受 (menerima / terpengaruh)
IntroducedIdentifikasi siapa yang menerima sambutan
- Siswa menyukai seorang guru: this (person)这位teacher老师very很be popular / welcomed受欢迎。 — guru ini populer. Guru adalah orang yang menerima respons positif.
- Kalimat tersebut tidak mengatakan bahwa guru tersebut menyapa orang lain. Kalimat itu juga tidak membuktikan bahwa setiap siswa menyukai guru tersebut.
Many people like a particular teacher. What does 这位老师很受欢迎。 communicate?
The teacher receives a favourable response from others. Learn established combinations such as 受欢迎 and 受影响. 受 is not a universal replacement for 被 before any verb.
Pelajari kombinasi yang sudah mapan
- be popular / welcomed受欢迎 berarti disambut atau populer; be受influence影响 berarti terkena dampak; get hurt / injured受伤 berarti terluka.
- Pelajari kombinasi ini sebagai kata atau frasa. be受 bukan slot yang dapat menggantikan (passive: by)被 sebelum setiap kata kerja.
he他very很be受welcomed欢迎。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: He's very popular: 他很 ____ 欢迎。
受 + Verb / Noun = dikenai / menerima: disambut dengan baik.
Balik sudut pandang dengan hati-hati
- student学生welcomed欢迎teacher老师。 membuat siswa menjadi orang yang memberikan sambutan. teacher老师be受student学生welcomed欢迎。 tetap menempatkan guru sebagai penerima.
- Keduanya menggambarkan respons positif dalam contoh ini. be受 tidak berarti semua orang yang terdampak mengalami sesuatu yang buruk.
受伤 berarti…
受 menandai subjek sebagai pihak yang terdampak: 受伤, 受影响.
Match the complete sentence to its recipient or affected subject.
Track the person or thing receiving the response or effect, rather than reversing the source and recipient.
Ikuti efek yang disebutkan
- competition (sports etc)比赛be受weather天气influence影响。 menyatakan pertandingan terkena dampak cuaca. Cuaca adalah sumber efek; pertandinganlah yang terdampak.
- Kalimat itu sendiri tidak melaporkan pembatalan. Keterlambatan, perubahan kondisi, atau pembatalan memerlukan informasi lebih lanjut.
受 memberikan kalimat nuansa pasif (subjek mengalaminya).
Ya — 受欢迎 / 受伤 / 受影响.
受 can replace 被 before every verb without changing the grammar.
受欢迎, 受伤 and 受影响 are established combinations. Do not replace 被 with 受 before every verb.
比赛受天气影响 proves that the match was cancelled.
An effect is reported; cancellation is one possible extra fact, not part of the phrase itself.
Pisahkan kondisi dari penyebabnya
- he他get hurt / injured受伤(completed / change)了。 melaporkan bahwa ia terluka. Ini tidak menyebutkan penyerang, penyebab, atau niat.
- Laporan fiksi mengatakan tiga dari delapan pemain terluka. Itu menyisakan lima yang tidak dilaporkan terluka; angka berasal dari laporan, bukan dari be受.
A fictional report lists eight players and says three were injured. How many players are not reported injured?
Eight minus three is five. 受伤 reports injury without naming its cause or intention.
Lacak penerima dan klaimnya
- Temukan siapa yang menerima respons atau efek. Periksa frasa yang telah ditetapkan dan sumber yang disebutkan secara eksplisit, seperti student学生 atau weather天气.
- Jangan menyimpulkan popularitas universal, kesengajaan menyakiti, atau pembatalan. Gunakan kalimat lengkap terpisah ketika Anda perlu memberikan informasi tambahan tersebut.
Baca referensi lengkap: HSK 5 grammar — Verb phrases.
Recall the situation: Identify who receives the welcome. Decide what the speaker wanted to communicate. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.