Choose environmental sources and reference them accurately · Choisir des sources environnementales et les citer précisément
A confident headline may not answer your question
- A student wants to reduce disposable cups at a fictional café. A vendor's advertisement promises “the greenest choice,” while the café's own log counts used cups. The sources have different purposes and answer different questions.
- This GAC008-aligned lesson teaches information literacy and accurate citation. The materials below are fictional source cards, not environmental findings about real products. Evaluating sources is part of the argument, not a final decoration after writing.
Un titre confiant peut ne pas répondre à votre question
- Un étudiant veut réduire les gobelets jetables dans un café fictif. La publicité d'un fournisseur promet « le choix le plus vert », tandis que le propre journal du compte tenu des gobelets utilisés. Les sources ont des buts différents et répondent à des questions différentes.
- Cette leçon alignée GAC008 enseigne la littératie informationnelle et la citation précise. Les matériaux ci-dessous sont des fiches de sources fictives, pas des résultats environnementaux sur de vrais produits. Évaluer les sources fait partie de l'argument, pas une décoration finale après l'écriture.
Match the source to the claim
- First specify the question: “How many disposable cups did this café use, and what should it investigate before changing supplies?” A local log can support a local count. It cannot on its own compare manufacture, washing, transport or disposal impacts.
- Read the cards for authorship, purpose, method and date information. Missing information may limit how you use a source. A commercial interest does not make every statement false, but it makes independent verification of a promotional claim especially important.
Card L: Fictional café operations log, prepared by the shift supervisor for this lesson. It records 120 disposable cups on Monday and 90 on Tuesday. Customer totals and reusable-cup use were not recorded.
Card V: Fictional vendor advertisement. “Our new cup is the greenest choice.” The card supplies no comparison method, defined environmental measure or independently checkable report.
Card M: Fictional research-methods note. A comparison of cup options should define the products, number of uses and relevant production, washing, transport and disposal stages before comparing outcomes. This card supplies a method checklist, not product-specific results.
Assortissez la source à l'affirmation
- Spécifiez d'abord la question : « Combien de gobelets jetables ce café a-t-il utilisés, et que doit-il enquêter avant de changer les fournitures ? » Un journal local peut soutenir un décompte local. Il ne peut pas seul comparer les impacts de fabrication, lavage, transport ou élimination.
- Lisez les fiches pour les informations sur l'auteurship, le purpose, la method et la date. Le manque d'informations peut limiter l'usage que vous faites d'une source. Un intérêt commercial ne rend pas chaque énoncé faux, mais il rend la vérification indépendante d'une affirmation promotionnelle particulièrement importante.
Card L: Fictional café operations log, prepared by the shift supervisor for this lesson. It records 120 disposable cups on Monday and 90 on Tuesday. Customer totals and reusable-cup use were not recorded.
Card V: Fictional vendor advertisement. “Our new cup is the greenest choice.” The card supplies no comparison method, defined environmental measure or independently checkable report.
Card M: Fictional research-methods note. A comparison of cup options should define the products, number of uses and relevant production, washing, transport and disposal stages before comparing outcomes. This card supplies a method checklist, not product-specific results.
By how many cups did recorded disposable use fall? · De combien de tasses la consommation enregistrée de gobelets jetables a-t-elle diminué ?
120 − 90 = 30. No customer counts were recorded. · 120 − 90 = 30. Aucun compte de clients n'a été enregistré.
Evaluate relevance and evidence separately
- L directly supports a 30-cup fall between the two days. Without customer totals, it cannot show a per-customer reduction; without other days, it cannot establish a lasting trend. V is relevant to a product proposal but does not support its superlative.
- M helps plan a wider comparison but gives no winner. Ask what measure “greenest” means and request a retrievable report with assumptions. Do not replace missing evidence with an invented percentage reduction or a claim that every reusable product is always preferable.
Claim audit: “Disposable use fell by 30 cups” → supported by L. “Use per customer fell” → customer totals missing. “The vendor's cup is best on every environmental measure” → no method or comparison evidence supplied by V.
Évaluez la pertinence et les preuves séparément
- L soutient directement une baisse de 30 gobelets entre les deux jours. Sans totaux clients, il ne peut pas montrer une réduction par client ; sans autres jours, il ne peut pas établir une tendance durable. V est pertinente pour une proposition de produit mais ne soutient pas son superlatif.
- M aide à planifier une comparaison plus large mais ne donne pas de gagnant. Demandez ce que « greenest » signifie et demandez un rapport récupérable avec des hypothèses. Ne remplacez pas les preuves manquantes par une réduction de pourcentage inventée ou une affirmation selon laquelle tout produit réutilisable est toujours préférable.
Audit d'affirmation : « L'usage jetable a baissé de 30 gobelets » → soutenu par L. « L'usage par client a baissé » → totaux clients manquants. « Le gobelet du fournisseur est le meilleur sur chaque mesure environnementale » → aucune méthode ni preuve de comparaison fournie par V.
The log establishes a fall in disposable cups per customer. · Le registre établit une baisse de gobelets jetables par client.
