היקף ותנאי מקדימים
בהתבסס על המסגרת Digital SAT. משימות נייר אלו אינן מותאמות אישית ואינן חוזה ציון מוקנה.
- זיהוי יחסים של_seqs, השלכות, דוגמה והמשכה
- בחר מעבר שישמר על לוגיקת הטיעון
- הבדל בין קישור לוגי לבין דרישות פיסוק
תנאי מקדימים: קרא את שני צדדי החסר; הבדל בין לוגיקה לפיסוק.
הסבר ובחירת השיטה
התעלם זמנית מהחסר ונסח כיצד שתי הרעיונות קשורות. האם המשפט הבא מוסיף דוגמה, מציג תוצאה, מציע הדגמה, מתקן ציפייה או עובר לנושא אחר? תווית קצרה כמו ניגוד היא יעילה יותר מבחירה מיידית של חלקיק מכיר.
מעברי השלכה כמו 'לכן' דורשים תוצאה נתמכת. 'עם זאת' ו'עדיין' מציגים ניגוד או ויתור, בעוד ש-'למשל' מציג דוגמה לטענה רחבה יותר. 'באותו אופן' משווה קשר תואם, ולא רק שתי משפטים המזכירים את אותו שם. השתמש במשמעות של שני הצדדים, כולל שליליות.
ויתור מאשר נקודה מסוימת תוך שמירה על מסקמה שונה. "הדרך קצרה יותר; עם זאת, היא ארוכה יותר בשעות העומס" מנגדת מרחק לזמן נסיעה. 'באמת' יכול לחזק או לתקן טענה; הוא לא תחליף כללי ל'גם'. בדוק את המילה הנבחרת על ידי פרפרזת הקשר ברמול.
נכונות לוגית אינה מופעת כללים לגבולות משפט. 'עם זאת' אינו חיבור קואורדינטיבי המחבר משפטים עצמאיים בפסקה בלבד. בשאלת מעברים, הפיסוק הנתון עשוי להיות כבר תקין; במשימת עריכה, יש לבדוק גם פיסוק. שמור על ההבחדה בין שני החלטות אלו.
מעבר שם יחס לוגי. "הקו קצר יותר. עם זאת, הוא נעים לאט יותר" מנגד גודל להועדה המהירות. "מספר פריטים ניתן לתקן. לדוגמה, כבל רפוף ניתן להחליף" עובר מטענה כללית לדוגמה. שום קשר אינו נובע רק משיתוף נושא.
דוגמה מודגמת. הטקסט המקורי: "המכשיר החדש קטן מהקודם לו. עם זאת, הוא דורש טעינה תדירה יותר." המשפט השני מגביל יתרון צפוי; לכן "לכן" יוצר באופן שגוי קשר סיבתי בין נפח הקטן לבין הטעינה התדירה ללא עדה. "מספר עופות משתמשים בכלים. לדוגמה, מין אחד משתמש בענפים כדי לאסוף מזון" מעביר את הדיון מטענה כללית למקרה פרטי.
חומר לתרגול
טקסט. הכרטיסיה החדשה ניתנת לחיפוש מבית. [1] הקוראים אינם צריכים לעשות מסע רק כדי למצוא מספר מדף סביר. היא עדיין מחמיצה אוספים רבים. [2] קורא המחפש פריט שאינו רשום חייב לפנות לצוות. חלק מהכניסות משתמשות גם בקיצורים. [3] "MS" מזהה כתב יד ולא ספר מודפס.
תרגול עם הסכמה
תרגול 1
בחרו את הקשרים הטובים ביותר ב-[1], [2], [3], ולאחר מכן הספקו מעבר מתאים. הסבירו כל קשר.
הסקת מסקנות. [1] תוצאה: "לכן," מקשר חיפוש מרחוק להימנעות ממסע שמטרתו רק החיפוש. [2] תוצאה: "לכן," מקשר כניסות חסרות לפנייה לצוות עבור פריטים אלו. [3] דוגמה: "לדוגמה," מציג קיצור אחד. מעברים שקולים המביעים קשרים אלו מתקבלים ברצונך.
תרגול 2
כתבו מחדש את הזוג השני עם ניגוד בין גישה מרחוק לכיסוי חלקי, תוך שימוש במילה however וסימני פיסוק נכונים.
הסקת מסקנות. "הכרטיסיה ניתנת לחיפוש מבית; עם זאת, היא עדיין מחמיצה אוספים רבים." נקודה לפני "However," גם היא תקינה. However מבטא הגבלה אך אינו יכול לחבר שני משפטים עצמאיים עם פסיק בלבד.
תרגול 3
מדוע 'באותו אופן' יהיה חלש ב-[3], ומדוע 'לכן' יהיה חלש ב-“המדריך חינם. ___, הוא זמין רק בימי חול”?
הסקת מסקנות. הקיצור הוא מקרה פרטי של קטגוריה כללית, ולא השוואה מקבילה שנייה, ולכן for example ברור יותר. זמינות בשעות עבודה בלבד מגבילה יתרון; העובדה שהדבר חינם אינה גורמת בעצמה לתזמון זה. However יכול לבטא ניגוד זה.
מגבלות ושימוש עתידי
נושא משותף אינו קובע את הקשר. אל תבחר ב"לכן" אלא אם תוצאה כזו נתמכת בפועל.
אלו משימות תרגול מקוריות שנכתבו לקורס זה, ולא שאלות מבחן רשמיות.