공유된 지식이 작동 원리입니다
- 참조 대상에 대한 공유된 지식 덕분에, 암시는 정서적이거나 지적연상과 이해를 생성합니다.
- CED는 우선的原因을 제시합니다: 공유된 지식.
- 따라서 암시는 참조 대상을 알고 있는 독자에게만 통용되며, 이는 청중(독자)에 대한 주장입니다.
암시는 작가와 독자 사이의 조용한 내부 유희입니다; 공유된 지식이 없다면 초인종 소리는 나지 않습니다.
CED는 원전이 기능하는 이유는 ...라고 말한다.
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이것은 원전이 청중에 대한 주장이기도 함을 의미한다.
정서적이거나 지적
- CED는 두 가지 유형의 연상을 언급하며, 이들은 서로 다른 방식으로 작용합니다.
- 정서적: 참조 대상이 시에서 별도로 구축할 필요가 없는 감정을 가져옵니다.
- 지적: 참조 대상이 논증, 이야기의 논리, 혹은 일련의 관계를 가져옵니다.
CED가 명명한 모든 종류의 연상을 선택하라.
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두 가지 종류이며, 그들은 다르게 행동한다.
어떤 유형인지, 그리고 그것이 함께 가져온 것을 명시하십시오
- 참조 대상을 명명하면 암시를 식별하고, 그것이 가져온 것을 명명하면 분석합니다.
- 아버지의 경고에 대한 신화는 이 둘 모두를 가져오는데 — 이야기의 슬픔과 무시된 규칙의 논리가 함께 arrives합니다.
- 따라서 암시 분석은 일반적으로 두 부분으로 나뉩니다. 각 연상의 유형별로 하나씩.
감정적, 지성적, 아니면 그 둘 다 아닌가?
원전이 가져올 수 있는 모든 것을 분류하라.
참조를 명명하는 것은 원전을 식별합니다; 그것이 ____한 것을 명명하는 것은 분석합니다.
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따라서 원전 분석은 일반적으로 두 부분으로 구성됩니다.
참조 대상을 명명하는 것은 식별이며, 그것이 가져온 것을 명명하는 것은 분석입니다. CED는 암시가 정서적이거나 지적연상을 생성한다고 하므로, 답은 단순히 시가 무언가를 암시했다는 점뿐만 아니라, 어떤类型的이 도착했고 그것이 무엇으로 구성되는지를 명시해야 합니다.
메커니즘이 공유된 지식이기 때문에, 원전은 일부 독자에게 실패할 수 있습니다.
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시인은 참조를 가진 독자들에게 도달하기 위해 그 위험을 감수할 수 있습니다.
지식이 공유되지 않을 때 일어나는 일
- 작동 원리가 공유된 지식이기 때문에, 이를 알지 못하는 독자에게는 암시가 실패할 수 있습니다.
- 시는 이를 알고 있는 독자들에게 도달하기 위해 그 위험을 감수할 수 있으며 — 이는 자체적으로 청중에 대한 선택입니다.
- 따라서 시가 독자를 누구로 가정하는지 말하는 것은 타당합니다.
분석의 각 절반이 전달하는 것을 매칭하라.
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세 가지 모두 CED의 한 문장에서 유래합니다.
연상 체크리스트
- 참조 대상과 시가 그것에 대해 직접적으로 알려주는 내용을 명명하십시오.
- 그것이 가져오는 정서적 연상과 지적 연상을 말하십시오.
- 이후 시가 구축하는 대신 빌려 온 것으로써 얻은 것이 무엇인지 말하십시오.
한 시는 아들이 너무 높게 날지 말라고 경고한 아버지를 언급합니다. 정서적: 무시된 경고의 슬픔이 전체적으로 arrives하며, 그에 대한 줄도 쓰이지 않습니다. 지적: 야망과 복종이 동시에 충족될 수 없다는 논리입니다. 두 가지 연상, 하나의 참조 대상, 그리고 시는 이 둘을 위해 네 단어만을 지불했습니다.
참조 대상에 대한 공유된 지식 덕분에, 암시는 정서적이거나 지적연상과 이해를 생성합니다. 어떤类型이 도착했는지, 그리고 그것이 무엇으로 구성되는지 명명하십시오. 작동 원리가 공유된 지식이기 때문에, 암시는 또한 청중에 대한 선택이기도 합니다.