| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Tahu bahawa gelombang memindahkan tenaga tanpa memindahkan jirim | |
| 2 Terangkan maksud gerakan gelombang seperti yang ditunjukkan oleh getaran dalam tali dan spring, serta eksperimen menggunakan gelombang air | |
| 3 Terangkan ciri-ciri gelombang dari segi gelombang, panjang gelombang, frekuensi, puncak, lembah, amplitud dan kelajuan gelombang | |
| 4 Ingat dan gunakan persamaan kelajuan gelombang $v = f \lambda$ | |
| 5 Tahu bahawa bagi gelombang melintang, arah getaran adalah tegak lurus dengan arah perambatan dan faham bahawa radiasi elektromagnet, gelombang air dan gelombang S seismik (sekunder) boleh dimodelkan sebagai gelombang melintang | |
| 6 Tahu bahawa bagi gelombang panjang, arah getaran adalah selari dengan arah perambatan dan faham bahawa gelombang bunyi dan gelombang P seismik (primer) boleh dimodelkan sebagai gelombang panjang | |
| 7 Terangkan bagaimana gelombang boleh mengalami: (a) pemantulan pada satah rata (b) pembiasan akibat perubahan kelajuan (c) difraksi melalui celah sempit | 9 Terangkan bagaimana panjang gelombang dan saiz celah mempengaruhi difraksi melalui celah |
| 8 Terangkan penggunaan tangki riak untuk menunjukkan: (a) pemantulan pada satah rata (b) pembiasan akibat perubahan kelajuan disebabkan oleh perubahan kedalaman (c) difraksi akibat celah (d) difraksi akibat tepi | 10 Terangkan bagaimana panjang gelombang mempengaruhi difraksi di tepi |
Gelombang
Fisika IGCSE · Topik 3
17:11
Gelombang
Jatuhkan batu ke dalam kolam, dan riak menyebar keluar. Tapi perhatikan selembar daun yang mengapung di permukaan — ia hanya naik turun; ia tidak bergerak mengikuti riakan.…
Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung
3.1
Sifat umum gelombang
Silabus
Sumber: Silabus Cambridge International
Sebuah gelombang membawa energi dari tempat ke tempat tanpa membawa materi. Misalnya, gelombang air membuat gabus terapung naik turun, tetapi gabus tidak bergerak mengikuti gelombang. Anda dapat membuat gelombang pada tali dengan menggoyangkan satu ujungnya naik turun, atau pada pegas panjang dengan mendorong satu ujungnya bolak-balik. Di bak riak (wadah dangkal berisi air dengan lampu di atasnya) Anda dapat mengamati gelombang air di layar di bawahnya.
Menggambarkan gelombang
- garis gelombang: garis yang menghubungkan titik-titik pada gelombang yang bergerak bersama (misalnya, puncak satu riak)
- panjang gelombang ($\lambda$): jarak antara dua garis gelombang bertetangga (satu gelombang penuh)
- frekuensi ($f$): jumlah gelombang yang melewati suatu titik setiap detik, diukur dalam hertz (Hz)
- puncak (juga disebut puncak, bagian atas) dan lembah (bagian bawah)
- amplitudo: jarak terbesar yang ditempuh suatu titik dari posisi diamnya
- kecepatan gelombang ($v$): seberapa cepat garis gelombang merambat

Ketiganya dihubungkan oleh persamaan gelombang:

Contoh terarah. Sebuah gelombang suara merambat pada kecepatan $340\ \text{m/s}$ dan memiliki frekuensi $170\ \text{Hz}$. Tentukan panjang gelombangnya.
Mengatur ulang $v = f\lambda$ memberikan $\lambda = \dfrac{v}{f}$:
Dua jenis gelombang
- Pada gelombang transversal partikel bergetar tegak lurus (90°) terhadap arah rambat gelombang (propagasi-nya). Cahaya, gelombang air, dan gelombang seismik S (guncangan menyamping saat gempa bumi) adalah gelombang transversal.
