ข้ามไปยังเนื้อหา

การอ่านภาพยนตร์; การวิเคราะห์ข้อความ · ภาษาภาพยนตร์และการตีความตามบริบท

International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL · หัวข้อ 1

ดูสไลด์ ฝึกฝน
บทเรียนวิดีโอสำหรับหัวข้อนี้ เปิดหน้าวิดีโอ
2:29

การอ่านภาพยนตร์

การวิเคราะห์ข้อความเป็นการเขียนวิเคราะห์ภาพยนตร์ที่กำหนดไว้ โดยอ้างอิงจากบทคัดย่อที่มีความยาวไม่เกิน 5 นาที มีความยาวสูงสุด 1,750 คำ พร้อมรายการแหล่งที่มา…

การบรรยายภาษาอังกฤษ · คำบรรยายภาษาอังกฤษ + 中文 ลอยตัวบนภาพ

1.1

อ่านภาพยนตร์

หลักสูตร IB Diploma Programme Film HL (การประเมินผลครั้งแรก 2019; คู่มือ 2017) หัวข้อนี้เตรียมความพร้อมสำหรับการวิเคราะห์ข้อความ — ซึ่งประเมินภายนอก งาน (30% SL, 20% HL): การวิเคราะห์แบบเขียนเกี่ยวกับข้อความภาพยนตร์ที่กำหนด โดยอ้างอิงจากส่วนที่เลือกมีความยาวไม่เกิน 5 นาที พร้อมรายการแหล่งข้อมูลทั้งหมด จำนวนคำสูงสุด 1 750 คำ ทักษะที่หัวข้อนี้สอนคือ สร้างความหมายและผลกระทบในบริบทอย่างไร ตัวอย่าง worked องค์ประกอบของส่วนที่สร้างความหมายและผลกระทบในบริบท ตัวอย่างที่แสดงวิธีทำ ตัวอย่างการวิเคราะห์ส่วนที่สมมติขึ้น โดยผลการค้นพบทั้งหมดเป็นงานต้นฉบับ

สิ่งที่ต้องรู้สำหรับการวิเคราะห์ข้อความ:

ครอบครัว เนื้อหา
ภาษาภาพยนตร์ Mise-en-scène, เทคนิคการถ่ายภาพ, การตัดต่อ, เสียง
ความหมาย จากความหมายตามตัวอักษรสู่ความหมายเชิงนัย: วิธีการที่องค์ประกอบสร้างธีมและตัวละคร
บริบท โลกของภาพยนตร์: การผลิต, ประวัติศาสตร์, วัฒนธรรม,Genre (ประเภท)
ส่วน ความยาว 5 นาทีที่เลือก: มีเหตุผลรองรับ เป็นจุดโฟกัส และวิเคราะห์ได้
เอกสาร จำนวนคำ 1 750 คำ: บริบท การวิเคราะห์ทีละองค์ประกอบ และความสำคัญ
คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
mise-en-scène การจัดฉาก (mise-en-scène)
1.2

