Оценка последствий империализма
Введено«Относительная значимость» означает ранжирование
- Объясните относительную значимость эффектов империализма с 1750 по 1900 год.
- Относительная означает, что ответ должен сравнивать эффекты и указывать, какой был важнее.
- Поэтому простой список последствий не является ответом — ранжирование с обоснованием является.
"Относительная значимость" требует от вас...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Рейтинг с объяснением является ответом.
Четыре обзорных утверждения для использования
- Индустриальный капитализм повысил уровень жизни некоторых людей и увеличил доступность, доступность по цене и разнообразие товаров.
- По мере того как государства индустриализировались, они расширяли существующие overseas империи и создавали новые колонии и трансoceанские связи.
- Революции и восстания привели к появлению новых национальных государств, а паттерны миграции кардинально изменились, количество мигрантов значительно возросло.
Выберите все обоснованные критерии, представленные в этом уроке.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Укажите критерий в первом предложении.
Выбор критерия сначала
- Вы не можете ранжировать эффекты без указания того, значимы ли они для кого и по какому критерию.
- Количество затронутых людей, продолжительность или обратимость — три оправданных критерия.
- Сформулируйте критерий в первом предложении, тогда ранжирование станет аргументом, а не мнением.
Критерий, эффект или контрпример?
Отсортируйте каждый элемент ответа по относительной значимости.
Последствия империализма были ограничены территориями, которые были колонизированы.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Экономический империализм преобразил экономики со своими правительствами; миграция изменила деревни, никто из которых не был завоеван.
Список эффектов не отвечает на вопрос «относительная значимость». Цель требует их взвешивания, а взвешивание требует критерия — значимы ли они для кого и по какому критерию. Без него в первом предложении ранжирование становится мнением, которое читатель не может проверить.
Выберите все утверждения для повторения модуля, доступные как доказательства.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Колумбов обмен относится к модулю 4; революция и новые национальные государства завершают четыре модуля 5–6.
Эффекты вышли за пределы колоний
- Единица материала предоставила эффекты внутри империй, в промышленном ядре и в государствах, которые никогда не были колонизированы.
- Экономический империализм преобразил экономики со своими правительствами; миграция преобразила деревни, которых никто не завоевывал.
- Ранжирование, оценивающее только колониальное управление, упускает большую часть доказательств, собранных единицей материала.
Расположите последовательность оценки значимости в правильном порядке.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
Последний шаг — это ход к усложнению в историческом эссе.
Алгоритм определения значимости
- Назовите свой критерий одним предложением. Назовите три возможных эффекта.
- Отранжируйте их, приводя один факт доказательств для каждого места в рейтинге.
- Завершите, признавая сильнейший случай за другое ранжирование — это признак зрелости в историческом эссе.
Критерий: количество людей, чья повседневная работа изменилась. По этому критерию реорганизация экономик вокруг экспортных товаров превзойдет колониальное управление, поскольку она достигла фермеров в государствах, которые никогда не были колонизированы. Самый сильный контраргумент: административные границы просуществовали дольше, чем любой отдельный товарный бум.
Относительная значимость означает ранжирование эффектов с критерием — значимы ли они для кого, по какому критерию. Опирайтесь на четыре обзорных утверждения единицы материала: уровень жизни некоторых людей, империи расширились по мере индустриализации государств, революция привела к появлению новых национальных государств и паттерны миграции кардинально изменились. Эффекты вышли за пределы колоний, в экономики и деревни, которыми никто не управлял.