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Ondas

AQA · GCSE · Physics · Tópico 6

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6.1

Ondas: energia que se propaga

Ripples em um lago, o som de uma voz, a luz de uma estrela distante — todas são ondas transportando energia de uma fonte para um absorvedor. Esta referência cobre Física AQA GCSE 8463, tópico 4.6 Ondas.

Como o exame aborda este tópico:

  • O Paper 2 aborda este tópico. $T = 1/f$, $v = f\lambda$ e ampliação estão na folha anexa.
  • Reflexão (RP9), som, deteção de ondas, lentes, luz visível e radiação de corpo negro são apenas física; som e deteção também são apenas HT; partes das propriedades do EM são apenas HT.
  • Práticas obrigatórias: RP8 (velocidade de onda em tanque de ondulações e sólido) e RP9 (reflexão e refração, apenas física).
  • Você deve construir diagramas de raios para reflexão, refração e lentes.
6.1

Ondas transversais e longitudinais

Programa

Ondas no ar, fluidos e sólidos (AQA 8463 declarações 4.6.1.1-4.6.1.2, RP8).

  1. Descreva a diferença entre ondas transversais e longitudinais com exemplos.
  2. Descreva evidências de que a onda, não o material, se propaga.
  3. Use amplitude, comprimento de onda, frequência e período; aplique período = 1/frequência e velocidade da onda = frequência x comprimento de onda.
  4. Descreva métodos para medir a velocidade do som no ar e de ondulações na água.
  5. Prática necessária 8: meça frequência, comprimento de onda e velocidade em tanque de ondulações e em sólidos.
  6. (Física apenas) Relacione as mudanças de velocidade, frequência e comprimento de onda quando o som passa entre meios.

Fonte: Programa Cambridge International

Tipo Direção da vibração Exemplos
transversal perpendicular à direção de propagação ondas na água, todas as ondas eletromagnéticas
longitudinal paralela à direção de propagação som no ar

Ondas longitudinais apresentam compressões (partículas comprimidas) e rarefações (partículas espalhadas).

Gráfico de deslocamento transversal e padrão de densidade longitudinal.

Evidência de que a onda se move, não o material: uma ripple atravessa um lago, mas a água apenas sobe e desce (uma bola na superfície permanece no lugar); o som chega até você, mas o ar não viaja da fonte até o ouvido.

Vocabulário Treinar
English Português
transverse/trænsˈvɜːs/ transversal
longitudinal/ˌlɒŋɡɪˈtjuːdɪnl/ longitudinal
compressions/kəmˈpreʃnz/ compressões
rarefactions/ˌreərɪˈfækʃnz/ rarafeações
6.1

Propriedades das ondas e equação da onda

Programa

Ondas no ar, fluidos e sólidos (AQA 8463 declarações 4.6.1.1-4.6.1.2, RP8).

  1. Descreva a diferença entre ondas transversais e longitudinais com exemplos.
  2. Descreva evidências de que a onda, não o material, se propaga.
  3. Use amplitude, comprimento de onda, frequência e período; aplique período = 1/frequência e velocidade da onda = frequência x comprimento de onda.
  4. Descreva métodos para medir a velocidade do som no ar e de ondulações na água.
  5. Prática necessária 8: meça frequência, comprimento de onda e velocidade em tanque de ondulações e em sólidos.
  6. (Física apenas) Relacione as mudanças de velocidade, frequência e comprimento de onda quando o som passa entre meios.

Fonte: Programa Cambridge International

Quantidade Significado Unidade
amplitude deslocamento máximo em relação à posição de equilíbrio m
comprimento de onda distância de um ponto em uma onda ao ponto equivalente na próxima m
frequência número de ondas passando por um ponto a cada segundo Hz
período tempo para uma onda completa s
$$T = \frac{1}{f} \qquad v = f\lambda$$
  • A velocidade da onda é a rapidez com que energia é transferida através do meio.
  • Leia a amplitude e o comprimento de onda diretamente em um diagrama rotulado.

Exemplo resolvido. Uma onda de água tem frequência 2.0 Hz e comprimento de onda 0.35 m.

$$v = f\lambda = 2.0 \times 0.35 = 0.70\ \text{m/s}$$

Exemplo resolvido (kHz e μm). Som de frequência 4.0 kHz viaja a 330 m/s.