- Pada gelombang longitudinal partikel bergetar sepanjang arah yang sama dengan arah rambat gelombang. Suara dan gelombang seismik P adalah gelombang longitudinal.

Perilaku gelombang
Semua gelombang dapat menunjukkan tiga perilaku, yang dapat Anda lihat di bak riak:
- pantulan: gelombang memantul dari permukaan.
- pembiasan: gelombang mengubah kecepatan (dan biasanya arah) ketika memasuki material atau kedalaman yang berbeda.
- difraksi: gelombang menyebar setelah melewati celah atau mengelilingi tepi. Penyebaran paling besar terjadi ketika ukuran celah kira-kira sama dengan panjang gelombang.


Sifat-sifat gelombang
y = a sin(bx + c)
Sebuah gelombang: a adalah amplitudo, b menentukan panjang gelombang.
Gelombang transversal & longitudinal
Beralih antara gelombang transversal (partikel naik-turun, seperti air dan cahaya) dan longitudinal (partikel meluncur bolak-balik, membentuk rapatan, seperti suara). Gelombangnya bergerak; partikelnya tetap di tempat.
Dua gelombang tumpang tindih
Ubah gelombang kedua. Di mana gelombang bertemu, mereka berjumlah — terkadang memperkuat, terkadang membatalkan.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| wave/weɪv/ | gelombang |
| energy/ˈenədʒi/ | energi |
| ripple tank/ˈrɪpl tæŋk/ | bak riak |
| wavefront/ˈweɪvfrʌnt/ | gelombang muka |
| wavelength/ˈweɪvleŋθ/ | panjang gelombang |
| frequency/ˈfriːkwənsi/ | frekuensi |
| crest/krest/ | puncak gelombang |
| peak/piːk/ | puncak |
| trough/trɒf/ | lembah gelombang |
| amplitude/ˈæmplɪtjuːd/ | amplitudo |
| wave speed/weɪv spiːd/ | kecepatan gelombang |
| transverse wave/trænsˈvɜːs weɪv/ | gelombang transversal |
| propagation/ˌprɒpəˈɡeɪʃn/ | perambatan |
| longitudinal wave/ˌlɒŋɡɪˈtjuːdɪnl weɪv/ | gelombang longitudinal |
| diffraction/dɪˈfrækʃn/ | difraksi |
| light/laɪt/ | cahaya |
3.2
Cahaya
Silabus
3.2.1 Pemantulan cahaya
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Definisikan dan gunakan istilah normal, sudut datang dan sudut pantul | |
| 2 Jelaskan pembentukan bayangan optik oleh cermin datar dan berikan karakteristiknya, yaitu: ukuran sama, jarak dari cermin sama, maya | |
| 3 Nyatakan bahwa untuk pemantulan, sudut datang sama dengan sudut pantul; hafalkan dan gunakan hubungan ini | 4 Gunakan konstruksi sederhana, pengukuran, dan perhitungan untuk pemantulan oleh cermin datar |
3.2.2 Pembiasan cahaya
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Definisikan dan gunakan istilah normal, sudut datang dan sudut bias | |
| 2 Deskripsikan suatu percobaan untuk menunjukkan pembiasan cahaya oleh balok transparan dengan berbagai bentuk | 6 Definisikan indeks bias $n$, sebagai rasio kecepatan gelombang di dua daerah yang berbeda |
| 3 Deskripsikan perambatan cahaya melalui bahan transparan (dibatasi hanya pada batas antara dua medium) | 7 Hafalkan dan gunakan persamaan $$n = \frac{\sin i}{\sin r}$$ |
| 4 Nyatakan makna sudut kritis | 8 Hafalkan dan gunakan persamaan $$n = \frac{1}{\sin c}$$ |
| 5 Deskripsikan pemantulan internal dan pemantulan dalam total menggunakan contoh eksperimen dan kehidupan sehari-hari | 9 Deskripsikan penggunaan serat optik, khususnya dalam telekomunikasi |
3.2.3 Lensa tipis
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Deskripsikan kerja lensa konvergen tipis dan lensa divergen tipis terhadap berkas cahaya sejajar | |
