فعل + 着 (حالة مستمرة)
Introducedيبقى الباب في حالة
- تصف باباً واقفاً مفتوحاً، دون ذكر من فتحه.
- door门open开(state)着。 — يعرض (state)着 الحالة المستمرة للفتحة.
You describe a door that is standing open, without saying who opened it. What does 门开着。 communicate?
着 presents the continuing open state. Compare 他正在开门, which focuses on the opening action. 着 is not restricted to still positions: 他笑着说 describes speaking while smiling. Its neutral-tone reading zhe differs from 睡着的 zháo.
بناء الصيغة
- النمط في هذا الدرس هو الفعل + (state)着 (حالة مستمرة). ابحث عنه في الأمثلة الخطية الأصلية أدناه.
- احتفظ بالكلمات في مواقعها المُوضحة؛ يجب أن يتناسب النمط مع الموقف المقصود وكذلك مع صيغة الجملة.
door门open开(state)着。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: The door is open: 门开 ____。
فعل + 着 = حالة مستمرة: 门开着 (الباب مفتوح).
قراءة الأمثلة في السياق
he他sit坐(state)着read看书。
- في المثال الافتتاحي، door门open开(state)着。: يعرض (state)着 الحالة المستمرة للفتحة.
- اشرح من هو الفاعل، وما الذي يتم وصفه، وأي وقت أو مجموعة ذات صلة قبل اختيار المعنى الإنكليزي البديل.
ماذا يعبر عنه 着؟
着 = حالة تستمر: 坐着看书 (يقرأ وهو جالس).
بني: “قراءة أثناء الجلوس.”
V1 + 着 + V2: 他 + 坐着 + 看书.
معرفة الحدود
- قارن بـ he他in the middle of正在to open a door (lit. and…开门، الذي يركز على فعل الفتح.
- (state)着 ليس مقيداً بالمواضع الثابتة: he他to laugh笑(state)着variant of 说说 تصف التحدث أثناء الابتسام. نطقه بمقطع محايد zhe يختلف عن to fall asleep睡着 zháo.
着 يحدد فعلًا سريعًا ومكتملًا.
着 يحدد حالة مستمرة STATE، وليس فعلًا مكتملًا.
In the opening situation: 着 presents the continuing open state.
Compare 他正在开门, which focuses on the opening action. 着 is not restricted to still positions: 他笑着说 describes speaking while smiling. Its neutral-tone reading zhe differs from 睡着的 zháo. 着 presents the continuing open state.
استخدام التمييز
- (state)着 يعرض الحالة المستمرة للفتحة.
- قارن بـ he他in the middle of正在to open a door (lit. and…开门، الذي يركز على فعل الفتح. (state)着 ليس مقيداً بالمواضع الثابتة: he他to laugh笑(state)着variant of 说说 تصف التحدث أثناء الابتسام. نطقه بمقطع محايد zhe differs from to fall asleep睡着 zháo.
اقرأ المرجع الكامل: HSK 3 grammar — Particles.
You describe a door that is standing open, without saying who opened it. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.