コース最後のextent（範囲）問
- 1900年から現在までの期間において、科学技術がどれほどの範囲で変化をもたらしたかを説明せよ。
- *Extent（範囲）*とは度合いを指し、5.10、8.9、6.8と同じく、コースは新しい素材に対して同じスキルを繰り返し問うている。
- よって、手順は変わらない：最大の変化、最大の継続性、そして具体的な度合い。
CEDが科学と技術が進歩したと述べたすべての分野を選べ。
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
1つの重要概念に5つの分野があり、それぞれが測定可能である。
極めて大きな変化の根拠
- 科学技術の急速な進歩は、宇宙および自然世界への理解を変革し、情報通信、交通、産業、農業、医学の発展をもたらした。
- 9.1が証拠を提供する：距離の短縮、生産性の向上、増大する人口の養育、寿命の延長、出生率の変容。
- これは一つのKey Conceptにおける5つの領域であり、それぞれが計測可能である。
この回答に利用可能なすべての限界を選べ。
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
命を延ばした進歩が、その世紀の兵器にもなりました。
制限の根拠
- 貧困に関連する疾病は存続した（9.2）、CEDはそれらの存続を知識の問題ではなく分配の問題として标记している。
- 技術はまた、9.3の環境負荷と資源競争、および7.3と7.7のより高い犠牲者数を生み出した。
- よって、命を延ばした進歩が同時期に世紀の兵器も供給したため、度合いは両方を考慮しなければならない。
変化の証拠、限界の証拠、あるいは程度？
最終的な程度への回答の各要素を分類せよ。
CEDは、貧困に関連する病気の持続を…として扱います。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
それらは治療可能かつ予防可能な状態でしたが、それでも継続しました。
命を延ばした進歩が同時期に世紀の兵器も供給した。 9.1と9.2は医学と農業を記録し、7.3と7.7は技術による犠牲者数の増加を記録し、9.3は環境負荷を記録している。利益のみをカウントする度合いは、自身が要約しようとしているコースを読んでいないことになる。
正当化できる学位とは: 能力において変革的であり、____ において不均衡であること。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
ユニット9のみで正当化できます。
追加の3つのレビュー文
- 国家は20世紀の経済的課題に対して多様な形で対応した。
- 権利に基づく discourse（論理・话语）は古い仮定に挑戦し、世界很多地方でアクセスがより包括的になった。
- 人気が高い文化や大衆文化がより世界的になった。 三者はすべて技術と相互に作用しており、いずれも単なる技術の物語ではない。
最終範囲ルーティンを整えてください。
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
このコースでは、ユニット5、6、8、9で同じスキルを求めています。
最終的な評価の基準
- 最も大きな変化を、測定可能な証拠一つで挙げよ。
- 最も大きな限界（貧困関連疾病の持続、または環境・軍事的コスト）を挙げよ。
- 具体的な程度を示せ：「能力面では変革的だが、分配は不均等である」ことは、ユニット9のみから正当化可能である。
変化：ワクチン、抗生物質、食料供給の証拠に基づき、2000年に生まれた子供は1900年に生まれた子供よりも数十年以上の寿命が期待できる。限界：マラリア、結核、コレラが全体を通じて持続しており、CED（国連児童基金）はこれを分配の問題としている。程度：能力面では変革的だが、分配は不均等である。
科学と技術の急速な進歩は、宇宙および自然界への理解を変え、通信、交通、産業、農業、医学の発展につながった。 限界：貧困関連疾病が分配問題として持続した点、および技術が環境への圧力と戦時中の死傷者増加をもたらした点。正当化可能な程度：能力面では変革的だが、分配は不均等である。