ภาษาภาพยนตร์: สี่ระบบหลัก

การวิเคราะห์ภาพยนตร์ระบุสิ่งที่หน้าจอแสดงออก Mise-en-scène คือทุกสิ่งในกรอบภาพ: สถานที่และอุปกรณ์ประกอบฉาก (สถานที่ในฐานะข้อความ), เครื่องแต่งกายและการแต่งหน้า (ตัวละครก่อนพูด), แสงสว่าง (แสงหลักสูงหรือ ต่ำ, ทิศทาง, สี) และการจัดวางฉาก (การบล็อกและMovementภายใน เฟรมภาพ) Cinematography คือกรอบภาพเอง: ขนาดเฟรม (Extreme close-up ถึง extreme long shot), มุมมอง (มุมต่ำสร้างความมั่นใจ, มุมสูงลดทอน), เลนส์และระยะชัดลึก, การเคลื่อนที่ของกล้อง (การแพนเพื่อสำรวจ, การดอลลี่เพื่อเดินทาง, การถือมือเพื่อสร้างความหวาดหวั่น) และการจัดองค์ประกอบ ภาพระยะใกล้ถึงภาพระยะไกลมาก มุมกล้อง (มุมต่ำให้พลัง มุมสูงลดทอน) Montage (การตัดต่อแบบชนกันเพื่อสร้างนัยที่สาม) Sound คือชั้นที่ไม่เห็นได้: Diegetic (อยู่ในโลกเรื่องราว) vs Non-diegetic (ดนตรีประกอบที่บอกผู้ชมว่าควรรู้สึกอย่างไร), (ความสมมาตร กฎสามส่วน น้ำหนักหน้าฉาก) การตัดต่อ คือการเชื่อม: ระยะเวลาช็อต (การถ่ายติดต่อเนื่องที่ยึดมั่น_vs_การตัดต่อแบบรวม) การเปลี่ยนผ่าน (การตัดvs_การ Fade ที่ ที่บีบอัด), การเปลี่ยนฉาก (การตัดต่อแบบตรงข้ามกับการละลายภาพซึ่ง ผ่านเวลา), ความต่อเนื่อง (Match-on-action, เส้น 180 องศา) และ เสียงนอกเรื่องเล่า (ดนตรีประกอบที่บอกผู้ชมว่าควรรู้สึกอย่างไร) ความหมายในส่วนนี้และภาพยนตร์นี้ (อำนาจที่เรื่องราวจะ บทสนทนา ความเงียบ และเสียงที่เชื่อมโยงฉากเข้าด้วยกัน

ขนาดของภาพ: ตัวละครคนเดียวกันถูกจัดกรอบตั้งแต่ภาพระยะไกลสุดถึงภาพระยะใกล้สุด
ขนาดของภาพ: ตัวละครคนเดียวกันถูกจัดกรอบตั้งแต่ภาพระยะไกลสุดถึงภาพระยะใกล้สุด

การวิเคราะห์จะเริ่มต้นจาก DENOTATION ไปยัง CONNOTATION ไปยัง SIGNIFICANCE: อธิบายองค์ประกอบอย่างละเอียด (เช่น มุมมองต่ำแบบกลาง ภาพ), อ่านความหมายแฝง (ตัวแบบดูสูงใหญ่เหนือกว่า), แล้วเชื่อมโยงกับ meaning in THIS extract and film (power that the narrative will ถอดทอนออก) การวิเคราะห์ที่ระบุเทคนิคได้โดยไม่ผ่านลำดับขั้นตอนนี้คือ เพียงรายการสิ่งของ ไม่ใช่การArgument

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
cinematography/ˌsɪnɪməˈtɒɡrəfi/ การถ่ายภาพภาพยนตร์
editing/ˈedɪtɪŋ/ การตัดต่อ
sound/saʊnd/ เสียง
1.3

Context and the extract

The extract (at most 5 minutes of a PRESCRIBED film, listed in the รายการที่กำหนดในคู่มือ) ต้องมีเหตุผลรองรับและเป็นจุดเน้น: บทคัดย่อ where film language visibly carries the film's central concerns. The ไว้ใน CONTEXT: บริบทการผลิตของภาพยนตร์ (เทคโนโลยี อุตสาหกรรม กระแส เคลื่อนไหว), ช่วง HISTORICAL ของมัน (สิ่งที่มันตอบคำถาม), โลก CULTURAL (เรื่องราวของใคร, ประเทศหรือชุมชนใด) และ GENRE ของมัน (กฎเกณฑ์ที่มันใช้, เลื่อนไถ่ หรือ ทำลาย) รายการที่กำหนดครอบคลุมภาพยนตร์ทั่วโลก ดังนั้นการทำงานด้านบริบทจึงเป็น subverts). The prescribed list spans world cinema, so the context งานศิลปะมีลักษณะข้ามวัฒนธรรม: ความหมายของบทคัดลอกจากอาจขึ้นอยู่กับ ผู้ชมที่ภาพยนตร์ตั้งสมมติฐานไว้

