要 + الفعل + 就 + الفعل (إذا كنت ستفعله، فافعله بشكل صحيح)
Introducedالإطار المكرر يستمد قوته من الباقي
- مدرب يطلب من شخص ما التدرب بجد إذا تدرب على الإطلاق.
- if going to要to learn学then就conscientious认真to learn学。 — الشرط يؤدي إلى الإصرار على الجهد الجاد هنا.
A coach asks someone to practise seriously if they practise at all. What does 要学就认真学。 communicate?
The condition leads to an insistence on serious effort here. 要走就走 can instead grant permission or express impatience. Repetition alone does not always mean doing something well.
بناء الصيغة
- النمط في هذا الدرس هو if going to要 + Verb + then就 + Verb (إذا كنت ستفعل ذلك، فافعله بشكل صحيح). جدّه في الأمثلة التفصيلية الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
if going to要do做then就do well做好。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: If you're going to do it, do it well: 要做 ____ 做好。
要 + V + 就 + V = إذا كنت ستفعل …، فإن …: 要做就做好.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، if going to要to learn学then就conscientious认真to learn学 (إذا أردت أن تتعلم، فتعلّم بجدية): يشترط هذا التعبير التأكيد على الجهد الجاد هنا.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
ماذا يدفع 要…就… نحو؟
要学就认真学 = إذا درست، فادرس بجدية.
معرفة الحدود
- if going to要to walk走then就to walk走 (من يريد المغادرة فليغادر الآن) يمكن أن يمنح الإذن أو يعبر عن الاستعجال.
- التكرار وحده لا يعني دائمًا القيام بشيء بشكل جيد.
عادةً ما يتم تكرار الفعل (要做就做好).
نعم — 要 + V، 就 + V (+ نتيجة).
In the opening situation: The condition leads to an insistence on serious effort here.
要走就走 can instead grant permission or express impatience. Repetition alone does not always mean doing something well. The condition leads to an insistence on serious effort here.
استخدام التمييز
- يشترط هذا التعبير التأكيد على الجهد الجاد هنا.
- if going to要to walk走then就to walk走 (من يريد المغادرة فليغادر الآن) يمكن أن يمنح الإذن أو يعبر عن الاستعجال. التكرار وحده لا يعني دائمًا القيام بشيء بشكل جيد.
to read阅读complete完整consultation参考：HSK 5 grammar — Sentence patterns。
A coach asks someone to practise seriously if they practise at all. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.