Печать, Совесть и Государство
Введено| English | Значение |
|---|---|
| subordination/ˌsʌbɔːdɪˈneɪʃn/ | подчинение |
Реформаторы сознательно использовали печать
- Протестантские реформаторы использовали печатный станок для распространения своих идей, что стимулировало религиозную реформу и помогло ей широко укорениться.
- Глагол CED — used («использовали») — это стратегия, а не случайное совпадение во времени.
- Печатный станок превратил местный спор в европейский еще до того, как любая власть смогла его сдержать.
Глагол CED для реформаторов и печати — это...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Это стратегия, а не совпадение во времени.
Некоторые протестанты отказались от государственного контроля над церковью
- Некоторые протестанты, включая Кальвина и анабаптистов, отказались признавать подчинение церкви светскому государству.
- Следовательно, протестантизм не просто передал церковную власть князьям — одно из направлений прямо отвергло такое устройство.
- Этот отказ представляет собой второе противоречие суверенитету, направленное как против протестантских, так и католических правителей.
Выберите обе стороны, которые, согласно CED, отказались от подчинения церкви государству.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Генрих и Елизавета — это реформаторы сверху вниз из 1.5.
Религия стала языком политической оппозиции
- Религиозные конфликты стали основой для оспаривания контроля монархов над религиозными институтами.
- Как только догматика ставится под сомнение, отказ в церкве правителю становится способом отказа самому правителю.
- Таким образом, религиозный спор может содержать политическое требование, которое иначе нельзя было бы высказать открыто.
Какова эта связь с государством?
Сортируйте каждую позицию относительно церкви и светской власти.
Религиозные конфликты стали ____ для бросания вызова контролю монархов над религиозными учреждениями.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Религиозный спор может нести политические требования.
Протестантизм не просто передал церковную власть князьям. CED фиксирует, что Кальвин и анабаптисты отказались признавать подчинение церкви светскому государству, поэтому ответ, трактующий Реформацию как единообразное укрепление власти правителей, упускает целое направление этого процесса.
Выберите все три позиции относительно церкви и государства, названные этим уроком.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Ответ должен указать, какую именно позицию он имеет в виду.
Три различных отношения к государству
- Реформа правителя (1.5) ставит церковь под власть государства.
- Кальвин и анабаптисты отвергают это подчинение.
- А религиозная оппозиция использует догматику для полного оспаривания контроля правителя — три позиции, и ответ должен указать, о какой именно идет речь.
2.2 и 2.3 разделяют одну и ту же цель.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
2.2 предоставляет доктрину; 2.3 предоставляет средства и политическое последствие.
Как и почему снова
- Эта подтема разделяет цель 2.2 — как и почему менялись религиозные убеждения и практики.
- 2.2 поставляет догматику; 2.3 поставляет средства и политические последствия.
- Таким образом, полный ответ на эту цель требует охвата обоих подтем, поэтому CED сформулировала их как одну цель.
Памфлет, напечатанный в одном городе, читают в двадцати других в течение нескольких месяцев. Епископ может сжечь найденные экземпляры, но не может достичь тиража. Спор перестает быть местным, и к моменту ответа власти он уже отвечает на аргумент, который вся читающая публика знает давно.
Протестантские реформаторы использовали книгопечатный станок для распространения своих идей, что подстегнуло реформу и помогло ей широко закрепиться. Некоторые протестанты, включая Кальвина и анабаптистов, отказались признавать подчинение церкви светскому государству. Религиозные конфликты стали основой для оспаривания контроля монархов над религиозными институтами. Три подхода к отношениям церкви и государства, и ответ должен указать, о каком именно идет речь.