เปรียบเทียบการสร้างรัฐ
แนะนำใหม่จุดประสงค์หลักของหน่วยนี้ปรากฏที่นี่
- อธิบายความคล้ายคลึงและความแตกต่างในกระบวนการสร้างรัฐระหว่างประมาณ ค.ศ. 1200 ถึงประมาณ ค.ศ. 1450
- ประโยคทบทวนของ CED เองคือ: การสร้างและพัฒนาของรัฐแสดงให้เห็นถึงความต่อเนื่อง นวัตกรรม และความหลากหลายในภูมิภาคต่างๆ
- ดังนั้นการเปรียบเทียบนี้จึงไม่ใช่ส่วนเสริม autres—it is what the six regional subtopics were assembled for.
วัตถุประสงค์ถามเกี่ยวกับ ____ ของการสร้างรัฐ
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
รัฐเกิดขึ้นมาและคงอยู่ได้อย่างไร — ไม่ใช่แค่รายชื่อว่าใครปกครองพื้นที่ไหน
เปรียบเทียบกระบวนการ ไม่ใช่รายการ
- วัตถุประสงค์ระบุว่า กระบวนการสร้างรัฐ—วิธีที่รัฐเกิดขึ้นและรวมตัวกันอยู่
- ดังนั้นสิ่งที่可比กันคือ: อำนาจได้รับการรับรองอย่างไร รายได้ถูกเก็บอย่างไร และระยะไกลถูกจัดการอย่างไร
- รัฐสองประเทศที่เปรียบเทียบตามคำถามสามข้อนั้นจะให้คำตอบที่แท้จริง; รัฐสองประเทศที่บรรยายทีละอย่างจะไม่ทำเช่นนั้น
เลือก ทั้งหมด คำถามเปรียบเทียบที่ปรับได้ทั้งสามข้อ
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ประชากรเป็นข้อเท็จจริง; อีกสามข้อเป็นกระบวนการ
การรับรองเป็นหัวข้อเปรียบเทียบที่ย้ายได้ง่ายที่สุด
- จักรวรรดิซ่งรับรองการปกครองผ่าน Nho học; เอธิโอเปียผ่านประเพณีราชวงศ์คริสตจักร; ราชวงศ์เดลีผ่านความชอบธรรมทางอิสลาม
- รัฐทุกแห่งในหน่วยนี้รับรองตัวตนของตัวเองอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนั้นคำถามนี้มีคำตอบเสมอ
- นั่นทำให้มันเป็นหัวข้อเปรียบเทียบที่ปลอดภัยที่สุดที่จะหยิบเมื่อโจทย์ให้คุณเลือกภูมิภาคเอง
คำถามเปรียบเทียบนี้เข้าข่ายประเภทใด?
จัดกลุ่มข้อสังเกตแต่ละข้อตามคำถามที่ปรับใช้ได้สามข้อ
ในคำตอบเปรียบเทียบ มีเพียงความแตกต่างที่สำคัญเท่านั้น
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
วัตถุประสงค์ขอให้ระบุ ความเหมือนและความต่าง ตามลำดับนั้น
การบรรยายรัฐสองประเทศทีละอย่างไม่เรียกว่าเป็นการเปรียบเทียบ วัตถุประสงค์ถามเกี่ยวกับ กระบวนการสร้างรัฐ—ดังนั้นย่อหน้าต้องเดินตามคำถามทีละข้อ (การรับรอง รายได้ ระยะทาง)Across both states, not one state at a time across all questions.
ย่อหน้าเปรียบเทียบจะ谈论 state หนึ่ง พร้อมๆ กัน Across ทั้งสองรัฐ
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
การอธิบายรัฐหนึ่งทีละรัฐAcross ทุกคำถาม ไม่ถือเป็นการเปรียบเทียบ
ความคล้ายคลึงมีค่าเท่ากับ ความแตกต่าง
- วัตถุประสงค์ขอหา ความคล้ายคลึงและความแตกต่าง,按照顺序
- ปัญหาที่ร่วมกัน—การ extracting ส่วนเกินจากเกษตรกรและการรักษาระเบียบห่างจากศูนย์กลาง—is similarity Across every region in this unit.
- คำตอบที่ระบุแค่ความขัดแย้งได้ตอบคำถามครึ่งหนึ่งของวัตถุประสงค์แล้ว
Put the comparison routine in order.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
ประโยคสุดท้ายคือการวิเคราะห์; สามประโยคแรกเป็นการวาง groundwork
กระบวนการเปรียบเทียบ
- เลือกรัฐสองแห่งจากภูมิภาคที่แตกต่างกัน ชื่อปัญหาที่ร่วมกันในหนึ่งประโยค
- เปรียบเทียบ它们在การรับรอง รายได้ และระยะทาง—สามประโยค อย่างละหนึ่งข้อ
- จากนั้นบอกความแตกต่างที่สำคัญที่สุดและทำไม ข้อสุดท้ายนี้คือการวิเคราะห์
ปัญหาที่ร่วมกัน: ทั้งรัฐซ่งและ monarchy ยุโรปต้องextract จากเกษตรกรและรักษาระเบียบห่างจากศูนย์กลาง การรับรอง: merit ผ่าน Nho学 vs Sacred kingship รายได้: เหรียญและคลอง vs ที่ดินและภาษี Distance: Officials ที่ถ่ายโอนได้ vs Lords ที่สืบทอด—and ความแตกต่างสุดท้ายนี้คือสิ่งที่ตัดสินใจว่าแต่ละรัฐสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างไร
อธิบายความคล้ายคลึงและความแตกต่างในกระบวนการสร้างรัฐ—ประโยคทบทวนของ CED คือการสร้างรัฐแสดง continuity, innovation และdiversity ในภูมิภาคต่างๆ เปรียบเทียบบน justification, revenue และdistance,走 one question at a time across both states, และ treat similarity เป็น equal value กับ difference.