評価対象の短形タスク内での従来の教室実践。適応型テストをシミュレートしたり、スケール化された点数や作文点数を予測したりするものではない。
- 固定数と見なさずに、許可された答えをすべて選択せよ
- 求められた表記法と単位で数値回答を記述せよ
- 推定と代入を用いて計算された回答を検証せよ
候補解: 解決ステップによって生成されたが、まだ検証が必要な値。
四捨五入: 計算後、指定された精度で値を報告すること。
GRE General Test · トピック 10
評価対象の短形タスク内での従来の教室実践。適応型テストをシミュレートしたり、スケール化された点数や作文点数を予測したりするものではない。
候補解: 解決ステップによって生成されたが、まだ検証が必要な値。
四捨五入: 計算後、指定された精度で値を報告すること。
| English | 日本語 |
|---|---|
| candidate solution/ˈkændɪdeɪt səˈluːʃn/ | 候補解 |
| rounding/ˈraʊndɪŋ/ | 四捨五入 |
計算前に回答指示を確認する。単一選択は1つの選択肢のみを要求し、複数選択は複数の選択肢を必要とする場合がある;数値入力には近似答案を示唆する選択肢がない。整数、正の値、または指定された精度での丸めなどの制約を特定せよ。全選択タスクでは、すべての選択肢がその制約を満たすかテストする。
変形した方程式を解くと候補が得られる。分母の制限や平方根内の符号要件により、1つが除外される。 familiarなルートリストに気づくことよりも、元の式に代入して確認する方が信頼性が高い。不等式の選択肢については、厳密境界または包含境界を記述通りテストする。
要求される分数と小数は異なる入力形式を要する。公式の数値入力では等価な分数も許容され、ボックスに収まるよう簡略化が必要なら行う。指示がある場合に限り、最後に丸めを適用する。単位を確認:百分率の答え 25 は確率の答え 0.25 と異なる。以下の無料ローカル数値ドリルでは正確な有限小数を要求しており、これは公式の2つのボックス分数インターフェースの代替ではなく、指導用のチェックである。
画面表示の一般テスト用電卓を使用する前に推定を行い、入力後に検証する。不自然な桁数の大小は、括弧の位置違いやパーセントの変換ミスを示すことがある。GRE一般数学レベルでは微積分は不要であり、初等的な制限や丁寧な指示から高度な推論が生じることがある。
全選択問題:x は実数であり (x−2)(x+3)=0 。選択肢 −3, −2, 0, 2, 3。 −3 と 2 を選択し、元の式における各因数分解の根を確認してください。もし問題文が $x>0$ を追加で求める場合、 2 のみが残ります。 原文数値入力:8個の等確率のカウンターのうち3つにマークが入っています。確率を小数で入力してください。 P(マークあり)=3/8=0.375 。 0.375 を入力してください。37.5(パーセント値)や 3(個数)ではありません。

正しいスルー-allの選択肢の数は、予測したパターンではなく制約から導かれます。数値形式はタスクの一部です。
-3, -2, 0, 2, 3 から $\sqrt{x+6}=x$ のすべての実数解を選択せよ。その後、印付きカウンターが7個、未印付きが13個ある袋から印付きカウンターを1つ引き出す確率を小数で入力せよ。
3のみ;0.35。 元の累乗根は x が非負であることを要求します。二乗すると $x^2-x-6=(x-3)(x+2)=0$ となります。候補 −2 は符号条件にも代入条件にも合致しません。 3 では両辺とも3になります。確率については分母が20なので $P=7/20=0.35$ です。確率を入力してください。パーセント値 35 ではありません。
Select every listed integer satisfying $-2\le x<4$ and $x^2>1$: -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4. Then enter $7/12$ as a decimal rounded to the nearest hundredth.
-2, 2 および 3; 0.58。 最初の制約により整数 -2 から 3 が残る。厳密な二乗不等式により -1,0,1 は除外される。4 は厳密な上限端点を欠くため不適。-3 は下限を満たさない。小数 $7/12=0.58333\ldots$ は 0.58 に丸まる。今回の丸め指示は明確であり、正確な分数応答であれば分数表記を用いる必要がある。リストされた値をそれぞれ確認し、有効なものをすべて保持せよ。
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