ตัวอย่างที่แสดงวิธีทำ. ส่วนตัดต่อจากภาพยนตร์แนวเรียลลิสม์ใหม่ที่กำหนดให้: การถ่ายเทาวัดยาว, แสงธรรมชาติจากสถานที่จริง, หน้าตาของผู้แสดงที่ไม่ใช่มืออาชีพ และการ เสียงแบบตรงไปตรงมา; โซ่ความหมายเชิงนัยสื่อถึงความจริงแบบสารคดี (ความหมายเชิงตัว: ถนนจริง, แสงธรรมชาติที่มีอยู่) ไปสู่ข้ออ้างของขบวนการนี้ (ชีวิตธรรมดาควรได้รับพื้นที่บนจอ); บริบทคือ ชีวิตที่มีคุณค่าควรได้รับการถ่ายทอดบนหน้าจอ); บริบทคือการฟื้นฟูหลังสงคราม ภาษาภาพยนตร์ IS คือนิพนธ์. นิพนธ์นี้ชี้แนะ ไม่ได้นับรายการ. the film language IS the argument. The essay argues, it does not รายการตรวจสอบ.

1.4

การเขียนส่วนวิเคราะห์

เอกสาร (1 750 คำสูงสุด, บวกด้วยแหล่งอ้างอิง) มีโครงสร้าง: ส่วนตัดต่อที่ถูกระบุและอธิบายเหตุผล (นาทีที่เลือก, สิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้าและ ถัดไป, เหตุผลในการเลือกนาทีเหล่านี้); บริบทอย่างกระชับ (หนึ่งย่อหน้า ไม่ใช่ นิพนธ์ประวัติศาสตร์); ส่วน ANALYSIS ที่แท้จริง จัดเรียงตามระบบทั้งสี่ หรือตามลำดับของส่วนตัดต่อ (แต่ละย่อหน้ามีองค์ประกอบหนึ่ง, โซ่ความหมายเชิงตัว–เชิงนัย–ความสำคัญแล้วเสร็จ และต้องกลับไปยัง ตำแหน่งของส่วนตัดต่อในภาพยนตร์ทั้งหมดเสมอ); และส่วน สรุป (บทบาทของส่วนตัดต่อต่อการสร้างความหมายของภาพยนตร์). กลับไปที่ตำแหน่งของบทคัดลอกจากในภาพยนตร์ทั้งหมด); และ ข้อสรุป (บทบาทของบทคัดลอกจากต่อการสร้างความหมายของภาพยนตร์) แหล่งอ้างอิง: ตัวภาพยนตร์เอง (อ้างอิงให้ถูกต้อง), บริบทจากรายชื่อที่กำหนด, งานวิชาการใดๆ; รายการแหล่งอ้างอิงทั้งหมด โดยแยก แหล่งปฐมภูมิออกจากแหล่งทุติยภูมิ. ข้อผิดพลาดคลาสสิก: การแคตตาล็อก (ชื่อบทเทคนิค) จากขั้นพื้นฐาน. ความล้มเหลวแบบคลาสสิก: รายการชื่อเทคนิค (ชื่อเทคนิค (โดยไม่รวมสายโซ่) เรื่องย่อ (เกิดอะไรขึ้นแทนที่จะเป็นวิธีการทำ) ความหมาย และบทวิจารณ์ (การประเมินผลแทนการวิเคราะห์)

