植民地時代の2つの主張
- ヨーロッパ人は異なる帝国の目標、文化、および入植地の多様な北米環境の影響を受けて、多様な植民地化・移住パターンを発展させた。彼らは互いに競合し、アメリカインディアンとも資源を巡って競争した。
- イギリス植民地は、イギリスとの政治的・社会的・文化的・経済的な交流に参加したが、これはイギリスとの絆を強化すると同時に、イギリスの支配への抵抗も促した。
- 一つ目は多様性について、二つ目は同時に2つの相反する結果をもたらす関係についてである。
CEDが列挙する多様性の源泉すべてを選択せよ。
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同じ環境論理が先住民社会にも適用された（セクション1.2参照）。
多様性は3つの明確な要因を持つ
- 異なる帝国の目標：各王冠が植民地から何を求めたか。
- 異なる文化: 各移民グループがもたらしたもの。
- 多様な北米の環境: 各場所が可能にしたこと——同じ論理⟦1.2⟧が先住社会にも適用された。
この時代の競争は…
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したがってこの時代は外交的であり、経済的だけではなかった。
競争は三つ折れである
- 彼らは互いに、そしてアメリカ先住民と資源を巡って争った——ヨーロッパ人同士の対立、およびヨーロッパ人と先住民との対立。
- ⟦2.5⟧はこれが同盟形成だけでなく戦闘をもたらすことを示す。敵の敵は潜在的な味方だからだ。
- つまり、競争が植民地時代を単なる経済的現象ではなく、外交的なメカニズムとして機能させたのである。
多様性、競争、あるいはイギリスとの関係の源泉か？
植民地の文脈の各要素を分類せよ。
絆と抵抗は、同じ交流から生まれた。
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一つのプロセスによる二つの出力であり、対立する傾向ではない。
同じ交流が「絆」と「抵抗」の両方を生み出した。 CED（大学入学試験）によると、大英帝国との植民地時代の交流は、イギリスとの絆を強化すると同時に、イギリスの支配への抵抗も促した。つまり、これら対立する潮流ではなく、一つのプロセスにおける二つの成果である。
2.7は、イギリス植民地の gradual ____ を通じて絆を説明している。
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地方自治が反対意見を強化した一方で。
同じ交流から生まれた絆と抵抗
- 第二の主張の構造がこの単元の鍵となる。同じ交流が、より強い絆と抵抗の両方を生んだのだ。
- ⟦2.7⟧はその理由を説明する。アングリシズーション（英語化）が絆を強化し、地方の自治が反対運動を強化した。
- よって、答えでは絆と抵抗を対立する潮流として扱うべきではない。これらは一つのプロセスである。
背景 paragraph は…であるべきだ
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各条件とそれが可能にしたことを名指せ。
文脈の書き方
- 目標は 1607年から1754年にかけての北米植民地化の背景である。
- 条件：異なる目的を持つ競合帝国、多様な環境、独自の利益を持つ先住民、そして成長する大西洋経済。
- それぞれに名前を付け、それが何を実現したかを述べる——3〜4文で、物語として描く必要はない。
ロンドンの新聞を読み、ロンドンの法律を模倣し、ロンドンの商品を購買する植民地は、世代を重ねるごとにより英国化していく。しかし、その同じ法律を通じて、イギリス人が何を反对できるかという権利を正確に学んでいるのである。
ヨーロッパ人は異なる帝国の目的、文化、そして入植した多様な北米の環境の影響を受けて、多様な植民地化・移民パターンを発達させた。彼らは互い、およびアメリカ先住民と資源を巡って争った。 イギリス植民地は大英帝国との政治的、社会的、文化的、経済的な交流に関与し、イギリスとの絆を強化すると同時に、イギリスの支配への抵抗も促した——一つのプロセス、二つの成果。