Что делает нарушение
ВведеноТри названных эффекта
- Эти структуры могут напрямую влиять на восприятие текста читателями, создавая ожидание или напряжение или накапливая напряженность.
- Ожидание — это знание о грядущем; напряжение — незнание того, чем все закончится.
- Накопление напряженности — это процесс, а не состояние — оно накапливается.
Писатель знает, что находится за дверью; напряжение позволяет читателю стоять там со рукой на ручке.
Выберите все эффекты, которые CED называет для этих структур.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Все три являются эффектами на восприятие текста читателем.
Эффект направлен на читателя, а не на персонажей
- CED говорит о восприятии текста читателями — предложение касается вас, а не кого-либо из книги.
- Поэтому анализ называет то, что читатель знает, ожидает или боится на данной странице.
- Напряженность персонажа — это сюжет; напряженность читателя — это структура.
Эффект, который производят эти структуры, направлен на...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Напряжение персонажа — это сюжет; напряжение читателя — это структура.
Соотнесение структуры и эффекта
- Подсказка обычно создает ожидание, поскольку читатель теперь знает, что нечто грядет.
- In medias res обычно создает напряжение, поскольку читатель еще не знает, как все связано.
- Ни одна пара не является автоматической — скажите, какой эффект это прерывание вызывает и почему.
Спросите, что делает нарушение
Нарушение хронологии меняет то, что знает читатель и когда — и это весь ответ.
Ожидание — это знание о приближении события; интрига — это незнание того, как оно ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Большинство отрывков создают одно из двух, а не оба эффекта сразу.
Ожидание и напряжение — это разные эффекты. Ожидание — это когда читатель знает, что нечто грядет; напряжение — это когда читатель не знает, чем все закончится. Подсказка, сообщающая, что комната будет открыта, создает ожидание; удержание информации о содержимом создает напряжение — и большинство фрагментов делают одно, а не оба.
Достаточно одного доказательства, чтобы показать нарастание напряжения.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Нарастание носит накопительный характер — второй случай подтверждает, что первый был намеренным.
Напряженность нарастает на протяжении всей книги
- Поскольку накопление напряженности носит кумулятивный характер, это эффект, требующий более одного доказательства.
- Две подсказки — это больше, чем удвоенная одна, потому что вторая подтверждает, что первая была намеренной.
- Поэтому аргументация о напряженности должна приводить цитаты из как минимум двух мест.
Расставьте шаги анализа функции прерывания по порядку.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
Только напряжению нужны последние два шага — остальные эффекты носят локальный характер.
Проход «прерывание-функция»
- Для каждого найденного прерывания скажите, что читатель знает непосредственно после него.
- Назовите эффект: ожидание, напряжение или нарастающее напряжение.
- Для напряжения найдите второй случай — одного примера недостаточно для демонстрации накопления.
Во второй главе упоминается запертая комната. Ожидание: читатель теперь ожидает, что она будет открыта. В девятнадцатой главе она упоминается снова, оставаясь закрытой. Напряжение: читатель теперь не знает, откроют ли ее. Два упоминания, и второе превращает ожидание в нарастающее напряжение.
Структуры, нарушающие хронологию, влияют на восприятие текста читателями, создавая ожидание или напряжение или накапливая напряженность — эффекты, направленные на читателя, а не на персонажей. Ожидание = знание грядущего; напряжение = незнание конца; напряжение нарастает, поэтому требует доказательств из как минимум двух мест.