成長の4つの要因
- 私部門の急成長、連邦支出、ベビーブーム、技術革新が経済成長を促進した。
- 4つの要因があり、連邦支出は私部門の急成長と矛盾なく並立している。
- ベビーブームは経済的な結果に対する人口学的要因である——より多くの人間は、より多い需要だけでなく、より多い労働力も意味する。
実践
すべて経済成長の4つの原因を選択せよ。
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連邦支出は民間部門と並置され、矛盾しない。
移動が人を二回変えた
- 高等教育の機会と新技術が急速に拡大する中、社会 mobility の向上は中流階級の郊外への移住、および多くのアメリカ人の南部・西部への移住を促した。
- 2つの動き：大都市圏内での郊外への移住と地域間での南部・西部への移住。
- 原因は社会 mobility の向上であるため、上昇することと移出することは同じ現象として記述されている。
実践
どちらも社会的流動性を促進する潮流を選択せよ。
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上昇と外出を一つの現象として捉える。
サンベルトの台頭
- サンベルト地域が重要な政治的・経済的要人として台頭した。
- まず政治的側面：人口移動は代表権を変化させ、代表権の変化が全国政治を変える。
- 8.1の第三の系は、政治に対する広範な影響を約束しており、これがその mechanism（メカニズム）を指していました。
探索
成長の原因、移動の駆動力、あるいは結果か？
戦後の繁栄の各要素を分類せよ。
実践
サンベルト地域は重要な…として台頭した。
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人口の移動は代表権を変化させる。
Watch out
CEDは高等教育の拡大を mobility の「結果」ではなく「原因」としてリストアップしている。 教育と新技術が社会 mobility を高め、それが中流階級の郊外への移住を促した——つまり、郊外は教室の下流にある。
実践
CEDは高等教育の拡大を…として列挙している。
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6.10のメカニズムが再び、より大きな規模で機能する。
教育のエンジン
- 高等教育の機会...が急速に拡大することが mobility の原因として列挙されており、繁栄の結果ではない。
- 6.10では教育機関へのアクセスの増加が新しい中流階級的产生の原因となっており、同じメカニズムがさらに大きな規模で繰り返される。
- つまり、郊外は教室の下流に位置するため、「繁栄が郊外を生み出した」という主張よりも精密な主張となる。
実践
ベビーブームは経済的効果の ____ 的原因である。
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人口増は需要増だけでなく労働力増でもある。
2つの目標、1つの経済
- 8.4では経済成長の原因と移動の原因と結果を扱い、CEDは mobility を通じてこれらを結びつけている。
- 成長：私部門、連邦支出、ベビーブーム、技術。
- 移動： mobility を高める教育と技術、Politicsを変化させた郊外とサンベルトの創出。
Example
一世代分を大学に送れば、彼らが働ける場所、買えるもの、仕事から離れて暮らせる距離が変わる。郊外の端にある家は、講堂で始まった一連のプロセスの最終段階である。
Key idea
私部門の急成長、連邦支出、ベビーブーム、技術革新が経済成長を促進した。 高等教育の機会と新技術が急速に拡大する中、社会 mobility の向上は中流階級の郊外への移住、および多くのアメリカ人の南部・西部への移住を促した。サンベルト地域が重要な政治的・経済的要人として台頭した。