Champ d'application et prérequis
Sujet GRE Psychologie 19 (TH.1). Utiliser la leçon de mesure de vue d'ensemble VI lors de l'interprétation des preuves de recherche. Les exercices pratiques ci-dessous sont originaux et ne constituent pas des questions officielles ETS.
Concepts et méthode
heuristique de disponibilité : Estimer la fréquence ou la probabilité selon la facilité avec laquelle des exemples viennent à l'esprit. heuristique de représentativité : Juger la probabilité selon la similarité avec un prototype, en négligeant les taux de base.
Les concepts regroupent des instances ; les concepts naturels ont des frontières floues organisées autour de prototypes, donc un merle est un oiseau « meilleur » qu'un pingouin et est vérifié plus rapidement. Les schémas sont des structures de connaissances organisées sur des domaines ; les scripts sont des schémas pour des séquences d'événements (le script du restaurant). Les schémas guident l'encodage et peuvent aussi fausser la mémoire vers ce qui est attendu.
Un algorithme garantit une solution par application exhaustive de règles ; les heuristiques sacrifient la certitude pour la rapidité. La disponibilité estime la fréquence par la facilité de rappel, donc les événements vifs sont surestimés. La représentativité juge selon la similarité avec un prototype et néglige les taux de base. L'ancrage tire les estimations vers un nombre initial. Le cadrage modifie les choix entre des descriptions logiquement équivalentes, et le biais de confirmation cherche uniquement des preuves confirmatrices.
La résolution de problèmes échoue de manière caractéristique : fixation fonctionnelle (objets seulement dans leurs rôles habituels), ensemble mental (anciennes solutions à de nouveaux problèmes) et manque de restructuration intuitive. L'analyse moyen-objet réduit l'écart par rapport à l'objectif ; revenir en arrière convient aux problèmes ayant un état objectif clair.
Les théories de l'intelligence divergent sur sa structure : facteur général g de Spearman, capacités fluides et cristallisées de Cattell, intelligences multiples de Gardner, analyse triarchique de Sternberg. L'interprétation des tests suit la psychométrie des unités précédentes : les scores sont fiables pour la prédiction au sein de leurs échantillons de validation, mais un score mesure la performance sur le test, pas une essence fixe.
Un algorithme suit des étapes garantissant une solution pour sa classe de problèmes spécifiée lorsqu'il est correctement appliqué. Une heuristique est un raccourci efficace qui peut échouer. La représentativité juge la similarité et peut négliger les taux de base ; la disponibilité utilise la facilité de rappel et peut confondre mémorable avec fréquent. L'ensemble mental et la fixation fonctionnelle contraignent quelles solutions sont envisagées. Les tests d'intelligence mesurent des performances dans des conditions particulières et nécessitent des preuves de validité et d'équité pour leur utilisation.
Raisonnement worked
Estimer que les accidents d'avion sont plus fréquents que les décès sur la route après une couverture médiatique correspond à l'heuristique de disponibilité. Juger qu'un étranger silencieux et lettré est plus susceptible d'être bibliothécaire que fermier, malgré le nombre bien supérieur de fermiers, relève du biais de représentativité négligeant les probabilités a priori. Utiliser une bougie uniquement comme bougie et non comme partie d'une étagère illustre la fixation fonctionnelle.
Une description correspond à une occupation rare. Un élève la choisit sans vérifier combien de personnes occupent chaque métier. Identifiez le risque de raisonnement.
La représentativité peut prévaloir sur l'information des taux de base : la similarité avec un stéréotype ne détermine pas seule la probabilité. Combinez les informations de vraisemblance pertinentes avec les fréquences a priori si elles sont disponibles. Une description vive fournit ni un effectif de population ni une preuve de traits de groupe.
Transfert indépendant
Une méthode fonctionne sur neuf énigmes et échoue sur la dixième avec des contraintes différentes. Expliquez comment décider si la méthode est un algorithme ou une heuristique et proposez une réponse.
Tentez.imshow, puis consultez la solution de la fiche de compétences associée.
Revue et limites des sources
Évitez cette erreur : Qualifier une heuristique d'erreur en soi ; les heuristiques sont des choix efficaces dont les coûts sont prévisibles. Ne pas confondre un score d'examen avec une mesure fixe de valeur ou de potentiel.