ความแตกต่างในฐานะความซับซ้อน
แนะนำใหม่ความแตกต่างทำให้ข้อความยากขึ้นโดยจงใจ
- ความแตกต่างมักแสดงถึงความขัดแย้งหรือความไม่สอดคล้องที่นำความละเอียดอ่อน ความลึกลับหรือความขัดแย้งเข้ามาในข้อความ
- ดังนั้น ความแตกต่างจึงทำให้ข้อความซับซ้อนมากขึ้น
- ดังนั้น CED จึงมองความยากที่เพิ่มขึ้นว่าเป็น จุดประสงค์ของความแตกต่าง ไม่ใช่ผลข้างเคียง
ความขัดแย้งอาจเป็นคุณสมบัติ ไม่ใช่ความผิดพลาดรอให้ผู้แก้ไขช่วยแก้
เลือก ทุก สิ่งที่ความแตกต่างสามารถนำเสนอได้ตาม CED
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
การแก้ปัญหาคือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่ความแตกต่างกระทำ
ผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันสามอย่าง
- Nuance: การอ่านมีความละเอียดกว่าเดิม แต่ยังเป็นการอ่านเดียว
- Ambiguity: มีสองการอ่านและข้อความไม่ได้เลือก
- Contradiction: มีสองการอ่านและทั้งสองไม่สามารถเป็นจริงไปด้วยกันได้
ความแตกต่างทำให้ข้อความซับซ้อนมากขึ้น และนั่นคือจุดประสงค์
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
CED considers ความยากที่เพิ่มเข้ามาเป็นวัตถุประสงค์ ไม่ใช่ผลข้างเคียง
บอกว่าความแตกต่างนี้ผลิตอะไร
- ทั้งสามชนิดถูกจัดอันดับตามระดับที่ทำให้ข้อความสั่นคลอน และการชื่อกำหนดที่ถูกต้องคือการวิเคราะห์
- ความแตกต่างนี้เพิ่มความซับซ้อน เป็นความจริงสำหรับทุกความแตกต่างและดังนั้นจึงบอกอะไรเลย
- ความแตกต่างนี้ทิ้งไว้ซึ่งสองการอ่านที่นิยายไม่เคย reconcile ชื่อกำหนด ambiguity และสามารถให้หลักฐานได้
ความละเอียดอ่อน, ความกำกวม, หรือความขัดแย้ง?
จัดกลุ่มผลลัพธ์แต่ละรายการโดยพิจารณาว่าสิ่งใดรบกวนข้อความมากที่สุด
เมื่อข้อความรักษาความขัดแย้งไว้, Essays ที่ดีที่สุด...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
การ整理的ความกำกวมที่แท้จริงออกจะลบสิ่งที่ควรเขียนออกไป
อย่าแก้ความขัดแย้งที่ข้อความรักษาไว้ CED บอกว่าความแตกต่าง ทำให้ข้อความซับซ้อนมากขึ้น และessayที่จัดความ ambiguous จริงให้เป็น单一การอ่านได้ลบสิ่งที่ควรเขียนออกไป แสดงให้เห็นว่าข้อความปฏิเสธที่จะเลือก
"ความแตกต่างนี้เพิ่มความซับซ้อน" เป็นจริงกับความแตกต่างทุกชนิด ดังนั้นให้ชื่อ ____ จากสามอย่างที่เกิดจากมัน
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ความละเอียดอ่อน, ความกำกวม, และความขัดแย้งรบกวนข้อความในระดับต่างกัน
ความซับซ้อนได้รับรางวัล ไม่ใช่ถูกลงโทษ
- นักเรียนมักพยายามแก้ความขัดแย้งทั้งหมดที่พบ仿佛ว่า单一การอ่านที่สะอาดจะคะแนนสูงกว่า
- CED บอกว่าความแตกต่าง ทำให้ข้อความซับซ้อนมากขึ้น — นั่นคือการอธิบายการเขียนที่ดี ไม่ใช่ข้อบกพร่องที่ต้องแก้ไข
- Essayที่แสดงความขัดแย้งที่ข้อความรักษาไว้กำลังทำสิ่งที่ rubric ให้รางวัล
จับคู่ผลลัพธ์แต่ละรายการกับสิ่งที่ผู้เรียนได้รับไป
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
การตั้งชื่ออย่างถูกต้องคือการวิเคราะห์; การพูดว่า "ความซับซ้อน" ไม่ได้เป็นการวิเคราะห์
ขั้นตอนความซับซ้อน
- ชื่อกำหนดความแตกต่าง และความขัดแย้ง或不一致ที่มันแสดง
- ตัดสินใจว่าผลลัพธ์คือ nuance, ambiguity หรือ contradiction
- จากนั้นยกคำพูดจากจุดที่ข้อความปฏิเสธที่จะแก้มัน — การปฏิเสธนั้นคือหลักฐานที่ดีที่สุดของคุณ
พี่ชายใจดีกับคนแปลกหน้าและเข้มงวดกับครอบครัวของเขา Essayที่สะอาดเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นผู้ชายที่แท้จริง Essay ที่ดีกว่าแสดงว่านิยายวางทั้งสองไว้ในบทเดียวกัน ให้ทั้งคู่ไม่มีคำพูดสุดท้าย และดังนั้นทำให้ผู้_reader ไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าความใจดีมีค่าเท่าไหร่
ความแตกต่างแสดงถึงความขัดแย้งหรือความไม่สอดคล้องที่นำความละเอียดอ่อน ความสับสน หรือความขัดแย้งเข้ามา — และดังนั้นจึงทำให้ข้อความมีความซับซ้อนยิ่งขึ้น ระบุ ว่าหนึ่งในสามอย่างนี้ ความแตกต่างดังกล่าวเกิดขึ้นจากอะไร และยกคำพูดจากส่วนที่ข้อความ ปฏิเสธที่จะแก้ให้ชัดเจน ความซับซ้อนเป็นสิ่งที่ได้รับคะแนน ไม่ใช่ข้อบกพร่องที่ต้องจัดระเบียบให้เรียบร้อย