| 2 Definisikan dan gunakan istilah panjang fokus, sumbu utama dan fokus utama (titik fokus) | |
| 3 Gambarkan dan gunakan diagram sinar untuk pembentukan bayangan nyata oleh lensa konvergen | 6 Gambarkan dan gunakan diagram sinar untuk pembentukan bayangan maya oleh lensa konvergen |
| 4 Deskripsikan karakteristik bayangan menggunakan istilah diperbesar/sama ukuran/diperkecil, tegak/terbalik dan nyata/maya | 7 Deskripsikan penggunaan satu lensa sebagai kaca pembesar |
| 5 Ketahuilah bahwa bayangan maya terbentuk ketika sinar-sinar divergen diekstrapolasikan ke belakang dan tidak membentuk proyeksi yang terlihat pada layar | |
| 8 Deskripsikan penggunaan lensa konvergen dan divergen untuk mengoreksi rabun jauh dan rabun dekat |
3.2.4 Dispersi cahaya
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Deskripsikan dispersi cahaya seperti yang ditunjukkan oleh pembiasan cahaya putih oleh prisma kaca | |
| 2 Ketahuilah tujuh warna tradisional spektrum tampak secara berurutan berdasarkan frekuensi dan berdasarkan panjang gelombang | 3 Hafalkan bahwa cahaya tampak dengan frekuensi tunggal disebut monokromatik |
Sumber: Silabus Cambridge International
Refleksi
Ketika cahaya mengenai cermin, ia memantul. Kita mengukur sudut dari garis normal (garis pada 90° terhadap permukaan).
Hukum pantulan: sudut datang sama dengan sudut pantul.
Sinar datang, sinar pantul, dan garis normal terletak dalam satu bidang.
Contoh terpecahkan. Sinar membentuk sudut $30^{\circ}$ dengan permukaan cermin. Gambar garis normal di titik pantul. Garis normal membentuk sudut $90^{\circ}$ dengan permukaan, sehingga sudut datang adalah sisa sudut:
Terapkan hukum pemantulan:
Gambar sinar pantul menjauhi cermin di sisi lain dari garis normal. Ia membentuk sudut $60^{\circ}$ dengan garis normal dan $30^{\circ}$ dengan permukaan cermin. Jangan gunakan sudut permukaan sebagai sudut datang.
Sebuah cermin datar membentuk bayangan yang ukurannya sama dengan benda, berada pada jarak yang sama di belakang cermin, dan bersifat mayap (tidak dapat ditangkap pada layar).

Pembiasan
Ketika cahaya melewati dari satu material ke material lain, ia berubah kecepatan dan membengkok. Sudut di material kedua adalah sudut bias.

Melihat pembiasan. Arahkan sinar sempit dari kotak sinar ke dalam balok kaca persegi panjang yang berdiri di atas kertas. Tandai sinar masuk dan sinar keluar, lepaskan baloknya, lalu hubungkan tanda-tanda tersebut untuk menggambar sinar di dalam kaca. Gambarlah garis normal di tempat sinar masuk dan ukurlah sudut datang dan sudut bias menggunakan busur derajat. Ulangi dengan balok setengah lingkaran atau prisma: sinar selalu membengkok menuju garis normal saat masuk ke kaca dan menjauhi garis normal saat keluar.
Indeks bias $n$ membandingkan kecepatan cahaya di kedua material:
Contoh terarah. Sinar cahaya melewati dari udara ke kaca. Sudut datang adalah 60° dan sudut bias adalah 35°. Tentukan indeks bias kaca. (Ambil $\sin i = 0.87$ dan $\sin r = 0.57$.)
Ketika cahaya mencoba keluar dari kaca atau air dan sudutnya terlalu besar, cahaya tidak dapat keluar dan sebaliknya memantul sepenuhnya. Ini adalah pemantulan internal total. Hal ini terjadi ketika sudut di dalam lebih besar daripada sudut kritis $c$:

Efek ini digunakan dalam serat optik, benang kaca tipis yang membawa sinyal cahaya untuk telepon dan internet.

