การชั่งน้ำหนักสาเหตุของความขัดแย้งระดับโลก
แนะนำใหม่ความสำคัญสัมพัทธ์, อีกครั้ง
- อธิบายความสำคัญสัมพัทธ์ของสาเหตุของความขัดแย้งระดับโลกในช่วงเวลา 1900 ถึงปัจจุบัน
- ทักษะเดียวกับ 6.8: เลือกเกณฑ์, เรียงลำดับ, และปกป้องการจัดลำดับนั้น
- ความแตกต่างคือเนื้อหา — ครั้งนี้คุณกำลังชั่งน้ำหนัก สาเหตุ, ไม่ใช่ผลลัพธ์
การตัดสินใจแรกในเรียงความจัดอันดับสาเหตุคือ...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
สาเหตุเปลี่ยนน้ำหนักขึ้นอยู่กับ frame
สาเหตุที่หน่วยได้มอบให้
- การแข่งขันทางจักรวรรดินิยม (7.2 และ 7.6), ชาตินิยม (7.2), ระบบพันธมิตร (7.2), ข้อตกลงที่ยั่งยืนไม่ได้ (7.6)
- วิกฤตเศรษฐกิจ (7.4 และ 7.6) และ การเกิดขึ้นของระบอบฟาสซิสต์และระบอบคอมมูน, ซึ่ง CED ชี้เน้น เป็นพิเศษ (7.6)
- มีผู้เข้าสอบ 6 คน และหนึ่งในนั้นมีการเน้นย้ำตามแนวทางของ CED
เลือก ทั้งหมด เกณฑ์ที่บทเรียนนี้เสนอ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ตั้งชื่อเกณฑ์, และการจัดอันดับจะกลายเป็นข้อโต้แย้ง
สงครามสองครั้ง หรือสายโซ่เดียว?
- CED กำหนดให้สงครามโลกครั้งที่สองมีสาเหตุที่ เป็น การสิ้นสุดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ซึ่งทำให้สามารถตีความได้ว่าเป็นสายโซ่เดียว
- การจัดลำดับที่มองว่าสงครามทั้งสองเป็นลำดับต่อเนื่องกัน สามารถจัดอันดับ การเจรจาสันติภาพ ได้สูงมาก
- การจัดลำดับที่แยก二者ออกจากกัน มักจะจัดอันดับ รูปแบบระบอบ เป็นอันดับแรกสำหรับปี 1939 และจัดอันดับ การแข่งขันทางอิมperial เป็นอันดับแรกสำหรับปี 1914
สาเหตุอะไร, และมาจากสงครามไหน?
จัดระเบียบแต่ละสาเหตุที่เป็น candidate โดยดูว่าหน่วยวางไว้ที่ไหน
เน้นของ CED เองFallback on การ rising of fascist and ____ regimes.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
การอ้างอิงคำว่า โดยเฉพาะ ของ CED เป็นขั้นตอนที่ถูกต้องในบทความนี้
บอกก่อนว่าสงครามทั้งสองเป็นสายโซ่เดียวหรือเหตุการณ์แยกต่างหาก CED ทำให้การเจรจาสันติภาพของสงครามครั้งแรกกลายเป็นสาเหตุของสงครามครั้งที่สอง ดังนั้นจึงมีทั้งสองมุมมองที่รองรับได้ — แต่การจัดลำดับที่สลับระหว่างมุมมองกลางคันไม่สามารถปกป้องได้ เพราะน้ำหนักของสาเหตุเปลี่ยนแปลงไปตามกรอบแนวคิด
เลือก ทั้งหมด statements review units ที่มีอยู่เป็นหลักฐาน
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
The other two belong to units 4 and 6.
ข้อสรุปทบทวนสองข้อที่ใช้ได้
- ความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เปลี่ยนความเข้าใจเกี่ยวกับจักรวาลและธรรมชาติ以及นำไปสู่ความก้าวหน้าด้านการสื่อสาร การขนส่ง อุตสาหกรรม การเกษตร และการแพทย์
- ชนชาติและรัฐทั่วโลกได้ท้าทายระเบียบทางการเมืองและสังคมเดิมในรูปแบบต่างๆ นำไปสู่ความขัดแย้งระดับโลกที่ไม่เคยมีมาก่อน
- ข้อที่สองคือสรุปสาเหตุของ CED เอง: การท้าทายระเบียบเดิม คือรูปแบบทั่วไปของทุกสาเหตุเฉพาะในหน่วยเรียนนี้
Put the causes-ranking routine in order.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
กรอบแนวคิดมาก่อนเพราะมันเปลี่ยนน้ำหนักของสาเหตุ
กระบวนการจัดอันดับสาเหตุ
- บอกว่าในปี 1914 และ 1939 จะมองว่าเป็นสายโซ่เดียวหรือเหตุการณ์แยกต่างหาก ในประโยคแรก
- เลือกเกณฑ์ — ความจำเป็น, ความเพียงพอ, หรือขอบเขต — แล้วระบุชื่อเกณฑ์นั้น
- จัดอันดับสามสาเหตุพร้อมหลักฐาน แล้วยอมรับกรณีที่ดีที่สุดสำหรับการจัดลำดับแบบอื่น
เกณฑ์: ความจำเป็น — หากไม่มีสาเหตุนี้ ความขัดแย้งจะเกิดขึ้นหรือไม่? ตามเกณฑ์นี้ การขึ้นของระบอบรุกรานจัดอันดับแรกสำหรับปี 1939 เพราะการเจรจาสันติภาพและวิกฤตเศรษฐกิจอธิบายความไม่พอใจโดยไม่มีผู้กระทำ กรณีที่แข็งแกร่งที่สุดเพื่อ反驳: หากไม่มีการเจรจาสันติภาพ ระบอบเหล่านั้นอาจไม่เคยพบผู้สนับสนุนเลย
ความสำคัญสัมพัทธ์หมายถึงการจัดอันดับสาเหตุด้วยเกณฑ์ที่ระบุไว้ หน่วยเรียนนี้มี การแข่งขันทางอิมperial, Nationalism, ระบบพันธมิตร, การเจรจาสันติภาพที่ยั่งยืนไม่ได้, วิกฤตเศรษฐกิจ และ การเกิดขึ้นของระบอบฟาสซิสต์และระบอบคอมมูน ซึ่ง CED เองชี้เน้น เป็นพิเศษ ตัดสินใจก่อนว่าปี 1914 และ 1939 เป็น สายโซ่เดียวหรือเหตุการณ์แยกต่างหาก