共有知識がメカニズムである
- 参照物に関する共有知識のため、典拠は感情的または知的な連想や理解を生み出す。
- CEDはまず原因を示す：共有知識。
- つまり、典拠は参照物を保持している読者に対してのみ機能するため、これは聴衆に関する主張である。
典拠は作家と読者の間の静かな内輪笑话です；共有知識がない場合、インターホンのベルは鳴りません。
CEDは暗示が機能するのは…のためだと述べている。
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これが暗示を読者に対する主張としても機能させる。
感情的または知的
- CEDは二種類の連想を列挙しており、それぞれ異なる振る舞いをする。
- 感情的: 参照物が、詩が独自に構築する必要のなかった感情をもたらす。
- 知的: 参照物が議論、物語の論理、一連の関係性をもたらす。
CEDが名付けるすべての種類の連想を選択せよ。
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二つの種類があり、それぞれ異なる振る舞いをする。
どの種類か、そしてそれに伴ったものも述べよ
- 参照物を命名することは同定であり、それがもたらしたものを命名することは分析である。
- 父親の警告の神話は、その話の悲しみと無視されたルールという論理の両方をもたらす。
- よって、典拠の分析には通常二つの部分があり、それぞれの連想タイプに対応する。
感情的か、知的か、それとも両方か？
暗示がもたらすもののそれぞれを分類せよ。
参照先の名前を挙げることは暗示を同定しますが、それが____したものを名指すことは分析となる。
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したがって、暗示の分析は通常二部構成となる。
参照物の命名は同定であり、それをもたらしたものの命名は分析である。 CEDは典拠が感情的または知的な連想を生むと述べているため、答えは単に詩が何かを典拠としているだけでなく、どの種が到達し、それが何で構成されているかを述べる必要がある。
そのメカニズムは共通の知識であるため、ある読者にとっては機能しないことがある。
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詩人は、その参照を持つ読者に届くために、そのリスクを受け入れることがある。
知識が共有されない場合に何が起きるか
- メカニズムが共有知識であるため、それを保持していない読者にとって典拠は機能しないことがある。
- 詩はそのリスクを受け入れ、それを保持する読者に届けることができる—それはまた聴衆に対する一つの選択自体である。
- よって、詩がどのような読者を想定しているか述べることは正当である。
分析のそれぞれの半分が何をもたらすかに対応させよ。
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これら三つはCEDの一文から導かれる。
連想のパス
- 参照物と、詩自身がそれについて語っていることを名指せ。
- それがどのような感情的連想と知的連想をもたらすかを述べよ。
- そして、詩が構築する代わりに借用することで何を得たかを述べよ。
ある詩は、息子があまりにも高く飛ぶなと父から警告されたことを名指している。感情的: 警告を無視することの悲しみが、一行も費やさずにそのまま到来する。知的: 野心と服従の両方を満たすことができないという論理。二つの連想、一つの参照物、そして詩は両方のために四文字を払った。
参照物に関する共有知識のため、典拠は感情的または知的な連想や理解を生み出す。 どの種が到達したか、そしてそれが何で構成されているかを名指せ。メカニズムが共有知識であるため、典拠はまた聴衆に対する選択でもある。