Lompat ke konten

SO.2 · Groups, relationships and intergroup processes

GRE Subject Test · GRE Psychology · Topik 21

Lembar Kerja

Kelompok, hubungan, dan proses antarkelompok

Cakupan dan prasyarat

Topik Psikologi GRE 21 (SO.2). Gunakan pelajaran tinjauan pengukuran VI saat menafsirkan bukti penelitian. Tugas latihan di bawah ini adalah asli, bukan soal resmi ETS.

Konsep dan metode

pelemahan sosial: Penurunan upaya individu ketika kontribusi digabungkan dan tidak dapat diidentifikasi. efek旁观者: Bantuan menjadi kurang mungkin seiring bertambahnya jumlah saksi, melalui difusi tanggung jawab.

Kelompok mengubah kinerja. Fasilitasi sosial: kehadiran orang lain memperkuat respons dominan, membantu tugas yang telah dipelajari dengan baik dan merugikan yang baru. Pelemahan sosial: usaha menurun ketika kontribusi individu tidak dapat diidentifikasi. Pikiran kelompok: kelompok kohesif di bawah tekanan menekan perbedaan pendapat dan mencapai keputusan buruk; deindividuasi: anonimitas dalam kerumunan menurunkan kendali diri.

Daya tarik diprediksi pertama kali oleh propinquitas — kedekatan fisik atau fungsional, seperti berteman di lantai asrama yang sama — kemudian kesamaan dan suka timbal balik; paparan semata menumbuhkan kesukaan berbasis kenalan. Teori pertukaran sosial membaca hubungan sebagai hasil dikurangi biaya dibandingkan dengan tingkat perbandingan; analisis ketergantungan menggunakan struktur pembayaran masing-masing pasangan.

Pisahkan trio antarkelompok: stereotip adalah keyakinan tentang kelompok, prasangka adalah afek evaluatif, diskriminasi adalah perilaku. Paradigma kelompok minimal menunjukkan favoritisme dalam-golongan hanya dari penugasan acak; teori konflik realistis mengaitkan permusuhan dengan persaingan sumber daya; hipotesis kontak mengurangi prasangka di bawah status setara, tujuan bersama, dan kontak kooperatif, bukan sekadar paparan.

Efek penonton: bantuan menurun saat saksi bertambah, melalui difusi tanggung jawab dan ketidaktahuan majemuk (setiap orang membaca ketenangan orang lain sebagai tidak ada keadaan darurat). Penelitian agresi menghubungkan frustrasi dengan agresi dan menunjukkan bagaimana arsus residual (transfer eksitasi) dapat memperparah konflik; altruisme dibantu oleh identifikasi jelas terhadap satu korban.

Difusi tanggung jawab dapat mengurangi kewajiban individu yang dirasakan ketika orang lain bisa bertindak. Ketidaktahuan majemuk dapat membuat orang menafsirkan ketidakaktifan orang lain sebagai bukti bahwa bantuan tidak diperlukan. Kohesi dapat mendukung kerja sama tetapi tidak selalu meningkatkan penilaian. Polarisasi kelompok berkaitan dengan pergeseran menuju arah yang awalnya disukai; groupthink berkaitan dengan proses pengambilan keputusan yang menekan evaluasi kritis. Penjelasan antarkelompok harus memeriksa struktur, norma, dan kondisi kontak, bukan berasumsi setiap anggota berbagi satu sikap.

Penalaran Bekerja

Teman-teman mengelompok di lantai asrama yang sama — kedekatan. Tim tarik tambang melambat ketika tarikan digabungkan — pengurangan usaha sosial akibat kontribusi yang tidak teridentifikasi. Warna lencana acak yang memicu preferensi kelompok dalam adalah efek kelompok minimal. Tidak ada yang berteriak minta tolong di alun-alun ramai adalah difusi tanggung jawab.

Beberapa saksi menunggu karena masing-masing berpikir orang lain akan meminta bantuan. Sebutkan mekanisme ini dan bedakan dengan keyakinan bahwa tidak ada bantuan yang diperlukan.

Mengharapkan orang lain bertindak sesuai dengan difusi tanggung jawab. Menafsirkan ketenangan semua orang sebagai bukti bahwa tidak ada keadaan darurat sesuai dengan ignorance plural. Kasus ini memerlukan kesaksian mereka atau manipulasi yang tepat untuk membedakan mekanismenya; ukuran kelompok semata tidak membuktikan keduanya.

Grafik garis: probabilitas seorang saksi tertentu membantu turun dari 0.6 dengan satu saksi menjadi sekitar 0.3 dengan delapan *Difusi tanggung jawab: setiap saksi semakin kecil kemungkinannya untuk membantu seiring bertambahnya kerumunan

Transfer mandiri

Sekelompok orang mengambil keputusan yang lebih ekstrem setelah berdiskusi. Berikan bukti yang diperlukan untuk mengidentifikasi polarisasi dan satu proses alternatif.

Cobalah secara mandiri, kemudian gunakan solusi lembar keterampilan pencocokan.

Tinjauan dan Batasan Sumber

Hindari kesalahan ini: Menulis stereotip, prasangka, dan diskriminasi sebagai sinonim, atau menjanjikan bahwa kontak apa pun memperbaiki prasangka; kontak bekerja dalam kondisi tertentu, bukan secara otomatis.

Kosa kata
English Bahasa Indonesia
social loafing/ˈsəʊʃl ˈləʊfɪŋ/ pelemahan sosial
bystander effect/ˈbaɪstændə ɪˈfekt/ efek orang yang melihat

Pelajaran interaktif untuk topik ini

Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.

Topik lain dalam GRE Subject Test · GRE Psychology

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP