Adj + 得不得了 (sangat sekali)
IntroducedBerita baik memicu reaksi kuat
- Seorang siswa telah memenangkan tempat di sebuah tim dan merasa sangat gembira.
- she / her她happy高兴(degree marker)得desperately serious不得了。 — Pembicara menggambarkan kebahagiaan yang sangat kuat.
A student has won a place on a team and is delighted. What does 她高兴得不得了。 communicate?
The speaker describes very strong happiness. The intensifier follows the adjective. It is expressive speech, not a measured level of emotion.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah Adj + (degree marker)得desperately serious不得了 (sangat). Temukan pola ini dalam contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
he他happy高兴extremely得不得了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: He's extremely happy: 他高兴 ____。
Adj + 得不得了 = sangat sekali: 高兴得不得了.
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, she / her她happy高兴(degree marker)得desperately serious不得了。: Pembicara menggambarkan kebahagiaan yang sangat kuat.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
得不得了 menyatakan…
Ini adalah penguat kuat dan lisan: 累得不得了.
Kenali batasannya
- Kata penguat mengikuti kata sifat.
- Ini adalah bahasa ekspresif, bukan tingkat emosi yang terukur.
得不得了 muncul setelah kata sifat.
Ya — Adj + 得不得了: 高兴得不得了.
In the opening situation: The speaker describes very strong happiness.
The intensifier follows the adjective. It is expressive speech, not a measured level of emotion. The speaker describes very strong happiness.
Gunakan pembedaan ini
- Pembicara menggambarkan kebahagiaan yang sangat kuat.
- Kata penguat mengikuti kata sifat. Ini adalah bahasa ekspresif, bukan tingkat emosi yang terukur.
Baca referensi lengkap: HSK 5 grammar — Adjektiva.
A student has won a place on a team and is delighted. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.