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Direction complement 来 / 去 (HSK 4)
도입됨저장된 위치는 이 브라우저에 유지됩니다. 계속하기는 수업을 완료하거나 질문에 답하는 것이 아닙니다.
방향은 채택된 관점에 따라 달라집니다
- 방 안에 있고,someone을 밖에서 안으로 들어오게 초대하고 있습니다.
- you你quickly快come in进来(suggestion)吧。 — to come来는 방 안이라는 관점을 향해 가리킵니다.
You are inside a room and invite someone outside to enter. What does 你快进来吧。 communicate?
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来 points towards the viewpoint inside the room. The reference point may be the speaker or an adopted narrative viewpoint. 去 points away from that point, so establish it before choosing the direction.
구문 구성하기
- 이 과목의 패턴은 **Direction complement to come来 / to go去 (HSK 4)**입니다. 아래 원본 간행 예문에서 찾아보십시오.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
you你quickly快come in进来吧。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Come in, quick! 你快 ____ 吧。
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进 + 来 (나에게 toward me) = 进来 (들어와).
맥락 속 예문 읽기
- 서술문 예시에서 you你quickly快come in进来(suggestion)吧。: to come来는 방 안의 시점을 향해 이동함을 나타냅니다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
拿去 means…
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去 = away: 拿去 (take away); 拿来 = bring here.
경계를 이해하기
- 기준점은 화자 또는 채택된 서사적 시점이 될 수 있습니다.
- to go去는 그 지점에서 멀어짐을 나타내므로, 방향을 결정하기 전에 먼저 이를 설정해야 합니다.
来/去 are chosen relative to a viewpoint, often the speaker's position.
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A narrative can adopt another reference point. Establish the viewpoint rather than assuming only the speaker's present physical location.
来 always points towards the listener's actual location.
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The reference point may be the speaker or an adopted narrative viewpoint. 去 points away from that point, so establish it before choosing the direction. 来 points towards the viewpoint inside the room.
차이를 활용하기
- to come来는 방 안의 시점을 향해 이동함을 나타냅니다.
- 기준점은 화자 또는 채택된 서사적 시점이 될 수 있습니다. to go去는 그 지점에서 멀어짐을 나타내므로, 방향을 결정하기 전에 먼저 이를 설정해야 합니다.
전체 참고 자료 읽기: HSK 4 문법 — 보어.
You are inside a room and invite someone outside to enter. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.