Pemerintah Menanggapi
DiperkenalkanLiberalisme mengubah apa yang ia minta dari negara
- Liberalisme beralih dari laissez-faire ke kebijakan ekonomi dan sosial interventif sebagai respons terhadap tantangan industrialisasi.
- Ideologi yang sama, instruksi yang berlawanan: pertama kali negara harus mundur, kemudian harus bertindak.
- Sebagai respons terhadap tantangan industrialisasi memberikan alasan, jadi ini adalah adaptasi, bukan inkonsistensi.
Liberalisme bergeser dari laissez-faire ke...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Sebagai respons atas tantangan industrialisasi — adaptasi, bukan inkonsistensi.
Empat jenis reformasi perkotaan
- Reformasi mengubah kota-kota yang tidak sehat dan padat dengan memodernisasi infrastruktur, mengatur kesehatan masyarakat, mereformasi penjara, dan membentuk pasukan polisi modern.
- Empat ukuran, dan mereka adalah jenis tindakan yang berbeda: membangun, mengatur, mereformasi, dan menciptakan institusi baru.
- Kepadatan penduduk 6.4 adalah masalah yang dijawab ini, yang membuat pasangan itu mudah ditulis bersama.
Pilih semua empat reformasi perkotaan yang disebutkan CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Membangun, mengatur, mereformasi, dan menciptakan institusi baru.
Siapa yang menggerakkan pemerintah
- Reformasi dilaksanakan oleh pemerintah yang didorong oleh kekuatan seperti opini publik, tokoh-tokoh terkemuka, dan organisasi amal.
- CED menyebut tekanannya, yang merupakan 6.8 yang tiba di buku hukum.
- Kekuatan seperti menandakan daftar terbuka — ini adalah contoh, bukan himpunan lengkap.
Perhatikan liberalisme berganti pihak
'Liberal' pada tahun 1830 dan 1900 merekomendasikan hal yang bertentangan — tentukan waktu kata tersebut.
Pilih semua tiga tujuan yang diberikan CED untuk pendidikan wajib.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
CED melaporkan alasan-alasan para pembuat reformasi.
CED memberikan pendidikan wajib tiga tujuan, dan tidak satupun adalah kebaikan anak itu sendiri. Para pembaharu mempromosikannya untuk memajukan tujuan ketertiban publik, nasionalisme, dan pertumbuhan ekonomi — CED melaporkan alasan para pembaharu, dan membaca daftar tersebut sebagaimana diberikan lebih akurat daripada memperbaikinya.
'Kekuatan seperti opini publik...' mengindikasikan daftar motif terbuka.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Contoh, bukan kumpulan lengkap.
Pendidikan, untuk tiga tujuan yang disebutkan
- Para pembaharu mempromosikan pendidikan publik wajib untuk memajukan tujuan ketertiban publik, nasionalisme, dan pertumbuhan ekonomi.
- Tiga tujuan, dan tidak satu pun dinyatakan sebagai kebaikan anak — CED melaporkan alasan para pembaharu.
- Nasionalisme dalam daftar itu layak diperhatikan: sekolah adalah cara menjadikan populasi menjadi bangsa.
Sekolah adalah cara mengubah populasi menjadi sebuah ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Oleh karena itu nasionalisme muncul di antara tujuan-tujuan tersebut.
Mengapa pemerintah merespons sama sekali
- Tujuannya adalah bagaimana dan mengapa pemerintah dan institusi lainnya merespons tantangan yang dihasilkan dari industrialisasi.
- Bagaimana: intervensi, infrastruktur, regulasi, penegakan hukum, penjara dan sekolah.
- Mengapa: tekanan dari opini publik yang terorganisir, ditambah kepentingan negara sendiri terhadap ketertiban, kebangsaan dan pertumbuhan.
Sebuah kota membangun saluran pembuangan, melisensikan inspektur, membangun kembali penjara dan merekrut pasukan polisi dalam satu generasi. Hanya yang pertama yang terlihat dari jalan. Keempatnya merupakan jawaban atas keluhan yang sama, dan keempatnya meninggalkan birokrasi di belakangnya.
Liberalisme bergeser dari kebijakan ekonomi dan sosial laissez-faire menjadi interventionis sebagai respons terhadap tantangan industrialisasi. Reformasi memodernisasi infrastruktur, mengatur kesehatan masyarakat, mereformasi penjara dan mendirikan pasukan polisi modern, yang ditetapkan oleh pemerintah yang dimotivasi oleh opini publik, tokoh-tokoh terkemuka, dan organisasi amal; dan pendidikan publik wajib dipromosikan untuk memajukan ketertiban publik, nasionalisme, dan pertumbuhan ekonomi.