Cette fiche couvre des sujets HL sélectionnés pour le cours évalué pour la première fois en 2025 ; elle ne représente pas l'intégralité du programme.
Prérequis : lire les quantités et unités indiquées, puis utiliser l'arithmétique et les conditions du modèle ci-dessous.
Les exemples sont originaux et fictifs : ils ne correspondent ni à de vraies mesures ni à de véritables enquêtes d'étudiants.
18.2
Forces magnétiques : changer la vitesse sans augmenter la rapidité
Qu'est-ce qui expliquerait cette observation ?
Une particule chargée courbe dans un champ magnétique uniforme. Sa direction change bien que la force magnétique seule n'augmente pas son énergie cinétique.
Construire le modèle
La grandeur de la force magnétique est F = |q|vB sinθ.
Elle est perpendiculaire à la vitesse et au champ magnétique, avec une direction déterminée par le signe de la charge.
Pour une entrée perpendiculaire dans un champ uniforme, elle peut fournir la force centripète pour un mouvement circulaire.
force magnétique : Force exercée par un champ magnétique sur une charge en mouvement ou un courant.
quantité de mouvement : Masse multipliée par la vitesse dans le modèle classique.
La force magnétique étant toujours perpendiculaire à v, elle courbe la trajectoire en cercle : r = mv/(qB)
Choisir des preuves capables de le tester
Égaliser la force magnétique à mv²/r pour obtenir r = mv/(|q|B) pour un mouvement perpendiculaire.
Un champ plus fort produit un rayon plus petit à quantité de mouvement fixe.
Une entrée parallèle donne une force magnétique nulle dans ce modèle.
En laboratoire : Dessinez la vitesse, le champ et la force comme des flèches distinctes en utilisant les conventions d'entrée/sortie de page données. Utilisez les données du faisceau fournies ou une simulation. Ne traitez pas la direction d'un fil parcouru par un courant comme identique à la direction du mouvement des électrons.
Travailler à partir de quantités connues
Données connues : une particule a m = 2.0×10⁻²⁷ kg, v = 3.0×10⁶ m/s, |q| = 1.0×10⁻¹⁹ C et B = 0.20 T. r = mv/(|q|B) = 0.30 m.
Le calcul suppose un mouvement non relativiste et une entrée perpendiculaire.
À vous : Utilisez r = mv/(|q|B). Pour m=2×10⁻²⁷ kg, v=2×10⁶ m/s, |q|=1×10⁻¹⁹ C et B=0.20 T, trouvez r.
Vérifier la conclusion et ses limites
Une force magnétique peut changer la direction de la quantité de mouvement sans effectuer de travail.
L'ajout d'un champ électrique peut modifier l'énergie, donc les conclusions portant uniquement sur un champ magnétique ne s'appliquent pas à tous les dispositifs à champs combinés.
Faux : Une force magnétique seule augmente continuellement l'énergie cinétique d'une particule chargée. Une force perpendiculaire à la vitesse n'effectue aucun travail (travail = force × distance LE LONG de la force), donc un champ magnétique seul ne peut pas changer l'énergie cinétique d'une particule — seulement sa direction. Accélérer nécessite une composante de champ le long du mouvement, que seul un champ électrique fournit.
Clé :
La grandeur de la force magnétique est F = |q|vB sinθ.
Égaliser la force magnétique à mv²/r pour obtenir r = mv/(|q|B) pour un mouvement perpendiculaire.
À surveiller : Une force magnétique peut changer la direction de la quantité de mouvement sans effectuer de travail.
Écrire à partir d'un rayon orbital de 0.40 m
Utilisez r = mv divisé par le produit de la magnitude de la charge et du champ magnétique.
Prenez m = 2 fois 10 à la puissance moins 27 kg, v = 2 fois 10 à la puissance 6 mètres par seconde, magnitude de charge 1 fois 10 à la puissance moins 19 coulomb et B = 0.10 T. Une force magnétique perpendiculaire à la vitesse n'effectue aucun travail.
Écrire à partir d'un rayon doublé
La même particule entre dans le même champ à une intensité réduite de moitié.
r = mv ÷ (qB), donc réduire B de moitié DOUBLE le rayon — la spirale s'élargit lorsque le champ faiblit.
Écrire à partir d'une période indépendante de la vitesse
Une particule rapide et une particule lente de même masse orbitent dans le même champ.
T = 2πm ÷ (qB) ne contient pas v : la plus rapide parcourt un cercle plus grand en LE MÊME temps.
Explorer
Turn the velocity without increasing speed
The lesson’s particle has a 0.30 m radius in a 0.20 T field. Reverse charge or field direction, and compare field strength, curvature and constant kinetic energy on a fixed spatial scale.