Lectura

Aproximadamente 30 minutos, aproximadamente 50 ítems. Esto es mucho más rápido que la prueba antigua, y los ítems son más cortos — por lo tanto, la habilidad que se evalúa ya no es la resistencia. Se trata de velocidad con precisión.

• Aparecen tres tipos de tareas: Completar Palabras, Leer en la Vida Cotidiana y Leer un Pasaje Académico. Los dos primeros son nuevos en 2026.
• La sección es adaptativa, por lo que los pasajes que ves dependen de cómo te estés desempeñando. No intentes evaluar tu desempeño basándote en la dificultad del texto.
• Una vez que sales de una sección, no puedes volver a ella. Responde cada ítem al momento en que lo encuentres.

⚠ No hay penalización por respuestas incorrectas. Un ítem en blanco obtiene exactamente el mismo puntaje que una respuesta incorrecta: nada. Nunca dejes un ítem en blanco.

Un texto breve con letras o palabras completas ausentes, que tú debes completar.

• Esta es una prueba de gramática y vocabulario, no de localizar información. No estás buscando dentro de un pasaje; estás preguntándote "¿qué palabra corresponde aquí?".
• Usa la oración que rodea al espacio en blanco. La clase gramatical suele determinarse antes que el significado: después de the necesitas un sustantivo, después de very un adjetivo, después de hasta un verbo en forma base.
• La ortografía importa. Una palabra a la que le falta una letra es una palabra incorrecta.
• Lee la oración completa en voz alta para ti mismo. Si no suena como inglés, entonces no lo es.

Correos electrónicos, avisos, horarios, anuncios y otros textos prácticos breves.

• La pregunta casi siempre es ¿qué debe hacer el lector? — o qué ha cambiado, o qué no está permitido.
• Los textos prácticos ocultan su información clave en lugares pequeños: una fecha, un número de habitación, una palabra como except, unless, only, from Monday. Esas palabras suelen contener la respuesta con mucha más frecuencia que las oraciones largas que las rodean.
• Presta atención al registro (tono). Un correo de un tutor es educado e indirecto: "you may wish to consider" significa haz esto. "It would be helpful if you could" es una instrucción, no un comentario.
• ⚠ Un texto de la vida cotidiana es breve, por lo que los estudiantes lo leen demasiado rápido y responden basándose en la memoria de un texto similar. Lee el que tienes frente a ti.

Un pasaje del tipo de libro que asignaría un curso universitario de primer año.

• Escanea primero, treinta segundos, para captar la estructura: ¿de qué trata, cuántas partes tiene, dónde cambia la argumentación? Luego responde, y escanea hacia atrás para cada dato.
• La oración temática — usualmente la primera oración de un párrafo — te dice cuál es el propósito de ese párrafo. Cuando una pregunta pide identificar en qué párrafo se encuentra algo, debes compararlo con las oraciones temáticas, no leer todo nuevamente.
• Una pregunta sobre una palabra busca saber qué significa en este pasaje, no qué significa en general. Responde basándote en la oración, no en tu memoria del diccionario.
• Adivina el significado de una palabra desconocida a partir de sus partes: un prefijo (un-, re-, over-) y un sufijo (-tion, -able, -ly) acotan el significado y establecen la clase gramatical antes de haber entendido la raíz.
• Una pregunta de inferencia busca saber qué puedes concluir según el pasaje, no lo que dice explícitamente. La respuesta correcta siempre está respaldada por una línea que podrías señalar. Si no puedes señalar la línea, esa es la respuesta incorrecta.

• Traducir mientras se lee. Convertir cada oración al chino mentalmente toma entre dos y tres veces más tiempo que leerla. Con unos 30 minutos para 50 ítems, no hay margen para ello. Este no es un hábito que puedas eliminar el día del examen; requiere semanas de lectura sin diccionario para superarlo.
• Subvocalización — pronunciar cada palabra en silencio. Fija tu velocidad a la velocidad del habla, alrededor de 150 palabras por minuto, cuando necesitas el doble.
• Buscar una palabra de la pregunta. La prueba redacta las preguntas usando diferentes palabras a propósito. Un sinónimo en el pasaje es la norma, no un truco.
• Perfeccionismo en un solo ítem. Todos los ítems valen lo mismo. Gastar dos minutos rescatando un ítem difícil te cuesta tres fáciles más adelante.

• Practica con un cronómetro desde el primer día. Leer bien y leer rápido son dos habilidades distintas, y solo una de ellas se entrena leyendo despacio.
• Lee una página académica y un texto práctico todos los días — un artículo científico y un correo electrónico, una página de historia y un tablón de anuncios. La sección ahora exige ambas.
• Construye vocabulario a partir de la Academic Word List, pero aprende cada palabra en una oración. Una palabra que solo has visto en una tarjeta flash será una palabra que no reconocerás dentro de una línea de prosa.
• Después de cada práctica, anota por qué cada respuesta incorrecta fue errónea: ¿leíste mal la pregunta, omitiste una palabra, se acabó el tiempo o no conocías el vocabulario? Cuatro problemas diferentes requieren cuatro soluciones distintas, y solo tu propia lista te dirá cuál es la tuya.
• Los datos sobre formato de esta sección fueron verificados en el sitio web de ETS el 13 de septiembre de 2026: Contenido y estructura del TOEFL iBT.