  • Converta: $f = 4000$ Hz.
    $$\lambda = \frac{v}{f} = \frac{330}{4000} = 0.0825 \approx 8.3\times10^{-2}\ \text{m}$$

Medindo velocidades de ondas (RP8)

RP8: tanque de ondulações com motor de barra, lâmpada e tela.
  • Ondulações: tanque de ondulações escurecido; motor de barra reta produz ondas contínuas; fotografe/meça o comprimento de onda com uma régua na tela, conte as ondas que passam por um ponto em 10 s para a frequência; $v = f\lambda$.
  • Ondas em sólidos: um gerador de vibração envia ondas ao longo de uma corda esticada; ajuste a frequência até aparecer um número inteiro claro de laços — meça o comprimento e conte os laços para $\lambda$; $f$ é lido no gerador de sinais.
  • Velocidade do som: posicione-se a uma distância conhecida de uma parede, batpalmas e cronometre o eco para vários batidas, divida (ou use duas pessoas com um cronômetro sobre uma grande distância; temporização eletrônica é melhor).

(Física apenas) Som mudando de meio: se a velocidade muda, a frequência ou o comprimento de onda (ou ambos) mudam com ela — $v = f\lambda$ relaciona as três.

Vocabulário Treinar
English Português
amplitude/ˈæmplɪtjuːd/ amplitude
wavelength/ˈweɪvleŋθ/ comprimento de onda
frequency/ˈfriːkwənsi/ frequência
period/ˈpɪərɪəd/ período
specular reflection/ˈspekjʊlə rɪˈflekʃn/ reflexão especular
diffuse reflection/dɪˈfjuːz rɪˈflekʃn/ reflexão difusa
6.2

Reflexão (física apenas)

Programa

Reflection, sound and detection waves, physics only (AQA 8463 statements 4.6.1.3-4.6.1.5, RP9).

  1. Construct ray diagrams for reflection at a surface; describe absorption and transmission at interfaces.
  2. Required practical 9: investigate reflection by different surfaces and refraction by different substances.
  3. (HT) Describe sound conversion to vibrations of solids, the ear, and the 20 Hz to 20 kHz human hearing range.
  4. (HT) Explain ultrasound imaging by partial reflection at boundaries, and seismic P-wave/S-wave exploration.

Fonte: Programa Cambridge International

Em uma fronteira, uma onda pode ser refletida, absorvida ou transmitida:

  • reflexão especular: de uma superfície lisa, em uma direção;
  • reflexão difusa: de uma superfície rugosa, dispersa;
  • absorção: energia permanece no material; transmissão: passa através.

Construa o diagrama de raios da reflexão: a normal perpendicular à superfície no ponto de incidência; o ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão — ambos medidos a partir da normal.

Diagrama de raios da reflexão com a normal e ângulos iguais.

RP9: direcione um feixe de luz contra espelho plano / superfícies ásperas; trace os raios incidentes e refletidos com um lápis, meça os ângulos com um transferidor; para refração, faça a luz passar por um bloco de vidro e trace o caminho curvado em cada fronteira.

6.2

Ondas sonoras e audição (física apenas, HT)

Programa

Reflection, sound and detection waves, physics only (AQA 8463 statements 4.6.1.3-4.6.1.5, RP9).

  1. Construct ray diagrams for reflection at a surface; describe absorption and transmission at interfaces.
  2. Required practical 9: investigate reflection by different surfaces and refraction by different substances.
  3. (HT) Describe sound conversion to vibrations of solids, the ear, and the 20 Hz to 20 kHz human hearing range.
  4. (HT) Explain ultrasound imaging by partial reflection at boundaries, and seismic P-wave/S-wave exploration.

Fonte: Programa Cambridge International

O som viaja através de sólidos como vibrações. No ouvido, ondas sonoras vibraram a membrana timpânica e outras partes — a sensação de som é vibração convertida. Isso funciona apenas sobre uma faixa de frequência limitada: a audição humana abrange 20 Hz a 20 kHz. Exemplos de conversão: a membrana de um microfone, a pele de um tambor, janelas tremendo perto de um alto-falante de graves.

6.2

Ondas para detecção (física apenas, HT)

Programa

Reflection, sound and detection waves, physics only (AQA 8463 statements 4.6.1.3-4.6.1.5, RP9).

