Связность на трех уровнях
Введено| English | Значение |
|---|---|
| coherence/kəʊˈhɪərəns/ | когерентность |
| Repetition/ˌrepəˈtɪʃn/ | повторение |
| synonyms/ˈsɪnənɪmz/ | синонимы |
| pronoun references/ˈprəʊnaʊn ˈrefrənsɪz/ | местоименные ссылки |
| parallel structure/ˈpærəlel ˈstrʌktʃə/ | параллельная структура |
| Transitional elements/trænˈsɪʃənl ˈelɪmənts/ | Переходные элементы |
Текст может быть понятным предложение за предложением и всё равно запутать вас
- Каждое предложение имеет смысл, но после двух абзацев вы уже не можете объяснить, в чём заключается аргументация.
- Понятность носит локальный характер; когерентность (连贯) — это то, что связывает уровни вместе.
- CED выделяет три уровня, и текст может провалиться на любом из них.
Каждое предложение может знать свой адрес; когерентность обеспечивает, чтобы все они жили в одном эссе.
Внутри одного предложения
- В предложении идея в одном придаточном логически связана с идеей в другом.
- Предложение, две половины которого не связаны между собой, грамматически верно, но лишено смысла.
- Вот почему координация и субординация — Раздел 7 — являются инструментами связности текста, а не просто украшением.
Внутри абзаца
- В абзаце каждое предложение опирается на предыдущее.
- Проверьте абзац, задаваясь вопросом к каждому предложению: что именно сделало возможным следующее?
- Если предложение можно переставить в любое место абзаца без потери смысла, оно ни на чем не строится.
Стройте связность на трех уровнях
Связность строится внутри предложения, между предложениями и между абзацами, и способы исправления различны.
Внутри абзаца каждое предложение должно ____ предыдущему.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Предложение, которое можно переместить куда угодно, ни на что не опирается.
Уровень, который теряют ученики, — это уровень всего текста. Каждый абзац может быть внутренне связным, а их последовательность — произвольной; эссе в таком состоянии имеет ясность повсюду, но рассуждения нигде.
Отметьте все уровни, на которых, по мнению CED, возникает связность.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Связность — это отношение между идеями, поэтому одно слово не является уровнем.
Уровень связности, который студенты теряют чаще всего, это...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Каждый абзац может быть грамотным, но последовательность произвольна.
По всему тексту
- На уровне всего текста каждый абзац связан с ходом мысли.
- Это уровень, который ученики теряют чаще всего: каждый абзац написан грамотно, а их последовательность произвольна.
- Тест по тематическому предложению из Раздела 3 проверяет именно этот уровень.
Выберите все средства связности, названные в CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Местоименные ссылки и переходные элементы дополняют список; сноски в него не входят.
Соотнесите каждый уровень с тем, что его удерживает вместе.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Три уровня, три разных вещи для проверки.
Что создает связи
- Повторы 重复, синонимы 同义词, местоименные отсылки 代词指代 и параллельная структура 平行结构 указывают или развивают взаимосвязь между идеями.
- Переходные элементы 过渡成分 — слова, фразы, придаточные предложения, целые предложения или даже абзацы — помогают создать связность текста.
- Они экзаменуются по названию: вопрос о «структуре» означает, какие из этих элементов использовал автор.
Абзац начинается со слов «Схема дорогая», а второе предложение начинается со слов «Студенты также сообщают...». Also (также) претендует на наличие связи там, где её нет: стоимость и отчеты студентов — это разные идеи, и переходный элемент закрывает пробел вместо того, чтобы выстроить мостик.
Связность (coherence) действует на уровне предложения (придаточное связано с главным), абзаца (каждое предложение строится на предыдущем) и всего текста (каждый абзац связан с ходом мысли). Повторы, синонимы, местоименные отсылки, параллельная структура и переходные элементы создают эти связи.