Lensa
Sebuah lensa konvergen (tebal di tengah) membengkokkan sinar sejajar ke dalam menuju titik yang disebut fokus utama. Sumbu utama adalah garis lurus melalui pusat lensa secara tegak lurus dengannya; fokus utama terletak pada sumbu ini. Jarak dari pusat lensa ke fokus utama adalah panjang fokus. Sebuah lensa divergen (tipis di tengah) menyebarkan sinar sejajar keluar, seolah-olah berasal dari fokus di sisi masuk.

Lensa konvergen dapat membentuk bayangan nyata (sinar benar-benar bertemu; dapat ditampilkan di layar) atau, saat benda sangat dekat, bayangan semu (sinar hanya tampak berasal darinya). Digunakan dekat dengan mata, lensa konvergen adalah kaca pembesar.
Deskripsikan bayangan dengan tiga pasangan kata: diperbesar atau diperkecil (atau ukuran sama), tegak atau terbalik (terbalik posisi), dan nyata atau semu. Benda jauh di luar fokus memberikan bayangan diperkecil, terbalik, nyata (seperti pada kamera). Benda antara fokus dan lensa memberikan bayangan diperbesar, tegak, semu (kaca pembesar).
Memperbaiki penglihatan. Seseorang dengan rabun dekat melihat benda dekat dengan jelas tetapi benda jauh buram: mata memfokuskan cahaya di depan retina (bagian belakang mata). Lensa divergen di depan mata menyebarkan sinar terlebih dahulu, sehingga mereka difokuskan pada retina. Seseorang dengan rabun jauh melihat benda jauh dengan jelas tetapi benda dekat buram: mata memfokuskan cahaya di belakang retina. Lensa konvergen mengumpulkan sinar sedikit sebelum memasuki mata.

Dispersi
Sebuah prisma kaca memecah cahaya putih menjadi warna-warna spektrum. Pemecahan ini disebut dispersi.

Urutan warnanya adalah merah, oranye, kuning, hijau, biru, indigo, ungu. Cahaya merah memiliki panjang gelombang terpanjang dan frekuensi terendah; ungu adalah sebaliknya. Cahaya dengan frekuensi tunggal (satu warna murni) bersifat monokromatik.

Belokkan sinar cahaya
Terangi cahaya ke dalam air, kaca, atau berlian dan ubah sudutnya. Sinar tersebut melambat dan membengkok ke arah garis normal — semakin padat material (n lebih tinggi), semakin banyak ia membengkok. Pembelokan inilah yang menyebabkan sedotan terlihat patah dalam gelas, dan mengapa berlian berkilau.
Pembentukan bayangan oleh lensa konvergen
Jejakkan tiga sinar khusus dari objek — tempat mereka bertemu adalah bayangannya. Pindahkan objek lebih dekat dari titik fokus untuk mengubahnya menjadi kaca pembesar.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| reflection/rɪˈflekʃn/ | pemantulan |
| refraction/rɪˈfrækʃn/ | pembiasan |
| normal/ˈnɔːml/ | garis normal |
| angle of incidence/ˈæŋɡl ɒv ˈɪnsɪdəns/ | sudut datang |
| angle of reflection/ˈæŋɡl ɒv rɪˈflekʃn/ | sudut pantul |
| plane mirror/pleɪn ˈmɪrə/ | cermin datar |
| angle of refraction/ˈæŋɡl ɒv rɪˈfrækʃn/ | sudut bias |
| ray box/reɪ bɒks/ | kotak sinar |
| refractive index/rɪˈfræktɪv ˈɪndeks/ | indeks bias |
| total internal reflection/ˈtəʊtl ɪnˈtɜːnl rɪˈflekʃn/ | pemantulan total internal |
| critical angle/ˈkrɪtɪkl ˈæŋɡl/ | sudut kritis |
| optical fibre/ˈɒptɪkl ˈfaɪbə/ | serat optik |
| converging lens/kənˈvɜːdʒɪŋ lenz/ | lensa cembung |
| principal focus/ˈprɪnsɪpl ˈfəʊkəs/ | fokus utama |
| principal axis/ˈprɪnsɪpl ˈæksɪs/ | sumbu utama |
| focal length/ˈfəʊkl leŋθ/ | panjang fokus |
| diverging lens/daɪˈvɜːdʒɪŋ lenz/ | lensa cekung |
| real image/rɪəl ˈɪmɪdʒ/ | bayangan nyata |
| virtual image/ˈvɜːtʃuːəl ˈɪmɪdʒ/ | bayangan semu |
| magnifying glass/ˈmæɡnɪfaɪɪŋ ɡlæs/ | kaca pembesar |
| enlarged/enˈlɑːdʒd/ | diperbesar |
| diminished/dɪˈmɪnɪʃt/ | diperkecil |
| upright/ˈʌpraɪt/ | tegak |
| inverted/ɪnˈvɜːtɪd/ | terbalik |
| short-sightedness/ʃɔːt ˈsaɪtɪdnəs/ | rabun dekat |
| retina/ˈretɪnə/ | retina |
| long-sightedness/lɒŋ ˈsaɪtɪdnəs/ | rabun jauh |
| prism/ˈprɪzəm/ | prisma |
| dispersion/dɪˈspɜːʃn/ | dispersi |
| monochromatic/ˌmɒnəʊkrəʊˈmætɪk/ | monokromatik |
| electromagnetic spectrum/ɪˌlektrəʊməɡˈnetɪk ˈspektrəm/ | spektrum elektromagnetik |
| vacuum/ˈvækjuːm/ | ruang hampa |
| radio waves/ˈreɪdɪəʊ weɪvz/ | gelombang radio |
| microwave/ˈmaɪkrəʊweɪv/ | gelombang mikro |
| infrared/ˌɪnfrəˈred/ | inframerah |
3.3
Spektrum elektromagnetik
Silabus
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Ketahuilah daerah-daerah utama spektrum elektromagnetik secara berurutan berdasarkan frekuensi dan berdasarkan panjang gelombang | |
| 2 Ketahuilah bahwa semua gelombang elektromagnetik merambat dengan kecepatan tinggi yang sama dalam ruang hampa | 6 Ketahuilah bahwa kecepatan gelombang elektromagnetik dalam ruang hampa adalah $3.0 \times 10^8\text{ m/s}$ dan kira-kira sama di udara |
| 3 Deskripsikan penggunaan典型 dari berbagai daerah spektrum elektromagnetik termasuk: (a) gelombang radio; transmisi radio dan televisi, astronomi, identifikasi frekuensi radio (RFID) (b) gelombang mikro; televisi satelit, telepon seluler (handphone), oven gelombang mikro (c) inframerah; grill listrik, komunikasi jarak pendek seperti remote kontrol televisi, alarm pencuri, pencitraan termal, serat optik (d) cahaya tampak; penglihatan, fotografi, penerangan (e) ultraviolet; penanda keamanan, mendeteksi uang palsu, sterilisasi air (f) Sinar-X; pemindaian medis, pemindai keamanan (g) Sinar gamma; sterilisasi makanan dan peralatan medis, deteksi kanker dan pengobatannya | |
| 4 Deskripsikan efek berbahaya bagi manusia akibat paparan berlebihan radiasi elektromagnetik, termasuk: (a) gelombang mikro; pemanasan internal sel tubuh (b) inframerah; luka bakar kulit (c) ultraviolet; kerusakan sel permukaan dan mata, menyebabkan kanker kulit dan penyakit mata (d) Sinar-X dan sinar gamma; mutasi atau kerusakan pada sel di dalam tubuh | |
| 5 Ketahuilah bahwa komunikasi dengan satelit buatan utamanya menggunakan gelombang mikro: (a) beberapa telepon satelit menggunakan satelit orbit rendah (b) beberapa telepon satelit dan televisi penyiaran langsung satelit menggunakan satelit geostasioner | 7 Ketahuilah bahwa banyak sistem komunikasi penting bergantung pada radiasi elektromagnetik termasuk: (a) telepon seluler (handphone) dan internet nirkabel menggunakan gelombang mikro karena gelombang mikro dapat menembus sebagian dinding dan hanya memerlukan antena pendek untuk transmisi dan penerimaan (b) Bluetooth menggunakan gelombang radio karena gelombang radio menembus dinding tetapi sinyal melemah saat melakukannya (c) serat optik (cahaya tampak atau inframerah) digunakan untuk televisi kabel dan broadband berkecepatan tinggi karena kaca tembus pandang terhadap cahaya tampak dan sebagian inframerah; cahaya tampak dan inframerah panjang gelombang pendek dapat membawa laju data yang tinggi |
| 8 Ketahuilah perbedaan antara sinyal digital dan analog | |
| 9 Ketahuilah bahwa suara dapat ditransmisikan sebagai sinyal digital atau analog | |
| 10 Jelaskan manfaat sinyal digital termasuk peningkatan laju transmisi data dan jangkauan yang lebih luas karena regenerasi sinyal yang akurat |
Sumber: Silabus Cambridge International
Spektrum elektromagnetik adalah keluarga gelombang yang semuanya bergerak dengan kecepatan tinggi yang sama dalam ruang hampa, $3.0 \times 10^8\ \text{m/s}$. Diurutkan dari panjang gelombang terpanjang (frekuensi terendah) hingga terpendek:
| Wilayah | Penggunaan umum | Bahaya dari paparan berlebih |
|---|---|---|
| gelombang radio | sinyal radio dan TV, astronomi, tag RFID | — |
| gelombang mikro | telepon seluler, TV satelit, memasak | pemanasan sel tubuh |
| inframerah | remote control, pencitraan termal, pemanggang, serat optik | luka bakar kulit |
| cahaya tampak | penglihatan, fotografi | — |
| ultraviolet | sterilisasi air, memeriksa uang kertas | kanker kulit, kerusakan mata |
| sinar-X X | pemindaian medis dan keamanan | kerusakan pada sel |
| sinar gamma | sterilisasi peralatan, pengobatan kanker | mutasi sel |
Saat bergerak dari gelombang radio menuju sinar gamma, frekuensi meningkat, panjang gelombang menurun, dan energi (beserta bahaya) meningkat. Kecepatan gelombang elektromagnetik di udara hampir sama dengan di ruang hampa.
Satelit. Komunikasi dengan satelit buatan utamanya menggunakan gelombang mikro, karena dapat menembus atmosfer. Beberapa telepon satelit menggunakan satelit di orbit rendah, dekat dengan Bumi. Telepon satelit lain, dan televisi penyiaran langsung satelit, menggunakan satelit di orbit geostasioner, yang tetap berada di atas titik yang sama di Bumi.

Sinyal digital dan analog
Gelombang radio dan gelombang mikro membawa informasi sebagai sinyal, dan sinyal dapat berupa analog atau digital. Sinyal analog berubah secara kontinu dan dapat memiliki nilai apa pun; sinyal digital adalah aliran dari dua nilai saja, nyala atau mati (1 atau 0). Suara dapat dikirimkan dalam salah satu jenis sinyal ini: mikrofon menghasilkan sinyal analog yang dapat diubah menjadi sinyal digital.
Komunikasi digital dapat mendukung tingkat transmisi data yang lebih tinggi dan jangkauan yang lebih jauh karena regenerasi sinyal yang akurat. Ini adalah manfaat terpisah; tingkat aktual bergantung pada peralatan dan saluran.
Contoh terpecahkan. Penerima yang disederhanakan membaca level di bawah 0.5 sebagai 0 dan di atas 0.5 sebagai 1. Ia menerima 0.12, 0.86, 0.73 dan 0.19. Pesan yang dipulihkan adalah 0110. Pengulang mengirim sinyal segar pada level bersih 0, 1, 1 dan 0, menghilangkan perubahan kecil pada level. Mengulang proses ini sepanjang tautan mendukung peningkatan jangkauan sementara dua level tersebut tetap dapat dibedakan.
