Escritura

Aproximadamente 23 minutos, unas 12 preguntas en tres tipos de tareas: Construir una Oración, Escribir un Correo Electrónico y Escribir para una Discusión Académica.

• Escribes todo. No hay escritura a mano en ninguna parte del examen.
• Veintitrés minutos es poco tiempo, por lo que no hay momento para un plan largo — pero siempre hay tiempo para uno de treinta segundos, y es los mejores三十秒 que pasarás.
• ⚠ La antigua tarea de Redacción Integrada, donde leías un pasaje, escuchabas una conferencia y escribías sobre ambos, ha desaparecido del examen de 2026. Si un libro de práctica la enseña, el libro está desactualizado.

Ensamblas o completas una oración para que sea gramaticalmente correcta.

• La precisión es el objetivo principal. No se mide nada más que si la oración es correcta.
• Las trampas son las que los candidatos chinos ya conocen: artículos (a / the / ningún artículo), concordancia (los datos muestran, cada estudiante tiene), tiempo verbal a lo largo de la oración, y la preposición que toma un verbo específico (depender de, consistiren, dar como resultado**).
• El orden de las palabras en inglés es fijo de formas que en chino no lo son: sujeto, verbo, objeto; adverbios de frecuencia antes del verbo principal; adjetivos antes del sustantivo en un orden establecido.
• Lee tu oración terminada una vez, despacio. La mayoría de los errores aquí son visibles en una segunda mirada e invisibles en la primera.

Un correo corto que cumple una función: responder a un mensaje, hacer una petición, explicar un problema, declinar educadamente.

• Comienza decidiendo a quién te diriges y qué quieres que suceda. Todo lo demás deriva de esas dos respuestas.
• Aquí se valora el registro (tono). Con un tutor o una oficina eres cortés y ligeramente indirecto: Me preguntaba si..., ¿sería posible...,, estaría agradecido si.... Con un compañero de clase eres directo y cálido.
• Un buen correo corto tiene cuatro movimientos: por qué escribes, el detalle, qué estás pidiendo, un cierre. Cuatro oraciones pueden contener los cuatro.
• ⚠ No empieces con Estimado señor o señora cuando el enunciado menciona al destinatario, y no firmes con Atentamente en un mensaje a un compañero de clase. Un registro incorrecto es más evidente que un error gramatical, porque está mal en todas las oraciones a la vez.
• Responde todo lo que pide el enunciado. Un correo escrito perfectamente y que omite una de las dos peticiones ha fracasado en la tarea que se le asignó.

Se te muestra la pregunta de un profesor y las respuestas de dos estudiantes, y tú añades tu propia contribución a la discusión.

• Esta es la tarea que más se asemeja al trabajo universitario real, y se califica según si puedes participar en una conversación, no según si sabes escribir un ensayo.
• Una contribución bien calificada suele hacer cuatro cosas:
  1. Expone una postura claramente, en una sola oración.
  2. Da una razón para ella.
  3. Apoya la razón con un ejemplo, una consecuencia o un dato de evidencia.
  4. Interactúa con un compañero: estar de acuerdo y ampliar, o estar en desacuerdo y explicar por qué.
• Ese cuarto movimiento es lo que separa una buena respuesta de una media, y es el que los candidatos chinos omiten con mayor frecuencia. Estoy de acuerdo con Mei en que... pero me gustaría añadir que... vale más que otro párrafo con tu propia opinión.
• Longitud: un solo párrafo sólido. Tienes minutos, no una hora. Escribe menos oraciones y haz que cada una tenga peso.
• ⚠ No repitas la pregunta del profesor antes de empezar. Te cuesta un cuarto de tu tiempo y no aporta nada: quien lee ya sabe qué se preguntó.

A través de las tareas de redacción, se juzgan cuatro aspectos, y son exactamente los mismos cuatro que evalúa cualquier revisor de inglés:

• Una frase memorizada es un riesgo, no un atajo. Con el desarrollo de la sociedad y toda moneda tiene dos caras aparecen en miles de respuestas y no aportan nada; el evaluador las ignora y las palabras que invertiste en ellas se pierden.
• La precisión vence a la ornamentación. El costo cayó bruscamente después de 2015 dice más y obtiene mejor puntuación que hubo una considerable disminución en el desembolso monetario.
• Una oración corta y correcta supera a una larga y rota. La complejidad solo otorga puntos cuando es precisa.

• Escribe en inglés todos los días, no solo en exámenes de práctica. La velocidad de escritura es parte de esta sección, guste o no.
• Planifica durante treinta segundos antes de la tarea de Discusión Académica: postura, razón, ejemplo, a qué comentario responderás. Luego escribe directamente.
• Deja sesenta segundos para leer tu respuesta. Busca artículos, plurales y terminaciones verbales — esos tres representan la mayoría de los errores que cometen los candidatos chinos y que pueden corregir.
• Practica escribir para una persona: un tutor, una oficina, un compañero de clase. Un correo sin sentido de su lector es la respuesta débil más común en esta sección.
• Los hechos de formato de esta sección fueron verificados en el sitio web de ETS el 13 de septiembre de 2026: Contenido y estructura del TOEFL iBT.