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Magnetismo e eletromagnetismo

AQA · GCSE · Physics · Tópico 7

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7.1

Magnetismo e eletromagnetismo: movimento a partir de corrente

Um ímã em movimento pode gerar corrente; uma corrente pode causar movimento. Todo motor, gerador, usina e alto-falante pertence a este tópico. Esta referência cobre AQA GCSE Física 8463, tópico 4.7 Magnetismo e eletromagnetismo.

Como o exame aborda este tópico:

  • A Prova 2 inclui este tópico. $F = BIl$ e as duas equações do transformador estão na folha anexa.
  • Regra da mão esquerda de Fleming, motores, alto-falantes, efeito de indução, alternadores/dinamos, microfones e transformadores são apenas HT; tudo a partir de 4.7.3 também é apenas física.
  • Você deve desenhar padrões de campo: ímã em barra, fio reto, solenoide.
Vocabulário Treinar
English Português
poles/pəʊlz/ polos
permanent magnet/ˈpɜːmənənt ˈmæɡnɪt/ ímã permanente
induced magnet/ɪnˈdjuːst ˈmæɡnɪt/ ímã induzido
magnetic field/mæɡˈnetɪk fiːld/ campo magnético
solenoid/ˈsəʊlənɔɪd/ solenoide
electromagnet/ɪˌlektrəʊˈmæɡnɪt/ eletroímã
magnetic flux density/mæɡˈnetɪk flʌks ˈdensɪti/ densidade de fluxo magnético
7.1

Ímãs permanentes e induzidos, campos magnéticos

Programa

Magnetismo permanente e induzido, forças e campos magnéticos (AQA 8463 enunciado 4.7.1).

  1. Descreva atração e repulsão entre polos de ímã permanente como força sem contato.
  2. Distinga ímãs permanentes dos induzidos, e lembre-se que magnetismo induzido sempre causa atração.
  3. Descreva o campo magnético e sua direção; recuerde os quatro materiais magnéticos.
  4. Explique como uma bússola de traçado mostra direções de campo, e as evidências da bússola para o campo terrestre.

Fonte: Programa Cambridge International

  • Pólos: onde a força magnética é mais forte.

Linhas de campo de um ímã em barra de N para S. Pólos iguais se repelem; pólos opostos se atraem — uma força sem contato.

  • Um ímã permanente produz seu próprio campo. Um ímã induzido torna-se magnético apenas enquanto estiver em um campo — e a magnetização induzida sempre atrai (perde o magnetismo ao ser removido).
  • O campo magnético é a região onde uma força atua sobre outro ímã ou material magnético (ferro, aço, cobalto, níquel). Um ímã sempre atrai materiais magnéticos.
  • O campo é mais forte nos pólos; a direção = a força sobre um polo norte naquele ponto. As linhas de campo vão de norte → sul.
  • Uma bússola é um pequeno ímã em barra; ela aponta ao longo do campo terrestre — evidência de que a Terra tem um campo magnético (seu núcleo se comporta como um grande ímã).

Traçando um campo: coloque uma pequena bússola de traço perto do ímã, marque as pontas da agulha, mova a bússola para que a cauda fique sobre a última marca, repita e una os pontos. Lâminas de ferro mostram todo o padrão de uma vez.

7.2

Eletromagnetismo

Programa

Eletromagnetismo e efeito motor, HT (AQA 8463 enunciados 4.7.2.1-4.7.2.4).

  1. Descreva o campo magnético ao redor de um fio percorrido por corrente e o campo uniforme forte dentro de um solenóide; explique eletroímãs.
  2. Desenhe os padrões de campo para um fio reto e um solenóide com direções.
  3. Aplique a regra da mão esquerda de Fleming e F = BIl a condutores perpendiculares a um campo.
  4. Explique a rotação da bobina de um motor e o papel do comutador de anéis partidos.
  5. (Física apenas) Explique como alto-falantes e fones de ouvido convertem variações de corrente em variações de pressão sonora.

Fonte: Programa Cambridge International

Um fio percorrido por corrente tem um campo magnético ao redor dele (círculos concêntricos; preensão da mão direita — polegar com a corrente, dedos curvados com o campo). O campo é mais forte com mais corrente e mais fraco longe do fio.

Dobrar o fio em um solenoide:

O campo de um fio retilíneo e de um solenóide.
  • os campos dos laços somam — o campo interno é forte e uniforme;
  • externamente, a forma assemelha-se à de um ímã em barra;
  • adicionar um núcleo de ferro aumenta ainda mais a intensidade — trata-se de um eletroímã.

Um eletroímã pode ser ligado e desligado, e sua força alterada com a corrente — por isso supera ímãs permanentes em catracas e relés.

7.2

O efeito motor (HT)

Programa

Eletromagnetismo e efeito motor, HT (AQA 8463 enunciados 4.7.2.1-4.7.2.4).

  1. Descreva o campo magnético ao redor de um fio percorrido por corrente e o campo uniforme forte dentro de um solenóide; explique eletroímãs.
  2. Desenhe os padrões de campo para um fio reto e um solenóide com direções.
  3. Aplique a regra da mão esquerda de Fleming e F = BIl a condutores perpendiculares a um campo.
  4. Explique a rotação da bobina de um motor e o papel do comutador de anéis partidos.
  5. (Física apenas) Explique como alto-falantes e fones de ouvido convertem variações de corrente em variações de pressão sonora.

Fonte: Programa Cambridge International

Um condutor percorrido por corrente num campo magnético sofre uma força (efeito motor — o campo, o ímã e o condutor empurram-se mutuamente).

Regra da mão esquerda de Fleming: polegar = força, dedo indicador = campo (N→S), dedo médio = corrente — todos perpendiculares entre si.

Regra da mão esquerda de Fleming.
$$F = BIl$$
  • $F$ força em N; $B$ densidade de fluxo magnético em tesla, T; $I$ corrente em A; $l$ comprimento do condutor no campo, em m.
  • Força maior com: campo mais forte (maior $B$), corrente maior, condutor mais longo no campo. Força máxima quando o condutor está em ângulo reto ao campo.

Motor elétrico: uma bobina percorrida por corrente num campo gira porque seus dois lados sofrem forças em sentidos opostos.

Bobina de motor com comutador de anéis partidos. Um comutador de anéis partidos inverte a corrente a cada meia volta para manter a rotação.

Alto-falante (física apenas): uma corrente alternada numa bobina num campo faz a bobina vibrar para dentro e para fora; o cone move o ar gerando variações de pressão — ondas sonoras cuja frequência corresponde ao sinal.

7.3

O efeito gerador (física apenas, HT)

Programa

Potencial induzido, transformadores e a Rede Nacional, física apenas e HT (AQA 8463 declaração 4.7.3).

  1. Enuncie as condições para o efeito do gerador e os fatores que afetam a magnitude e a direção da ddp induzida.
  2. Explique alternadores (ca) e dínamos (cc) e interprete seus gráficos de ddp-tempo.
  3. Explique como microfones de bobina móvel convertem som em variações de corrente.
  4. Use as equações das espiras e potência dos transformadores; explique a indução entre bobinas e a vantagem da transmissão em alta ddp.

Fonte: Programa Cambridge International

Se um condutor se move relativamente a um campo magnético ou se o campo ao seu redor varia, uma diferença de potencial é induzida; se o circuito estiver fechado, circula corrente — trata-se do efeito gerador.

  • O próprio campo da corrente induzida se opõe à mudança que a originou.
  • Maior dp induzida com: movimento mais rápido, campo mais forte, maior número de espiras. Inversão de direção com: inversão do movimento ou inversão da polaridade do campo.

Alternador (gerador ca): uma bobina gira num campo — a dp induzida inverte a direção a cada meia volta, resultando num gráfico dp-tempo de onda repetitiva cruzando zero.

Gráficos alternador ca versus dínamo cc. Dínamo (cc): um comutador de anéis partidos inverte as conexões a cada meia volta, mantendo a saída de um único lado do zero (gráfico oscilante sempre positivo).

Microfone: o inverso de um alto-falante — variações de pressão sonora movem uma bobina em um campo, induzindo uma corrente variável que espelha o som.

7.3

Transformadores (física apenas, Nível Superior)

Programa

Potencial induzido, transformadores e a Rede Nacional, física apenas e HT (AQA 8463 declaração 4.7.3).

  1. Enuncie as condições para o efeito do gerador e os fatores que afetam a magnitude e a direção da ddp induzida.
  2. Explique alternadores (ca) e dínamos (cc) e interprete seus gráficos de ddp-tempo.
  3. Explique como microfones de bobina móvel convertem som em variações de corrente.
  4. Use as equações das espiras e potência dos transformadores; explique a indução entre bobinas e a vantagem da transmissão em alta ddp.

Fonte: Programa Cambridge International

Um transformador: bobinas primária e secundária enroladas em um núcleo de ferro (facilmente magnetizado; laminados não são necessários).

Um transformador com as duas equações.

Uma corrente alternada na primária cria um campo magnético variável no núcleo; esse campo variável induz uma ddp alternada na secundária.

$$\frac{V_p}{V_s} = \frac{n_p}{n_s} \qquad V_s I_s = V_p I_p \; (100\%\ \text{efficient})$$
  • Elevador: $V_s > V_p$ (mais espiras secundárias). Redutor: $V_s < V_p$.
  • A segunda equação é potência de entrada = potência de saída; use-a para encontrar a corrente retirada da fonte de alimentação.

Exemplo resolvido. Um transformador tem 345 espiras primárias e 6000 secundárias; a entrada é 230 V.

$$\frac{230}{V_s} = \frac{345}{6000} \quad\Rightarrow\quad V_s = 230 \times \frac{6000}{345} = 4000\ \text{V (a step-up)}$$

Exemplo resolvido (potência). Esse transformador fornece 50 mA a 4000 V.

  • Potência de saída: $P = V_sI_s = 4000 \times 0.050 = 200$ W.
  • Corrente de entrada: $I_p = P/V_p = 200/230 = 0.87$ A.

A história da Rede Nacional fecha o ciclo: elevador antes da transmissão (menor corrente → perdas $P = I^2R$ diminuem), redutor para residências (veja o tópico 2.7).

Vocabulário Treinar
English Português
transformer/trænsˈfɔːmə/ transformador
7.3

Lista de verificação antes de considerar este tópico concluído

  • Enuncie as regras dos polos; distinga ímãs permanentes dos induzidos.
  • Desenhe padrões de campo do ímã em barra, fio reto e solenóide com direções; explique a ligação bússola/Terra.
  • (Nível Superior) Use a regra da mão esquerda de Fleming e $F = BIl$; explique o motor e o comutador.
  • (física apenas, Nível Superior) Enuncie as condições do efeito gerador e o campo induzido oposto; distinga gráficos de alternador e dinamo; explique o microfone.
  • (física apenas, Nível Superior) Use ambas as equações do transformador; explique a indução entre bobinas e a vantagem da Rede.

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