International Baccalaureate · IB Diploma
Language B · HL
เอกสารข้อสอบ ตัวอย่าง และเอกสารหลักสูตรสำหรับรายวิชานี้
แผ่นงาน, ใบงานฝึกฝน และสไลด์
เอกสารหัวข้อที่แชร์กันจะคงชื่อหลักสูตรและหัวข้อต้นทางไว้ ใช้ข้อกำหนดของคณะกรรมการที่คุณเลือกสำหรับการครอบคลุมเนื้อหา ระดับ และการทดสอบ
เอกสารเสริม · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · HL (4)
ใบงาน · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · HL (4)
สไลด์นำเสนอ · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · HL (4)
สไลด์ walkthrough แบบฝึกหัด · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · HL (4)
- 1 Productive skills; five themes · English audience, register and purposeful writing · Walk-through
- 2 Receptive skills · English listening and reading inference · Walk-through
- 3 Interactive skills · English oral communication and follow-up · Walk-through
- 4 HL literature · English literary extract and oral development · Walk-through
หน่วยเรียนและวัตถุประสงค์การเรียนรู้
บทเรียนเหล่านี้สอนวัตถุประสงค์หลักสูตรที่เลือกไว้ ตรวจสอบช่องว่างในการครอบคลุมเนื้อหาที่เหลือ วัสดุนี้ไม่ถือเป็นโปรแกรมเตรียมความพร้อมแบบครบถ้วน
Productive skills; five themes · ผู้ฟัง ระดับภาษา และงานเขียนที่มีวัตถุประสงค์ในภาษาอังกฤษ
- Choose an appropriate text type and register
- Organize an English response that addresses purpose, audience and required content
- รีจิสเตอร์ (register)
- ตัวเลือกทางภาษาที่เหมาะกับผู้รับและสถานการณ์
- ข้อเสนอ
- ข้อความที่เสนอแผนพร้อมเหตุผลและรายละเอียดเชิงปฏิบัติ
Receptive skills · การฟังและอ่านภาษาอังกฤษแบบอนุมาน
- Identify stated details, speaker purpose and supported inference
- Use context to resolve unfamiliar vocabulary and distinguish fact from opinion
- การอนุมาน (inference)
- ข้อสรุปที่สนับสนุนด้วยหลักฐานมากกว่าการกล่าวไว้โดยตรง
- เครื่องหมายความขัดแย้ง (contrast marker)
- คำหรือวลีที่บ่งบอกถึงความแตกต่างหรือข้อจำกัด
Interactive skills · การสื่อสารทางปากและการติดตามในภาษาอังกฤษ
- Describe and interpret a stimulus with a cultural connection
- Respond to questions and develop an interaction in English
- สิ่งเร้า
- วัสดุที่ใช้กระตุ้นการตอบหรือการสนทนา
- การมีปฏิสัมพันธ์
- การสื่อสารที่ผู้เข้าร่วมตอบกลับซึ่งกันและกัน
HL literature · บทคัดลอกวรรณกรรมและการพัฒนาทางปากในภาษาอังกฤษ
- Interpret an extract from one of two studied literary works
- Connect character, voice and situation to sustained English discussion
- นัยยะ
- ความหมายที่สื่อโดยอ้อมโดยไม่ระบุโดยตรง
- บทคัดลอกวรรณกรรม
- ย่อหน้าสั้นๆ ที่ตัดมาจากงานวรรณคดี
เตรียมตัวสำหรับการสอบนี้
- Writing Paper 1 25%, listening and reading Paper 2 50%, individual oral 25%. SL writing 75 min (250–400 words), HL 90 min (450–600 words); HL studies two literary works and uses a literary extract for the oral.
- Teach English B for the Chinese ESL audience, supported by the official English B specimens. Themes: identities, experiences, human ingenuity, social organization, sharing the planet. Future 2029 briefs are not the 2026 assessment model.
เนื้อหาการสอนที่ยังต้องทำ
- English listening audio, full five-theme progression, language accuracy sequence, two HL literary works and complete official paper review remain.
- Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.
เอกสารกำหนดหลักสูตรและตัวอย่างเอกสาร
- Language B — Subject brief · 2029 ↗
First assessment: 2029
- Language B — Subject brief · 2020 ↗
First assessment: 2020
- Language B — Specimen papers · 2020 ↗
First assessment: 2020
สื่อการสอน
เตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน
เอกสารพร้อมใช้งานแล้ว หมายเหตุเฉพาะสำหรับคณะกรรมการ การประเมินผล และการฝึกฝนข้อสอบเก่าแบบโต้ตอบยังไม่พร้อมสำหรับทุกหลักสูตร
บทเรียน →