连 … 都 … 不 / 没 (حتى لا)
Introducedفعل أساسي مفقود هو الضرب
- شخص ما مشغول لدرجة أنه لا يأكل حتى وجباته.
- he他even连food饭even都not不eat吃 — تجعل كلمة even连 غياب الأكل حالة بارزة.
Someone is so occupied that they are not eating even meals. What does 他连饭都不吃。 communicate?
连 makes the absence of eating a striking case. The expectation comes from context. The sentence does not necessarily assert an absolute absence of every other activity.
بناء الصيغة
- النمط في هذه الدرس هو even连 … even都 … not不 / not / haven't没 (حتى ... لا). ابحث عنه في الأمثلة الأصلية ذات التفسير السطري أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
he他even连food饭even都not不eat吃。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: He doesn't even eat: 他 ____ 饭都不吃。
连 + X + 都 + 不 … = حتى X: 连饭都不吃.
قراءة الأمثلة في السياق
- في المثال الافتتاحي، he他even连food饭even都not不eat吃: تجعل كلمة even连 غياب الأكل حالة بارزة.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
ماذا يبرز 连…都…؟
كلما كانت X أساسية أكثر، كان الادعاء أكثر وضوحاً.
معرفة الحدود
- يتوقع ذلك من السياق.
- الجملة لا تثبت بالضرورة غياب كل نشاط آخر بشكل مطلق.
连 يتكامل مع 都 / 也 في هذا النمط.
نعم — 连…都…, 连…也….
In the opening situation: 连 makes the absence of eating a striking case.
The expectation comes from context. The sentence does not necessarily assert an absolute absence of every other activity. 连 makes the absence of eating a striking case.
استخدام التمييز
- تجعل كلمة even连 غياب الأكل حالة بارزة.
- يتوقع ذلك من السياق. الجملة لا تثبت بالضرورة غياب كل نشاط آخر بشكل مطلق.
اقرأ المرجع الكامل: قواعد HSK 4 — أنماط الجمل.
Someone is so occupied that they are not eating even meals. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.