Customer totals are missing; absolute use and per-customer use are different measures. · Les totaux de clients manquent ; la consommation absolue et la consommation par gobelet sont des mesures différentes.
What would best help evaluate the vendor’s superlative? · Quoi aiderait le mieux à évaluer le superlatif du vendeur ?
A testable comparison needs defined outcomes, boundaries and evidence. · Une comparaison testable nécessite des résultats définis, des limites et des preuves.
Keep in-text citations and references paired
- An in-text citation identifies the source beside a borrowed idea; the reference entry lets the reader retrieve it. Follow one style required by your teaching centre. Its punctuation and rules for missing dates vary, so use the style guide rather than guessing.
- Record real author or organisation, title, date if available, publication details, locator and URL as needed. Never invent an author, page number or publication date. These cards can be acknowledged as fictional lesson cards L, V and M; they must not receive fabricated journal entries.
A link to a home page is not enough when your claim comes from a particular report. Save the report title and exact relevant location. Every cited work should have a reference entry, and every reference entry should have a genuine role in the text.
Gardez les citations textuelles et les références appariées
- Une citation textuelle identifie la source à côté d'une idée empruntée ; l'entrée de référence permet au lecteur de la récupérer. Suivez un style requis par votre centre d'enseignement. Sa ponctuation et ses règles pour les dates manquantes varient, donc utilisez le guide de style plutôt que de deviner.
- Enregistrez l'auteur réel ou l'organisation, le titre, la date si disponible, les détails de publication, le locator et l'URL si nécessaire. N'inventez jamais un auteur, un numéro de page ou une date de publication. Ces fiches peuvent être reconnues comme des fiches de leçon fictives L, V et M ; elles ne doivent pas recevoir d'entrées de journal fabriquées.
Un lien vers une page d'accueil ne suffit pas lorsque votre affirmation provient d'un rapport particulier. Enregistrez le titre du rapport et l'emplacement exact pertinent. Chaque œuvre citée doit avoir une entrée de référence, et chaque entrée de référence doit jouer un rôle authentique dans le texte.
Which TWO referencing actions are appropriate? · Quelles DEUX actions de référencement sont appropriées ?
Use the style’s missing-information rules and preserve retrieval; do not fabricate bibliographic facts. · Utiliser les règles de missing-information du style et préserver la récupération ; ne pas fabriquer de faits bibliographiques.
Write a recommendation with evidence gaps visible
- Combine L's observation with M's method guidance: the café could record more comparable days and customer totals, then define the wider comparison before choosing supplies. V's unsupported promise should be treated as a claim to verify, not as the conclusion.
- Write a 120-word paragraph identifying each card. Separate the observed change, the missing measurements and your proposed next action. Do not cite M as if it had measured this café, or L as if it compared complete product impacts.
Rédigez une recommandation où les lacunes de preuves sont visibles
- Combinez l'observation de L avec les directives méthodologiques de M : le café pourrait enregistrer plus de jours comparables et des totaux clients, puis définir la comparaison plus large avant de choisir les fournitures. La promesse non soutenue de V doit être traitée comme une affirmation à vérifier, pas comme la conclusion.
- Rédigez un paragraphe de 120 mots identifiant chaque fiche. Séparez le changement observé, les mesures manquantes et votre action proposée. Ne citez pas M comme s'il avait mesuré ce café, ni L comme s'il avait comparé des impacts produits complets.
Check retrieval and claim support
- For a real project, open each original source again, locate the evidence and check the reference against the required style. Where the source says “may,” keep that uncertainty. Correct references do not excuse changing what a source actually concluded.
- Ask a partner to trace two claims to their exact source locations. If they cannot, repair the citation or remove the unsupported claim. A useful recommendation tells readers what is known, what remains unknown and what evidence the next decision needs.
Choose sources for the claims they can support, preserve their limits, pair citations with retrievable references, and verify promotional comparisons before relying on them.
Vérifiez la récupération et le soutien de l'affirmation
- Pour un vrai projet, rouvrez chaque source originale, localisez la preuve et vérifiez la référence contre le style requis. Là où la source dit « may », conservez cette incertitude. Des références correctes n'exemptent pas de changer ce qu'une source a réellement conclu.
- Demandez à un partenaire de retracer deux affirmations jusqu'à leurs emplacements de source exacts. S'ils ne peuvent pas, réparez la citation ou supprimez l'affirmation non soutenue. Une recommandation utile indique aux lecteurs ce qui est connu, ce qui reste inconnu et quelles preuves la prochaine décision nécessite.
Choisissez des sources pour les affirmations qu'elles peuvent soutenir, conservez leurs limites, appariez les citations avec des références récupérables, et vérifiez les comparaisons promotionnelles avant de s'y fier.
Which conclusion fits all three cards? · Quelle conclusion s'applique à trois fiches ?
L provides a limited observation, M a method checklist, and V an unsupported promotional claim. · Fournit une observation limitée, M une liste de contrôle méthodologique, et V une affirmation promotionnelle sans soutien.