تطور اللغة
مُقدَّم| English | المعنى |
|---|---|
| Language/ˈlæŋɡwɪdʒ/ | اللغة |
| arbitrary symbols/ˈɑːbɪtrəri ˈsɪmblz/ | الرموز التعسفية |
| Phonemes/ˈfəʊniːmz/ | الphonemes (الأصوات) |
| morphemes/ˈmɔːfiːmz/ | المورفيمات |
| Semantics/səˈmæntɪks/ | الدلالة |
| syntax/ˈsɪntæks/ | النحو |
| Cooing/ˈkuːɪŋ/ | الهمهمات |
| babbling/ˈbæblɪŋ/ | التنطيق |
| one-word stage/wʌn wɜːd steɪdʒ/ | مرحلة الكلمة الواحدة |
| telegraphic speech/ˌtelɪˈɡræfɪk spiːtʃ/ | اللغة البرقية |
| Overgeneralisation/ˌəʊvəˌdʒenərəlaɪˈzeɪʃn/ | التعميم المفرط |
الإصبع الموجه هو لغة بالفعل
- قبل نطق أي كلمات، يشير الرضع لتوجيه انتباه شخص آخر.
- هذه الإشارة تقوم بالفعل بما تقوم به اللغة: فهي تنسق انتباه ذهنين على شيء واحد.
- يبدأ CED هنا تطور اللغة، في كل ثقافة تم دراستها.
يقول CED أن الناس في جميع الثقافات يستخدمون الإيماءات اليدوية مثل الإشارة للإشارة إلى التواصل.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
الإشارة تنسق ذهنين على جسم واحد — الوظيفة التي تقوم بها اللغة لاحقًا بالكلمات.
ماهية اللغة
- اللغة هي نظام مشترك من الرموز التعسفية اتفق عليه الناس.
- تعني "تعسفي" أنه لا يوجد أي ارتباط بين صوت الكلمة ومعناها.
- بما أن الرابط مبني على الاتفاق وليس الطبيعة، يجب أن تُتعلم اللغة اجتماعياً.
قول إن رموز لغة ما هي ____ يعني أنه لا علاقة لكلمة بمعنى.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
لأن الرابط متفق عليه وليس طبيعيًا، يجب تعلم اللغة اجتماعيًا.
مستويات اللغة
- الفوناتيم هو أصغر وحدة صوتية؛ والمورفيم هو أصغر وحدة تحمل معنى.
- الدلالة هي المعنى؛ والنحو هو قواعد دمج الوحدات.
- يمكن أن تكون الجملة صحيحة نحوياً ولكن فارغة دلالياً، ولهذا السبب تم تسمية الاثنين منفصلين.
أي مستوى من اللغة؟
رتب كل مصطلح حسب المستوى اللغوي الذي يصفه.
طابق كل مصطلح بالمستوى الذي يسميه.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
الصوت والمعنى والهيكل مستويات منفصلة لنفس النظام.
لا تعامل أخطاء الطفل النحوية على أنها مجرد أخطاء. فالكلمات مثل "goed" و"foots" هي دليل على تعلم القواعد — فقد أنتجت الطفل شكلاً لم يقم به أي نموذج بالغ. والإبلاغ عنها كأخطاء يفوت النقطة التي يحاول CED إيضاحها.
ضع مراحل اكتساب اللغة بالترتيب.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
الترتيب نفسه عبر اللغات؛ فقط التوقيت يختلف.
ترتيب الاستحواذ
- الهمهمة، ثم الخربشة، ثم مرحلة كلمة واحدة، ثم الكلام البرقي.
- هذا الترتيب ثابت عبر اللغات والثقافات؛ بينما يختلف التوقيت.
- هذه الانتظام هو الدليل الأقوى على أن الاستحواذ ليس مجرد تقليد.
قول طفل "goed" بدلاً من "went" هو دليل على أن الطفل...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
لا يوجد نموذج بالغ لـ "goed"، لذا يجب أن يأتي الشكل من قاعدة وضعها الطفل بنفسه.
التعميم الزائد هو دليل وليس خطأ
- طفل يقول "goed" لم يسمع أبداً شخصاً بالغاً يقوله.
- يظهر التعميم الزائد أن الطفل قد استخرج قاعدة وطبقها.
- الخطأ الذي لا يمكن نسخه هو دليل على أن قاعدة قد تُعلِّم، وليس عبارة.
طفل عمره سنتان يقول "Daddy go car". ثلاث كلمات، بدون أدوات أو صرف، والمعنى واضح جداً — الكلام البرقي يحافظ على الكلمات المحتوىية ويتخلى عن كل ما يمكن للمستمع تزويده.
اللغة هي نظام مشترك من الرموز التعسفية، مبنية من الفوناتيمات والمورفيمات ومحددة بـ الدلالة والنحو. يعمل الاستحواذ عبر الترتيب همهمة ← خربشة ← كلمة واحدة ← كلام برقي بنفس الترتيب في كل مكان، ويثبت التعميم الزائد أن قاعدة قد تُعلِّم بدلاً من التقليد.