S.1-4 · Preliminary speaking: description, decision and discussion

การทดสอบพูดเบื้องต้น B1: 10–12 นาที, ร่วมกับคู่สนทนา, ใน สี่ส่วน: การสัมภาษณ์, ส่วนพูดยาว (การอธิบายภาพ), กิจกรรมร่วมกัน (การตัดสินใจร่วมกับคู่สนทนา), และการอภิปราย

• ส่วน 1: คำถามสัมภาษณ์เกี่ยวกับตัวคุณ —RULE A2 ยังใช้ได้
• ส่วน 2: คุณแต่ละคนอธิบายภาพอย่างอิสระเป็นเวลาประมาณหนึ่งนาที
• ส่วน 3: คุณและคู่สนทนาหารือตัวเลือกและถึงข้อสรุป
• ส่วน 4: การอภิปรายเกี่ยวกับหัวข้อของส่วน 3, โดยมีผู้ประเมินเข้าร่วมด้วย
• จุดจำ: สี่ส่วนเปรียบเสมือน มื้ออาหาร: อาหาร开胃 (การสัมภาษณ์), ส่วนเดี่ยว (ภาพ), การปรุงอาหารร่วมกัน (การตัดสินใจ), และการพูดคุยดื่มน้ำกาแฟ (การอภิปราย)

ภาพถ่ายสีที่มีคนกำลังทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง อธิบายเป็นระยะเวลาประมาณหนึ่งนาที

• สูตรการทำ: วางตำแหน่ง → คน → การกระทำ → รายละเอียด → การคาดเดา. "ในภาพนี้ มีห้องครัว ผู้หญิงและเด็กหญิงกำลังทำอาหาร เด็กหญิงกำลังผสมบางอย่างในชาม ทั้งคู่ยิ้มอยู่ — ดูเหมือนว่าพวกเขาจะสนุกกัน"
• ใช้ Present Continuous สำหรับเหตุการณ์ (กล้องของ A2), และ ดูเหมือน / ดูเหมือนว่า / อาจ / น่าจะเป็น สำหรับการเดา ภาพไม่สามารถยืนยันได้ คุณต้อง คาดเดา
• ⚠ อย่าแค่ระบุรายการวัตถุ "มีโต๊ะอยู่หนึ่งตัว มีชามอยู่หนึ่งใบ" เป็นเพียงการนับของ ไม่ใช่การบรรยาย สูตรนี้มีการเคลื่อนย้ายจากฉาก ไปยังบุคคล และความรู้สึก
• ⚠ จบด้วยการคาดเดาหรือความคิดเห็น "ฉันคิดว่าพวกเขาสนุกกันแน่" คือประโยคที่เปลี่ยนการบรรยายให้เป็นภาษาอังกฤษ

5 หรือ 6 ตัวเลือก (รูปภาพหรือคำศัพท์) และมีโจทย์: "โรงเรียนควรเลือกสองอย่างไหน?" — แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมกลุ่มและตกลงกันให้เสร็จสิ้น

• เครื่องมือ: เสนอ (How about…?), ตอบรับ (Good idea, but…), เปรียบเทียบ (The library is more useful than…), ตกลง (So, we agree on…)
• ⚠ การตัดสินใจต้องเป็นความยินยอมร่วมกัน การกดดันเพื่อนให้ยอมตามเราได้คะแนนต่ำกว่าการประนีประนอมอย่างสุภาพ "โอเค มาเลือกสิ่งที่คุณแนะนำกันเถอะ — ห้องสมุดก็สมเหตุสมผลดี"
• ⚠ อย่าเห็นด้วยทุกข้อ "ใช่ ใช่ ใช่" แสดงถึงการใช้ภาษาอังกฤษไม่มาก "ฉันเข้าใจตรงนั้นแล้ว แต่…" แสดงให้เห็นทักษะภาษาอังกฤษครบถ้วน

• ⚠ การบรรยายรูปภาพไม่มีรูปแบบตายตัว "This is a picture of…" แล้วเงียบไปเลย คือการสูญเสียเวลาหนึ่งนาที สูตรคือ: สถานที่, บุคคล, กิจกรรม, รายละเอียด, การคาดเดา
• ⚠ ในส่วน 3 ความเงียบคือความล้มเหลวเดียว ประโยคทางไวยากรณ์ใดก็ตามดีกว่าความเงียบ เมื่อติดขัด: "What do you think about this one?" — คำถามนี้จะเริ่มบทสนทนาใหม่
• ⚠ ส่วน 4 ขยายหัวข้อ: ให้เหตุผล “ชอบทำอาหารไหม? — ชอบ” เป็นแคบ “ใช่ — ฉันทำอาหารในวันหยุดสุดสัปดาห์ เพราะมันผ่อนคลายและผลลัพธ์กินได้” Usuario sandwich อีกครั้ง, ระดับสูงขึ้น一点点
• ⚠ สังเกตสัญญาณของเพื่อนร่วมกลุ่ม หากเขายังไม่ได้พูด ให้เชิญชวนเขา: "What do you think?" การเชิญชวนเพื่อนร่วมกลุ่มถือเป็นจุดเด่น — เพราะแสดงถึง การจัดการการมีปฏิสัมพันธ์

ฝึกปฏิบัติเต็มรูปแบบกับเพื่อนร่วมกลุ่ม

• สัมภาษณ์: What do you like doing after school? — ใช้สูตรสנדวิชในการตอบ
• นาทีบรรยายรูป: หารูปภาพใดๆ ในโทรศัพท์ของคุณ (อาหาร, ถนน, เกม) และบรรยายเป็นเวลาหกสิบวินาที: สถานที่, บุคคล, กิจกรรม, รายละเอียด, การคาดเดา
• การตัดสินใจ: ชั้นเรียนของคุณสามารถจัดตั้งชมรมหนึ่งแห่ง — ดนตรี, การเขียนโค้ด, การทำอาหาร, บาสเกตบอล, ละคร เลือกอย่างใดอย่างหนึ่งด้วยกันอย่างสามัคคี ไม่เห็นด้วยอย่างสุภาพ ชมรมละครจะได้ยินทุกอย่าง
• การอภิปราย: Do you prefer learning in groups or alone? — ตอบ, รายละเอียด, เหตุผล

ตอบก่อน แล้วค่อยอ่านคำอธิบาย

1. สูตรบรรยายรูป — สถานที่ → บุคคล → กิจกรรม → รายละเอียด → การคาดเดา
2. ภาษาสำหรับการคาดเดา — look like / seem / maybe / probably รูปภาพไม่สามารถยืนยันได้ คุณจึงต้องคาดการณ์
3. ส่วน 3: เพื่อนร่วมกลุ่มของคุณเงียบ — เชิญชวนเขา: What do you think about this one? การจัดการการมีปฏิสัมพันธ์ถูกพิจารณาเป็นคะแนน
4. เห็นด้วยทุกข้อด้วย "ใช่ ใช่ ใช่" — ✗ → I see what you mean, but… การไม่เห็นด้วยแสดงถึงการใช้ภาษาอังกฤษ
5. ส่วน 4 คำตอบ — แซนด์วิช, ระดับถัดไป: คำตอบ, รายละเอียด, เหตุผล