Dar al-Islam After the Abbasids
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| As the Abbasid Caliphate/æz ðɪ ˈæbeɪsɪd ˈkælɪfeɪt/ | รัฐหะริฟะอับบาส |
| Sufis/ˈsjuːfiz/ | ซุฟี |
| Dar al-Islam/dɑː æl ɪˈslɑːm/ | ดินแดนแห่งอิสลาม |
A caliphate fragments, and states multiply
- เมื่อราชวงศ์อับบาซีyah สลายตัว รัฐบาลอิสลามใหม่ก็เกิดขึ้น ซึ่งส่วนใหญ่ถูกควบคุมโดยชนชาติตุรกี
- CED ระบุชื่อบ้างส่วน: จักรวรรดิเซลจุก, สุลตนาตมามลูกแห่งอียิปต์, สุลตนาตเดลี
- และนำไปใช้กับสามคำของหน่วยอีกครั้ง: รัฐบาลเหล่านี้แสดงถึง ความต่อเนื่อง นวัตกรรม และความหลากหลาย
Select ทั้งหมด the new Islamic political entities the CED names.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Most were dominated by Turkic peoples.
Two different ways Islam spread
- การปกครองของมุสลิมยังคงขยายไปยังหลายส่วนของแอฟริกา-ยูเรเซียเนื่องจาก expansions ทางทหาร
- อิสลามต่อมามีการแพร่กระจายผ่านกิจกรรมของพ่อค้า นัก propagated และซุฟี
- หมายเหตุลำดับในประโยคของ CED เอง: การปกครองด้วยการพิชิตก่อน ความเชื่อตามหลังผ่านการติดต่อกัน — เป็นสองกระบวนการ ไม่ใช่หนึ่ง
According to the CED, Muslim กฎ expanded primarily through...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ความเชื่อนี้จึงแพร่กระจายต่อไป ในภายหลัง ผ่านพ่อค้า นักบวช และซุฟี
States funded thinking
- รัฐและจักรวรรดิของมุสลิมส่งเสริมนวัตกรรมและการแลกเปลี่ยนทางปัญญาที่สำคัญ
- นวัตกรรม: คณิตศาสตร์ (นะซिर อัล-ดีน อัล-ตูสี), วรรณกรรม ('อาอิชฮ์ อัล-บائูนียะห์'), การแพทย์
- การแลกเปลี่ยน: บ้านปัญญาใน بغداد อับบาซี, การอนุรักษ์และการตีความปรัชญากรีก, และการแลกเปลี่ยนทางวิชาการในสเปนทั้งมุสลิมและคริสต์
Expansion, innovation, or transfer?
Sort each item by the CED's categories.
จับคู่แต่ละบุคคลหรือสถานที่กับสิ่งที่มันสื่อถึง
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
มีสองหมวดหมู่ และข้อสอบคาดหวังให้คุณแยกแยะทั้งสองให้ชัดเจน
دار الإسلامไม่ใช่รัฐ จักรวรรดิอับบาสีแตกแยกออกเป็นกลุ่มต่างๆ ที่ถูกควบคุมโดยชาวตุรกี — เอลซุเลก, มัมลุก, เดลลี — แต่ยังคงเป็นโลกทางศาสนาและการค้าที่เชื่อมโยงกัน การแตกแยกทางการเมืองและการเชื่อมโยงทางวัฒนธรรมเกิดขึ้นพร้อมกัน และการสับสนระหว่างสองสิ่งนี้จะทำให้เนื้อหาย่อยนี้หายไปทั้งหมด
บ้านแห่งปัญญาเป็นตัวอย่างของ ____ แทนที่จะเป็นการประดิษฐ์
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
การประดิษฐ์คือความรู้ที่สร้างขึ้น ส่วนการถ่ายทอดคือการเคลื่อนย้ายความรู้
นวัตกรรมและการถ่ายโอนมีความแตกต่างกัน
- นวัตกรรม คือความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นมาใหม่ ส่วน การถ่ายโอน คือการย้ายย้ายความรู้จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
- House of Wisdom เป็นสถาบันแห่งการถ่ายโอน: ได้ทำการแปลและรักษาไว้ซึ่งผลงานทางปรัชญากรีก
- คณิตศาสตร์ของอัล-ตุซีเป็นนวัตกรรม หากคำตอบข้อสอบระบุว่าทั้งสองอย่างเป็นการ "รักษาไว้" จะเสียคะแนนไปครึ่งหนึ่ง
ดินแดนอิสลามเป็นรัฐเดียวที่เป็นเอกภาพหลังการแตกสลายของอับบาสซิด
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
มันเป็นโลกทางศาสนาและ व्यापारที่เชื่อมโยงกันครอบคลุมหลายรัฐเอกราช
โลกความเชื่อเดียว แต่มีหลายรัฐ
- อิสลาม ยูดาísm และคริสเตียน性以及ค่านิยมหลักและปฏิบัติธรรมของศาสนาเหล่านี้ ยังคงมีอิทธิพลต่อสังคมในแอฟริกาและเอเชีย
- ดังนั้น Dar al-Islam จึงหมายถึงโลกทางศาสนาและการค้าที่เชื่อมโยงกัน ไม่ใช่รัฐบาลแห่งใดแห่งหนึ่ง
- การแตกแยกทางการเมืองและการเชื่อมโยงทางวัฒนธรรมเกิดขึ้นพร้อมกัน — นี่คือแก่นแท้ของเนื้อหาย่อยนี้
พ่อค้าผู้เดินทางจากไคโรไปยังเดลลีในปี 1300 ต้องผ่านหลายรัฐเอกราชแต่ไม่เคยออกจาก Dar al-Islam: กฎหมายที่ใช้ตัดสินเขา ภาษาของการเรียนรู้ และจดหมายเครดิตที่เขาถืออยู่ ล้วนใช้ได้ตลอดเส้นทาง นั่นคือสิ่งที่โลกที่เชื่อมโยงกันโดยไม่มีการปกครองส่วนกลางมีหน้าตาเป็นอย่างไร
เมื่อ จักรวรรดิอับบาสีแตกแยก รัฐใหม่ที่ควบคุมโดยชาวตุรกีจึงเกิดขึ้น — เอลซุเลก, มัมลุก, เดลลี การขยายอำนาจเกิดจากการ ขยายตัวทางทหาร而后 ศาสนาแพร่กระจายผ่าน พ่อค้า นักเทศนา และซุฟีย์ รัฐมุสลิมสนับสนุนทั้ง นวัตกรรม (ความรู้ที่สร้างขึ้น) และ การถ่ายโอน (ความรู้ที่ถูกย้าย)