ตัวอย่างเปิดเรื่องแบบมีคำอธิบาย (ต้นฉบับ) สี่ประโยคที่ระบุสัญญา: "ส่วนที่เลือกมีระยะเวลา 00:00–01:30 จาก [ภาพยนตร์, ผู้กำกับ, ปี] ในนั้น การถ่ายเทยาวต่อเนื่องจับภาพแม่ข้ามสนามว่าง: ไม่มีการตัดต่อ ไม่มีดนตรีประกอบ แสงธรรมชาติ ความหมายเชิงตัวชัดเจน — หญิงคนหนึ่งเดินข้ามถนน; ความหมายเชิงสัญลักษณ์สื่อว่าเมืองไม่มองเห็นเธอ ด้วยนัยสำคัญ อารมณ์ของภาพยนตร์เกี่ยวกับความไร้ตัวตนถูกสื่อสารก่อนจะพูดคำใดคำหนึ่ง ทุกระบบทำงานร่วมกันในขณะเดียวกัน นั่นคือเหตุผลว่าทำไมนาทีเหล่านี้จึง deserved การวิเคราะห์" ชื่อส่วนที่เลือกระบุแล้ว สายโซ่สมบูรณ์ จุดหมายปลายทางระบุไว้ — ส่วนที่เหลือของบทความต้องรักษาสัญญานี้

1.5

รายการตรวจสอบ

  • สี่ระบบและคำศัพท์เฉพาะ (ภาษาภาพยนตร์)

  • สายโซ่ความหมายเชิงตัว–ความหมายเชิงสัญลักษณ์–นัยสำคัญ ในทุกย่อหน้า (ภาษาภาพยนตร์)

  • บริบททั้งสี่ถูกประยุกต์ใช้แบบกระชับ (บริบท)

  • ส่วนที่เลือกมีความชัดเจน มีเหตุผลรองรับ สูงสุด 5 นาที ตามที่กำหนด (ส่วนที่เลือก)

  • เอกสารสี่ส่วน; 1 750 คำ; แหล่งอ้างอิงแยกกัน; หลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด (เอกสาร)

  • สายโซ่แบบมีคำอธิบายแนวนีโอเรียลลิสม์เป็นแบบอย่าง; กรรมการเห็นวิธีการสร้างความหมาย (ตัวอย่างมีคำอธิบาย, เอกสาร)

  • สัญญาจากตัวอย่างเปิดเรื่องถูกรักษาไว้: ชื่อส่วนที่เลือกระบุแล้ว สายโซ่สมบูรณ์ จุดหมายปลายทางระบุไว้ — ตั้งแต่ประโยคแรก (เอกสาร)

  • Timestamps in the 00:00 form and quotations punctuated cleanly — the marker's first impression is craft (document).

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
document/ˈdɒkjuːmənt/ เอกสาร
PDF หมายเหตุเพิ่มเติม
การเตรียมความพร้อมที่สนับสนุน: การวิเคราะห์ระดับช็อต

ขอบเขตและเงื่อนไขก่อนเข้าเรียน

การประเมินผลแรกสำหรับ IB Film 2019 ครูเลือกภาพยนตร์ที่กำหนดสำหรับการประเมิน-session เพื่อการวิเคราะห์ข้อความ ให้ความเคารพสิทธิการฉาย ภาพและดนตรี การผลิตด้านปฏิบัติต้องการความยินยอมจากโรงเรียนและหลักฐานบทบาทจริง

ผลลัพธ์การเตรียมความพร้อมที่เชื่อมโยง: ib_film_hl.1.1, ib_film_hl.1.2. อ่านบทเรียนภาษาแม่ที่สอดคล้องกันก่อน ผลเลือกที่ยอมรับได้จริง หลักฐาน และงานของผู้เรียนสุดท้ายจะแยกต่างหาก

คำศัพท์จากแหล่งที่มา

mise-en-scène; เสียงภายในเรื่อง; เสียงนอกเรื่อง

คำอธิบายและวิธีทำตัวอย่าง

การจัดกรอบ การตัดต่อ และเสียงแยกออกจากกัน เชื่อมโยงทุกข้ออ้างกับ beat เดียว และระบุว่า beat นั้นยังคงซ่อนอะไรอยู่ อย่าใช้ "suspense" เป็นชื่อของช็อต

