Introductions and Conclusions · Introducciones y Conclusiones
| English | Español |
|---|---|
| conclusion/kənˈkluːʒn/ | conclusión |
| introduction/ˌɪntrəˈdʌkʃn/ | introducción |
| unified end/ˈjuːnɪfaɪd end/ | final unificado |
The two positions a reader remembers
- Whatever else a reader forgets, they remember how a text opened and how it ended.
- Both positions therefore carry more weight per sentence than anywhere else.
- This topic is about what the CED permits each of them to do.
The opening greets the reader; the conclusion should not invite them back to the beginning.
Las dos posiciones que recuerda un lector
- Sea cual sea el resto del contenido que un lector olvide, recuerda cómo se abrió y cómo terminó un texto.
- Por lo tanto, ambas posiciones tienen más peso por oración que cualquier otra parte.
- Este tema trata sobre qué permite hacer a cada una de ellas la CED (Constitución Educativa o marco de referencia).
La introducción saluda al lector; la conclusión no debe invitarlo a volver al principio.
What an introduction does
- The introduction 引言 introduces the subject and/or the writer to the audience.
- It may orient the reader, establish the exigence and context, and gain attention.
- Note what is optional: an introduction need not state the thesis.
Qué hace una introducción
- La introducción 引言 introduce el tema y/o al autor ante el público.
- Puede orientar al lector, establecer la exigencia y el contexto, y captar su atención.
- Tenga en cuenta qué es opcional: una introducción no necesita plantear la tesis.
An introduction must state the thesis. · Una introducción debe plantear la tesis.
It may; the CED lists orienting the reader, establishing exigence and gaining attention as its jobs. · Puede; el CED enumera orientar al lector, establecer la exigencia y captar la atención como sus funciones.
What a conclusion does
- The conclusion 结论 brings the argument to a unified end 统一的收束.
- It may present the thesis, explain its significance, or situate the argument in a broader context.
- "Unified" is the key word — a conclusion shows the parts were one argument.
Qué hace una conclusión
- La conclusión 结论 lleva el argumento a un final unificado 统一的收束.
- Puede presentar la tesis, explicar su significado o situar el argumento en un contexto más amplio.
- "Unificado" es la palabra clave —una conclusión demuestra que las partes formaban un solo argumento.
Which job is this opening or ending doing? · ¿Qué trabajo está realizando esta apertura o cierre?
Match each move to the job the CED permits it. · Asocia cada movimiento con la función que el CED le permite.
A conclusion brings the argument to a ____ end. · Una conclusión lleva el argumento a un final ____.
"Unified" means the conclusion shows the parts were one argument. · "Unificado" significa que la conclusión demuestra que las partes formaban un solo argumento.
Select all · todos the jobs the CED permits a conclusion. · Selecciona todas las funciones que el CED permite a una conclusión.
New evidence belongs in the body, where it can be developed. · Las nuevas evidencias pertenecen al cuerpo, donde pueden desarrollarse.
An introduction is not required to state the thesis, and many published arguments do not. Reading an unfamiliar text on the assumption that the thesis sits at the end of paragraph one will regularly find the wrong sentence.
Una introducción no está obligada a plantear la tesis, y muchos argumentos publicados tampoco lo hacen. Leer un texto desconocido asumiendo que la tesis se encuentra al final del primer párrafo dará como resultado encontrar frecuentemente la oración equivocada.
Match each opening move to what it reveals about the text. · Asocia cada movimiento inicial con lo que revela sobre el texto.
What an opening chooses to do describes the audience it was written for. · Lo que una apertura elige hacer describe a la audiencia para la cual fue escrita.
Analysing a real opening
- Ask which of the permitted jobs this opening actually does.
- An opening that names the exigence tells you the text is responding to something specific.
- An opening that establishes the writer tells you the audience had reason to doubt them.
Analizando una apertura real
- Pregúntese cuáles de los trabajos permitidos realiza realmente esta apertura.
- Una apertura que nombra la exigencia le indica que el texto responde a algo específico.
- Una apertura que establece al autor le dice que el público tenía razones para dudar de él.
The weakest conclusion is one that... · La conclusión más débil es aquella que...
It uses the most memorable position for the least new information. · Utiliza la posición más memorable para la menor cantidad de información nueva.
The weakest conclusion
- The weakest conclusion re-lists what the essay already said.
- The reader has just read it; repeating it uses the most memorable position for the least new information.
- Say instead what the argument means, or what it obliges.
La conclusión más débil
- La conclusión más débil vuelve a enumerar lo que el ensayo ya dijo.
- El lector acababa de leerlo; repetirlo utiliza la posición más memorable para la información menos nueva.
- En cambio, diga lo que el argumento significa o lo que obliga.
A column opens with the date a factory closed and nothing else. That single sentence does two of the permitted jobs at once: it establishes the exigence and the context, and it gains attention by refusing to explain itself.
Una columna abre con la fecha en que cerró una fábrica y nada más. Esa sola oración cumple dos de los trabajos permitidos a la vez: establece la exigencia y el contexto, y capta la atención al negarse a explicarse.
An introduction introduces the subject and/or writer and may establish exigence and context — it need not state the thesis. A conclusion brings the argument to a unified end and may present the thesis, explain its significance, or situate it more broadly. Restating earns least.
Una introducción introduce el tema y/o al autor y puede establecer exigencia y contexto —no necesita plantear la tesis. Una conclusión lleva el argumento a un final unificado y puede presentar la tesis, explicar su significado o situarlo de manera más amplia. Reiterar obtiene el menor valor.