Забытие и ошибки памяти
Введено| English | Значение |
|---|---|
| forgetting curve/fəˈɡetɪŋ kɜːv/ | Кривая забывания |
| Encoding failure/enˈkəʊdɪŋ ˈfeɪlɪə/ | Сбой кодирования |
| Interference/ˌɪntəˈfɪərəns/ | Вмешательство |
| proactive/prəʊˈæktɪv/ | Прогрессивное (проактивное) |
| retroactive/ˌretrəʊˈæktɪv/ | Ретрогрессивное (ретроактивное) |
| Retrieval failure/rɪˈtriːvl ˈfeɪlɪə/ | Сбой извлечения |
| repression/rɪˈpreʃn/ | Подавление |
| misinformation effect/ˌmɪsɪnfəˈmeɪʃn ɪˈfekt/ | Эффект ложной информации |
| Source amnesia/sɔːs æmˈniːzɪə/ | Амнезия источника |
| Constructive memory/kənˈstrʌktɪv ˈmeməri/ | Конструктивная память |
Большинство того, что вы забываете, происходит в первые часы
- Забывание — это не медленная, равномерная утечка.
- Forgetting curve резко падает сразу после обучения, затем выравнивается.
- Такая форма объясняет, почему когда вы повторяете так важно, как и как долго.
Кривая забытия показывает равномерную, постоянную потерю на всем протяжении.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Она падает круто сразу после обучения, затем выравнивается — именно поэтому ранний пересмотр имеет значение.
Три причины, почему воспоминание не появится
- Encoding failure — оно никогда не попало внутрь должным образом.
- Interference — proactive (старое блокирует новое) или retroactive (новое блокирует старое).
- Retrieval failure — оно сохранено, но отсутствует подсказка.
Почему это воспоминание не удалось?
Отсортируйте каждый случай по причине, которую привела бы CED.
Проактивное интерференция означает...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Проактивная = предыдущее обучение является причиной блокировки.
Мотивированное забывание
- Психодинамические теоретики предлагают repression — забывание, защищающее эго от дистресса.
- CED представляет это как теорию, а не установленный механизм.
- Называние этого психодинамическим утверждением, а не фактом, — признак внимательного ответа.
Сопоставьте каждый сбой с местом его возникновения.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Три сбоя находятся на трех разных этапах процесса памяти.
Не рассматривайте проактивную и ретроактивную интерференцию как взаимозаменяемые. Проактивная означает, что старое обучение блокирует новое; ретроактивная означает, что новое блокирует старое. Перепутать направление — одна из самых частых причин потери баллов в этой теме.
Информация, полученная после события и изменяющая память об этом событии, — это эффект ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Эффект ложной информации объясняет, почему формулировка вопросов может изменить показания свидетеля.
Выберите все ошибки памяти, упомянутые в CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Чанк (группировка) — это стратегия кодирования, а не ошибка памяти.
Память реконструируется, а не воспроизводится
- Эффект ложной информации означает, что информация, полученная после события, изменяет память о нём.
- Амнезия источника — это запоминание содержания, но не того, откуда оно взялось.
- Конструктивная память означает, что вы восстанавливаете воспоминание каждый раз, заполняя пробелы тем, что кажется правдоподобным.
Почему это важно за пределами экзамена
- Уверенная память и точная память — это не одно и то же.
- Показания очевидцев могут быть изменены формулировкой вопроса, заданного позже.
- CED ожидает, что вы будете считать яркость воспоминания не доказательством его точности.
Свидетелям, показавшим одну и ту же видеозапись ДТП, давали более высокие оценки скорости, когда спрашивали, насколько быстро машины «разбили» (smashed), а не «столкнулись» (hit). Видео осталось прежним — изменилась память под воздействием эффекта ложной информации.
Кривая забывания резко падает, затем выравнивается. Забывание происходит из-за провала кодирования, интерференции (проактивная = старое блокирует новое, ретроактивная = новое блокирует старое) или провала извлечения. Вытеснение — это психодинамическая теория. Эффект ложной информации, амнезия источника и конструктивная память демонстрируют, что память восстанавливается, а не воспроизводится.