ลำดับสี่ Beat เดิม เป็นวัสดุในห้องเรียน ไม่ใช่ภาพยนตร์ที่กำหนด

ลำดับเดิม Beat 1: มุมกว้าง เสื้อยังอยู่ จดหมายใต้โคมไฟหนึ่งดวง Beat 2: Close-up มุมสูง มือหยุด ตราไม่แตก Beat 3: ช็อตจับอยู่ที่มือขณะที่พื้นไม้ครางเสียงภายนอกจอ Beat 4: หน้าตาปรากฏเฉพาะหลังจากเสียงคราง และมีเสียงตื้นที่ไม่มีแหล่งกำเนิดในห้องเข้ามา

ความล่าช้าควบคุมว่าเมื่อใดเสียงร้องจิ้งจกจะอธิบายได้ มันไม่พิสูจน์ว่าเขากลัว มุมมองสูงอาจทำให้จดหมายครอบงำร่างกายเขาในช็อตกว้าง นั่นคือการจัดเฟรม ไม่ใช่การตัดสินใจ เพราะลำดับภาพไม่เคยแสดงเขาเปิดหรือปฏิเสธจดหมาย กาน้ำและเสียงร้องจิ้งจกเป็นเสียงภายในฉาก โทนเสียงเป็นเสียงภายนอกฉากเว้นแต่จะมีวัตถุที่มองเห็นได้สร้างเสียงขึ้น การได้ยินมันระหว่างช็อตห้องครัวไม่ได้แปลว่ามันอยู่ในห้องครัว

ใบสั่งงาน subject 2017 สำหรับการประเมินครั้งแรกใน 2019, กำหนดการวิเคราะห์ข้อความที่ภาพยนตร์ที่กำหนด, ส่วน extracts สูงสุดห้านาที, สูงสุด 1,750 คำ, และรายการแหล่งข้อมูล. ลำดับนี้ไม่ใช่งานนั้น, และใบสั่งงานนี้ไม่ใช่คู่มือเต็มรูปแบบ

การถ่ายโอนแบบอิสระ

ผู้ชมบอกว่าโทนเสียงต่ำคือวิทยุเพราะได้ยินระหว่างช็อตห้องครัว และว่าเสียงร้องจิ้งจกบ่งบอกว่ามีใครอยู่ข้างนอก คุณยอมรับอะไรได้ และยังขาดหายไปอะไรบ้าง?

พยายามทำด้วยตนเองก่อนอ่านแบบตัวอย่าง

โมเดลต้นฉบับที่ตรวจสอบแล้ว

ปฏิเสธการอ่านว่าเป็นวิทยุ ไม่มีสิ่งใดในห้องที่แสดงการสร้างเสียงดังนั้นมันทำหน้าที่เป็นการแสดงความคิดเห็น ยอมรับได้เพียงว่าเสียงครางสามารถบ่งบอกถึงการมีอยู่ของอีกฝ่าย อัตลักษณ์และสถานที่ยังคงอยู่นอกจอ วิทยุที่มองเห็นได้ หรือการตัดไปที่ใบหน้าก่อนเสียงคราง จะเปลี่ยนการตีความ Storyboard ทำนายผลลัพธ์ แต่เสียงที่บันทึกและการตัดต่อสำเร็จคือสิ่งที่การวิเคราะห์ข้อความสามารถตัดสินได้

นี่คือคำคาดหวังสำหรับการประเมินระหว่างเรียนที่ผู้สอนจัดทำขึ้นเอง ไม่ใช่คำอธิบายทางการของ IB อนุญาตให้ใช้ข้อโต้แย้งอื่นๆ ที่มีการพิสูจน์อย่างมีเหตุผล โดยระบุจังหวะและขอบเขตได้

แหล่งที่มาและงานที่กำหนดไว้

งานข้างต้นมีข้อจำกัดตาม 2017 ใบงานของ IB เกณฑ์การประเมินที่สมบูรณ์และภาพยนตร์ที่กำหนดโดยโรงเรียนมาจากครูผู้สอนของคุณ

บทเรียนเชิงโต้ตอบสำหรับหัวข้อนี้

ทำทีละขั้นตอน พร้อมแบบฝึกหัดตรวจสอบผลทันที

หัวข้อเพิ่มเติมใน International Baccalaureate · IB Diploma · Film · HL

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP