V.R-selection · Reading comprehension: independent option tests and sentence selection

Praktik kelas asli dalam jenis tugas tes singkat yang ditinjau. Hal ini tidak mensimulasikan tes adaptif atau memprediksi skor terstandarisasi atau skor menulis. Formulir publik resmi sebelumnya tetap merupakan latihan terbuka; versi dan sumber teks tulisan mereka tetap berlaku.

• Evaluasi setiap pilihan pilih-semua terhadap kutipan
• Temukan kalimat yang memenuhi peran retorika yang tepat diminta
• Bedakan inferensi yang didukung dari klaim menarik yang tidak didukung

koncesi: Pengakuan atas sebuah poin sambil membatasi apa yang mengikuti darinya.

cakupan: Orang-orang, kondisi, atau tingkat keyakinan yang dicakupi oleh sebuah klaim.

Baca kutipan untuk klaim dan strukturnya serta detail lokalnya. Identifikasi apa yang diterima, dilaporkan, atau dipertanyakan penulis. Untuk item pilih-satu-atau-lebih, klasifikasikan setiap pilihan sebagai didukung atau tidak didukung menggunakan kutipan tersebut. Pernyataan yang tidak didukung tidak perlu dibantah; ketiadaan bukti sudah cukup untuk menolaknya sebagai kesimpulan berbasis kutipan.

Untuk inferensi, pertahankan kondisi dan tingkat kepercayaan teks. Jika sebuah studi memeriksa relawan di satu lokasi, jangan menyimpulkan bahwa hasil berlaku untuk setiap orang atau lokasi. Pernyataan yang konsisten dengan kutipan bisa saja tidak didukung. Tugas membaca pilih-semua menggunakan tiga pilihan, dan memerlukan semua pilihan benar tanpa seleksi tambahan.

Pilih-di-Kutipan meminta sebuah kalimat yang melakukan peran tertentu dalam teks yang diperbolehkan. Sebutkan fungsi yang diminta: bukti, koncesi, penjelasan, tantangan, atau kesimpulan. Bacalah kalimat lengkap alih-alih memilih yang mengandung kata kunci. Kalimat yang mengulang topik dapat menjalankan tugas berbeda. Pelajaran lokal ini menggunakan kalimat bernomor dan label opsi; penyajian resmi memilih kalimat di dalam kutipan itu sendiri.

Buat catatan bukti singkat untuk setiap jawaban yang dipilih. Untuk opsi yang ditolak, identifikasi asumsi tambahan atau perubahan cakupan. Ini membuat peninjauan produktif dan memisahkan kesulitan kosakata dari kesalahan penalaran. Kutipan pendek asli ini melatih jenis pertanyaan; mereka tidak meniru rute adaptif atau menghasilkan skor verbal resmi.

Teks asli: [1] Sebuah lokakarya memperpanjang jam buka selama satu jam dalam uji coba empat minggu. [2] Kehadiran malam hari meningkat, tetapi pada bulan yang sama lokakarya di dekatnya tutup. [3] Oleh karena itu, direktur tidak dapat mengaitkan seluruh peningkatan tersebut dengan jam kerja yang lebih panjang. [4] Uji coba kedua, di lokasi tanpa penutupan terdekat, akan membantu memisahkan penjelasan-penjelasan tersebut. Pernyataan yang didukung: kehadiran meningkat; peristiwa lain menyediakan penjelasan alternatif. Tidak didukung: jam kerja yang lebih panjang tidak berdampak. Untuk “pilih kalimat yang menyatakan batasan pada kesimpulan kausal,” pilih kalimat 3, bukan kalimat 2: kalimat 2 melaporkan pengamatan yang membingungkan, sementara kalimat 3 secara eksplisit menyatakan batasannya.

“Tidak terbukti menyebabkan peningkatan” tidak berarti “terbukti tidak memiliki efek.” Sesuaikan fungsi kalimat yang diminta secara tepat.

Kutipan asli: [1] Sebuah laboratorium mengganti pemesanan tulisan tangan dengan sistem online. [2] Kesalahan pemesanan turun selama uji coba dua bulan. [3] Laboratorium juga mengurangi jumlah pengguna selama periode itu. [4] Meskipun sistem baru mungkin telah membantu, uji coba tidak dapat menetapkan efeknya di bawah permintaan normal. [5] Menguji dengan jumlah pengguna biasa akan mengatasi keterbatasan ini.

Pilih setiap pernyataan yang didukung: A. Kesalahan turun selama uji coba. B. Permintaan yang lebih rendah mungkin mempengaruhi interpretasi. C. Pemesanan online tidak dapat mengurangi kesalahan. Pilih kalimat yang secara eksplisit membatasi generalisasi.

Model dan penalaran

A dan B; kalimat 4. A menyatakan ulang kalimat 2. B berasal dari perubahan jumlah pengguna dan keterbatasan yang dinyatakan. C mengubah ketiadaan bukti tegas menjadi bukti ketidakmungkinan. Kalimat 3 melaporkan perubahan yang mencemaskan; kalimat 4 menyatakan mengapa kesimpulan permintaan normal tetap terbatas. Pilih seluruh kalimat, bukan hanya frasa peringatannya.

Untuk kutipan tersebut, identifikasi peran kalimat 5 dan jelaskan apakah uji coba permintaan normal yang sukses akan membuktikan bahwa setiap laboratorium harus mengadopsi sistem tersebut. Sebutkan satu fakta tambahan yang diperlukan untuk rekomendasi yang lebih luas itu.

Periksa setelah mencoba

Kalimat 5 mengusulkan sebuah tes yang mengatasi keterbatasan yang ditentukan. Uji coba yang sukses dapat mendukung efek di laboratorium ini di bawah permintaan biasa, tetapi tidak akan menetapkan kebijakan universal. Laboratorium lain mungkin memiliki tugas pemesanan, akses pengguna, atau biaya yang berbeda. Sebagai contoh, bukti bahwa sistem tetap dapat digunakan untuk laboratorium dengan akses internet terbatas akan memberikan informasi mengenai transfer. Jawaban harus menghubungkan fakta baru dengan cakupan yang diusulkan, bukan sekadar meminta “penelitian lebih lanjut” yang tidak spesifik.