  1. Construct ray diagrams for reflection at a surface; describe absorption and transmission at interfaces.
  2. Required practical 9: investigate reflection by different surfaces and refraction by different substances.
  3. (HT) Describe sound conversion to vibrations of solids, the ear, and the 20 Hz to 20 kHz human hearing range.
  4. (HT) Explain ultrasound imaging by partial reflection at boundaries, and seismic P-wave/S-wave exploration.

Fonte: Programa Cambridge International

  • Ultrassom: frequência acima de 20 kHz; parcialmente refletido em interfaces entre meios; o tempo do eco fornece a distância até uma interface ($s = vt$, com o trajeto frequentemente ida e volta). Usos: ultrassonografia pré-natal médica (seguro, não ionizante), detecção de falhas industriais.
  • Ondas sísmicas: terremotos geram ondas P (longitudinais) e ondas S (transversais), que se propagam em velocidades diferentes pela Terra; ondas P atravessam líquidos, ondas S não — as zonas de sombra revelam a estrutura em camadas da Terra. Sonar com pulsos de ultrassom/som mapeia fundos marinhos.
6.3

Ondas eletromagnéticas

Programa

Ondas eletromagnéticas (AQA 8463 declarações 4.6.2.1-4.6.2.4).

  1. Descreva as ondas EM como transversais, formando um espectro contínuo, todas à mesma velocidade no vácuo ou ar.
  2. Cite a ordem do espectro de rádio a gama em comprimento de onda e frequência.
  3. Dê usos de cada faixa e (HT) explique sua adequação.
  4. Enuncie os perigos dos raios ultravioleta, raios-X e gama; interprete dados de dose de radiação.
  5. (HT) Explique como substâncias absorvem, transmitem, refratam ou refletem ondas EM diferentemente com o comprimento de onda; construa diagramas de raios de refração e frentes de onda.

Fonte: Programa Cambridge International

Todas as ondas EM são transversais, transferindo energia da fonte para o absorvedor. Formam um espectro contínuo e todas viajam à mesma velocidade no vácuo ou no ar ($3\times10^8$ m/s). De comprimento de onda maior para menor:

$$\text{radio} \to \text{microwave} \to \text{infrared} \to \text{visible (red to violet)} \to \text{ultraviolet} \to \text{X-ray} \to \text{gamma}$$

Os olhos detectam apenas luz visível — uma faixa muito estreita.

As faixas do espectro EM do rádio ao gama com aplicações.
Onda Uso típico Por quê (HT)
rádio TV e rádio longo comprimento de onda, difrata em torno de colinas; (HT) produzido por oscilações em circuitos, absorvido para induzir correntes alternadas correspondentes
micro-ondas TV via satélite, cozinhar atravessa a atmosfera; absorvido pela água nos alimentos
infravermelho aquecedores, visão noturna, controles remotos emitido por corpos quentes; absorvido como calor
visível visão, fibra óptica, fotografia detectado por olhos e câmeras
ultravioleta lâmpadas fluorescentes, bronzeamento, esterilização energiza substâncias químicas;
raio-X imagem médica de ossos penetra carne, absorvido pelo osso
gama esterilização de equipamentos médicos, tratamento do câncer mata bactérias e células

Perigos: UV envelhece prematuramente a pele e aumenta o risco de câncer de pele; raios-X e raios gama são ionizantes — podem mutar genes e causar câncer. Dose de radiação em sieverts mede o risco de dano (1000 mSv = 1 Sv; memorização da unidade não é exigida). Tire conclusões dos dados de dose.

(HT) Substâncias absorvem, transmitem, refratam ou refletem ondas EM de formas que variam conforme o comprimento de onda; a refração decorre da mudança de velocidade entre substâncias. Ilustre a refração em diagrama de raios (curvatura em direção à normal ao desacelerar) e em diagramas de frentes de onda (frentes mais próximas no meio mais lento).

Refração como raio e como frentes de onda agrupadas.
6.4

Lentes (apenas física)

Programa

Lentes e luz visível, física apenas (AQA 8463 enunciados 4.6.2.5-4.6.2.6).

  1. Construa diagramas de raios para lentes convergentes e divergentes; distinga imagens reais e virtuais.
  2. Use ampliação = altura da imagem / altura do objeto como uma razão adimensional.
  3. Explique a cor por reflexão e absorção diferenciais; filtros por transmissão; reflexão especular vs difusa.

Fonte: Programa Cambridge International

Uma lente forma uma imagem por refração da luz:

  • convexa: raios paralelos convergem no foco principal; distância focal = distância lente-foco; imagens reais ou virtuais.
  • côncavo: raios se espalham; imagem sempre virtual.

Regras do diagrama de raios (dois raios localizam a imagem): um raio paralelo ao eixo refrata pelo foco (convexo) ou parece vir dele (côncavo); um raio pelo centro da lente segue em linha reta.

Diagrama de raios de uma lente convexa formando uma imagem real invertida.
$$\text{magnification} = \frac{\text{image height}}{\text{object height}}$$
  • Uma razão, sem unidades; ambas as alturas em mm ou ambas em cm.

Exemplo resolvido. Um objeto de 5.0 mm de altura forma uma imagem de 20 mm de altura.

$$m = \frac{20}{5.0} = 4.0\ (\text{no unit})$$
Vocabulário Treinar
English Português
convex/kɒnˈveks/ convexo
concave/kɒnˈkeɪv/ côncavo
6.4

Luz visível e cor (apenas física)

Programa

Lentes e luz visível, física apenas (AQA 8463 enunciados 4.6.2.5-4.6.2.6).

  1. Construa diagramas de raios para lentes convergentes e divergentes; distinga imagens reais e virtuais.
  2. Use ampliação = altura da imagem / altura do objeto como uma razão adimensional.
  3. Explique a cor por reflexão e absorção diferenciais; filtros por transmissão; reflexão especular vs difusa.

Fonte: Programa Cambridge International

Cada cor é sua própria faixa estreita de comprimento de onda (vermelho o mais longo, violeta o mais curto na faixa visível).

  • Filtros absorvem alguns comprimentos de onda e transmitem outros (um filtro vermelho transmite vermelho).
  • A cor de um objeto opaco = os comprimentos de onda que ele reflete fortemente; os demais são absorvidos. Tudo refletido → branco; tudo absorvido → preto.
  • Objetos transparentes/translúcidos transmitem luz.
  • Reflexão especular vs difusa (da seção de reflexão) explica por que uma superfície vermelha lisa parece brilhante, mas papel parece fosco.
6.5

Radiação de corpo negro (apenas física)

Programa

Radiação de corpo negro, física apenas (AQA 8463 enunciados 4.6.3.1-4.6.3.2).

  1. Afirme que todos os corpos emitem e absorvem radiação infravermelha, mais quando quentes.
  2. Defina um corpo negro perfeito como absorvedor total e melhor emissor.
  3. Relacione intensidade e distribuição de comprimento de onda da emissão com a temperatura.
  4. (HT) Explique temperatura constante como absorção e emissão equilibradas, e aplique aos fatores de temperatura da Terra.

Fonte: Programa Cambridge International

Todos os corpos, a qualquer temperatura, emitem e absorvem infravermelho. Quanto mais quente o corpo, mais radiação ele emite por segundo.

Um corpo negro perfeito absorve toda a radiação incidente — sem reflexão, sem transmissão — e (bom absorbedor = bom emissor) também é o melhor possível emissor.

A intensidade e distribuição de comprimentos de onda da radiação emitida dependem da temperatura do corpo: mais quente → mais intensa, e o pico desloca-se para menor comprimento de onda.

(HT) Um corpo a temperatura constante absorve à mesma taxa que emite.

Balanço de radiação da Terra. Absorvendo mais rápido que emitindo → temperatura sobe. A temperatura da Terra depende do equilíbrio de radiação absorvida e emitida e da reflexão de volta ao espaço — use para explicar aquecimento e exemplos estilo albedo de gelo, e leia o diagrama padrão.

6.5

Lista de verificação antes de considerar este tópico concluído

  • Defina amplitude, comprimento de onda, frequência, período; use $T = 1/f$ e $v = f\lambda$ com prefixos.
  • Descreva RP8 em um tanque de ondas e em uma corda; descreva um método de velocidade do som.
  • (apenas física) Desenhe diagramas de raios de reflexão e refração com a normal; RP9.
  • Recite a ordem do espectro EM; associe usos e perigos com as razões; compare dados de dose.
  • (física apenas) Desenhe diagramas de raios de lentes (convexas/côncavas); amplificação como uma razão adimensional.
  • (física apenas) Explique a cor por reflexão, filtros por transmissão.
  • (física apenas) Emissão de corpo negro, absorção e equilíbrio radiativo da Terra (HT).

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