Regenerasi tidak menjamin perbaikan setiap pesan yang rusak. Jika level ketiga menjadi 0.41, penerima ini membaca 0 alih-alih level asli 1. Kebisingan berlebihan dapat menyebabkan digit yang salah. Untuk sinyal analog, nilai yang diterima seperti 0.73 bisa jadi merupakan nilai sebenarnya atau nilai berbeda yang berubah akibat kebisingan. Tidak ada dua level tetap untuk dikembalikan; penguatan sinyal secara sederhana juga memperkuat kebisingannya.
Geserkan sepanjang spektrum
Gelombang radio, cahaya tampak, dan sinar gamma semuanya merupakan gelombang yang sama — hanya panjang gelombangnya yang berubah, beserta frekuensinya, energi foton, dan penggunaannya sehari-hari.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| spectrum/ˈspektrəm/ | spektrum |
| ultraviolet/ˌʊltrəˈvaɪəlɪt/ | ultraviolet |
| X-rays/eks reɪz/ | sinar-X |
| gamma rays/ˈɡæmə reɪz/ | sinar gamma |
| artificial satellites/ˌɑːtɪˈfɪʃl ˈsætəlaɪts/ | satelit buatan |
| low orbit/ləʊ ˈɔːbɪt/ | orbit rendah |
| geostationary orbit/ˌdʒiːəʊˈsteɪʃənəri ˈɔːbɪt/ | orbit geostasioner |
| analogue/ˈænəlɒɡ/ | analog |
| digital/ˈdɪdʒɪtl/ | digital |
3.4
Suara
Silabus
| Inti | Tambahan |
|---|---|
| 1 Deskripsikan produksi bunyi oleh sumber bergetar | |
| 2 Deskripsikan sifat longitudinal dari gelombang bunyi | 10 Deskripsikan kompresi dan rarefaksi |
| 3 Nyatakan kisaran frekuensi yang dapat didengar manusia secara kasar sebagai 20Hz hingga 20000Hz | |
| 4 Ketahuilah bahwa diperlukan medium untuk mentransmisikan gelombang bunyi | |
| 5 Ketahuilah bahwa kecepatan bunyi di udara kira-kira 330–350m/s | 11 Ketahuilah bahwa, secara umum, bunyi merambat lebih cepat dalam zat padat daripada dalam zat cair dan lebih cepat dalam zat cair daripada dalam gas |
| 6 Deskripsikan sebuah metode yang melibatkan pengukuran jarak dan waktu untuk menentukan kecepatan bunyi di udara | |
| 7 Jelaskan bagaimana perubahan amplitudo dan frekuensi memengaruhi kekerasan dan nada gelombang bunyi | |
| 8 Jelaskan gema sebagai pantulan gelombang bunyi | |
| 9 Definisikan ultrasonik sebagai bunyi dengan frekuensi lebih tinggi dari 20kHz | 12 Jelaskan penggunaan ultrasonik dalam pengujian tak merusak material, pemindaian jaringan lunak medis, dan sonar termasuk perhitungan kedalaman atau jarak berdasarkan waktu dan kecepatan gelombang |
Sumber: Silabus Cambridge International
Suara dihasilkan oleh benda bergetar. Suara adalah gelombang longitudinal: udara tertekan ke dalam kompresi (partikel saling berdekatan) dan meregang ke dalam rarefaksi (partikel berjauhan).
- Suara memerlukan media (benda material) untuk merambat, sehingga tidak dapat merambat melalui ruang hampa.
- Manusia dapat mendengar frekuensi dari sekitar $20\ \text{Hz}$ hingga $20\,000\ \text{Hz}$.
- Suara merambat jauh lebih lambat daripada cahaya (sekitar $340\ \text{m/s}$ di udara), dan lebih cepat dalam cairan serta padatan dibandingkan dalam gas.
- Amplitudo yang lebih besar menghasilkan suara yang lebih keras (keras bunyi lebih tinggi); frekuensi yang lebih tinggi menghasilkan nada yang lebih tinggi. Jadi, klik cepat lumba-lumba bernada tinggi, dan pukulan drum keras (getaran besar) bersuara keras.
Suara pantul disebut gema.
Mengukur kecepatan suara. Dua siswa berdiri pada jarak yang diketahui, misalnya 500 m, diukur dengan pita ukur atau roda pengukur. Salah satu memukul dua balok kayu bersama-sama. Yang lain memulai stopwatches saat melihat balok bertabrakan dan menghentikannya saat mendengar benturan. Cahaya hampir segera tiba, sehingga waktu yang terukur adalah waktu yang dibutuhkan suara, dan kecepatan = jarak ÷ waktu. Ulangi dan ambil rata-rata untuk mengurangi kesalahan reaksi. Metode gema membutuhkan satu orang: bertepuk tangan pada jarak yang diketahui dari dinding besar dan catat waktu suara pantul, ingat bahwa suara merambat pergi dan pulang.
Contoh terpecahkan. Seorang siswa berdiri 85 m dari dinding besar dan bertepuk tangan sekali. Gema kembali 0,50 s kemudian. Tentukan kecepatan suara.
Suara merambat ke dinding dan kembali, sejauh $2 \times 85 = 170\ \text{m}$, dalam $0.50\ \text{s}$:
Ultrasonik adalah suara di atas $20\,000\ \text{Hz}$ – terlalu tinggi untuk didengar manusia. Kegunaannya mengandalkan pemantulan: sonar mengukur kedalaman air, pemindaian medis menampilkan gambar janin atau jaringan lunak, dan pengujian tak merusak menemukan retakan di dalam logam tanpa membukanya. Seperti gema, pulsa ultrasonik merambat pergi dan pulang, jadi bagi dua jarak total untuk mencapai objek.
Contoh terpecahkan. Pulsa sonar kembali dari dasar laut $0.10\ \text{s}$ setelah dikirim; suara merambat pada $1500\ \text{m/s}$ di air. Pulsa tersebut menempuh $s = v\times t = 1500\times0.10 = 150\ \text{m}$ pergi dan pulang, sehingga laut memiliki kedalaman $150/2 = 75\ \text{m}$.

Suara
y = a sin(bt + c)
Lebih keras = amplitudo lebih besar; nada lebih tinggi = frekuensi lebih tinggi.
| English | Bahasa Indonesia |
|---|---|
| sound/saʊnd/ | suara |
| compression/kəmˈpreʃn/ | kompresi |
| rarefaction/ˌreərɪˈfækʃn/ | rarefaksi |
| medium/ˈmiːdɪəm/ | medium |
| loudness/ˈlaʊdnəs/ | kekerasan suara |
| pitch/pɪtʃ/ | nada |
| echo/ˈekəʊ/ | gema |
| Ultrasound/ˌʊltrəˈsaʊnd/ | ultrasonik |
3.4
Tips ujian
- Hafalkan $v = f\lambda$ dan siap untuk menyusunnya ulang. Ukur semua sudut datang, pantul, dan bias dari garis normal (garis tegak lurus 90° terhadap permukaan), jangan dari permukaannya sendiri.
- Gelombang transversal bergetar melintang terhadap arah rambat (cahaya, air); gelombang longitudinal bergetar sejajar dengannya (suara). Suara memerlukan media, sehingga tidak dapat menembus ruang hampa; cahaya bisa.
- Pantulan internal total hanya terjadi ketika cahaya merambat dari bahan lebih padat ke bahan kurang padat dan sudut di dalamnya lebih besar dari sudut kritis.
- Hafalkan spektrum elektromagnetik secara berurutan – radio, mikrogelombang, inframerah, tampak, ultraviolet, sinar-X, gamma. Semua merambat pada kecepatan yang sama dalam ruang hampa; frekuensi dan energi meningkat dari radio menuju gamma.
- Masuk ke bahan lebih padat (udara → kaca) cahaya melambat dan membelok menuju garis normal; keluar darinya (kaca → udara) cahaya mempercepat dan membelok menjauh.
Pelajaran interaktif untuk topik ini
Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.