัดคู่ต้นฉบับด้านล่าง
- รักษาคำไว้ตามตำแหน่งที่แสดง; รูปแบบต้องเข้ากับสถานการณ์เป้าหมายและรูปประโยคได้เช่นกัน
I我want想go去,but但是don't have没time时间。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: I want to go, but have no time: 我想去,____ 没时间。
但是, 可是 and 不过 can all naturally introduce this contrast.
อ่านตัวอย่างในบริบท
- ในตัวอย่างเปิดแรก I我want想go去,but但是don't have没time时间。: "but但是" เชื่อมต่อความต้องการเข้ากับอุปสรรคในการทำให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น
- อธิบายว่าใครเป็นผู้กระทำ, อะไรกำลังถูกอธิบาย และเวลาหรือกลุ่มใดที่เกี่ยวข้อง ก่อนเลือกการแปลความภาษาอังกฤษ
可是 และ 但是 คือ…
They overlap in this example. Register and discourse preferences do not justify an exclusive fill answer.
รู้ขอบเขต
- "but可是" ก็เหมาะสำหรับการขัดแย้งธรรมดาเช่นนี้ด้วย
- ความชอบระดับภาษาไม่ทำให้คำใดเป็นคำตอบเดียวที่ถูกต้องในทุกประโยคที่มี "but"
可是 / 但是 สามารถจับคู่กับ 虽然 (虽然…但是…).
ใช่: 虽然贵,但是好 (แม้จะแพง, ก็ดี).
可是 cannot replace 但是 in this example.
可是 also fits this ordinary contrast. Register preferences do not make one the only correct answer in every but-sentence. 但是 connects the desire with an obstacle to fulfilling it.
ใช้ความแตกต่าง
- "but但是" เชื่อมต่อความต้องการเข้ากับอุปสรรคในการทำให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น
- "but可是" ก็เหมาะสำหรับการขัดแย้งธรรมดาเช่นนี้ด้วย ความชอบระดับภาษาไม่ทำให้คำใดเป็นคำตอบเดียวที่ถูกต้องในทุกประโยคที่มี "but"
Read the full reference: HSK 4 grammar — Conjunctions.
You want to go but lack time. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.