在 + Place + 上 / 下 / 里 / 旁边 (الموقع)
Introducedضع العلاقة بعد المرفوع إليها
- كتاب مستقر على طاولة.
- book书is在table桌子on上。 — يأتي on上 (أعلى) بعد table桌子 (طاولة) لوصف موقع الكتاب بالنسبة إليها.
A book rests on a table. What does 书在桌子上。 communicate?
上 follows 桌子 to describe the book's location relative to it. 在床下 and 在包里 describe different relations. Not every location needs an extra position word: 在北京 is already a place expression.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو is在 + مكان + on上 / down下 / li, ancient measure of…里 / side旁边 (موقع). ابحث عنه في الأمثلة الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
book书is在table桌子on上。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: The book is on the table: 书在桌子 ____。
在 + Place + 上 / 下 / 里 = موقع: 在桌子上.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، book书is在table桌子on上：يأتي on上 (أعلى) بعد table桌子 (طاولة) لوصف موقع الكتاب بالنسبة إليها.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
أين تذهب كلمة الموقع (上 / 里…)؟
الصينية: 桌子 + 上 (طاولة-على)، عكس الإنجليزية.
معرفة الحدود
- is在variant of 床床down下 و is在to cover包li, ancient measure of…里 يصفان علاقتين مختلفتين.
- ليس كل موقع يحتاج إلى كلمة تحديد إضافية: is在Beijing, capital of the…北京 هي بالفعل تعبير عن مكان.
在床下 تعني "تحت السرير".
نعم — 下 = تحت: 在床下.
In the opening situation: 上 follows 桌子 to describe the book's location relative to it.
在床下 and 在包里 describe different relations. Not every location needs an extra position word: 在北京 is already a place expression. 上 follows 桌子 to describe the book's location relative to it.
استخدام التمييز
- on上 (أعلى) يأتي بعد table桌子 (طاولة) لوصف موقع الكتاب بالنسبة إليها.
- is在variant of 床床down下 و is在to cover包li, ancient measure of…里 يصفان علاقتين مختلفتين. ليس كل موقع يحتاج إلى كلمة تحديد إضافية: is在Beijing, capital of the…北京 هي بالفعل تعبير عن مكان.
اقرأ المرجع الكامل: قواعد HSK 4 — أنماط الجمل.
A book rests on a table. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.