برنامج الدبلوم الدولي لمجتمع رقمي SL (التقييم الأول 2024؛ دليل 2021). يُهيئ هذا المشروع البحثي الداخلي (30% في مستوى SL): تحقيق في التأثيرات والمقاربات لنظام رقمي مختار بالنسبة للأشخاص والمجتمعات، يتم تقديمه كوثيقة عملية تحقيق، وعرض الوسائط المتعددة المسجل وقائمة بالمراجع (المتطلبات المشتركة لكلا المستوىين). يقدم هذا الملف تعليمات دورة التحقيق، وانضباط التوثيق، والعرض التقديمي. جميع الأمثلة المحلولة هي مشاريع فصل دراسية أصلية.
ما يجب معرفته لمشروع الاستقصاء:
العائلة
المحتوى
سؤال
سؤال مركّز: مفهوم × محتوى × سياق × حالة حقيقية
بحث
مصادر متنوعة وذات صلة، مستخدمة بأخلاقيات
وثيقة
وثيقة عملية الاستقصاء: مسار الاستقصاء
عرض تقديمي
وسائط متعددة مسجلة: النتائج مشاركة، محسوبة الوقت، ومُستشادة بالمصادر
يجري مشروع الاستقصاء الدورة الكاملة: سؤال مركّز (الصيغة من الموضوع 01: هل مجموعة الدردشة الخاصة بالواجبات تغير من يحصل على المساعدة؟)، بحث بمصادر متنوعة وذات صلة (الطلاب الذين يستخدمونها، المعلم الذي يراقبها، الدراسة التي قاستها)، نتائج حول التأثيرات والاستدلالات (التأثير: تصل المساعدة أسرع للمتصلين؛ الاستدلال: تنتقل المساعدة إلى المتصلين)، والتأمل (ما لم يستطع الاستقصاء رؤيته).
دورة الاستقصاء، مع مشروع الدردشة الخاص بالواجبات في كل مرحلة
مشروع محلل. استقصاء الدردشة الخاصة بالواجبات: السؤال أعلاه؛ المصادر (ثمانية مقابلات مع الطلاب، سجل مراقبة المعلم، دراسة واحدة منشورة عن مساعدة الأقران)؛ النتيجة (تتسارع المساعدة لأعضاء المجموعة، وتُعيد التوجيه بهدوء بعيدًا عن غير الأعضاء)؛ التأمل (المقابلات تفوت غير الأعضاء الصامتين: الاستقصاء التالي سيقوم باستبيانهم).
3.3
وثيقة العملية
وثيقة عملية الاستقصاء هي المسار: السؤال وتركيزه (لماذا هذا المفهوم، هذا المحتوى، هذا السياق)، المصادر مع ادعاءها ومنظورها وأصلها، القرارات (ما تم حذفه ولماذا)، وحلقة التغذية الراجعة (تعليق معلم بعد المسودة، وما تغير). الانضباط: تُكتب الوثيقة أثناء سير الاستقصاء، لا يُعاد بناؤها بعده: المسار المؤرخ هو دليل إدارة الاستقصاء.
مشروع محلل، مستمر. صفحة قرارات الوثيقة: مقارنة الدردشة بالألعاب المحذوفة (حافظت الحالة الفريدة للمدرسة على صدق الاستقصاء)؛ حلقة التغذية الراجعة: تعليق المعلم على المسودة (غير الأعضاء هم قصتك) والاستبيان المضاف لهم.
3.4
العرض التقديمي الوسائط المتعددة والمراجع
العرض التقديمي الوسائط المتعددة مُسجل: تُشارك النتائج بطرق متعددة (حجة شفوية، رسم بياني للبيانات، مقطع 20-ثانية من الدردشة قيد الاستخدام)، محسوب الوقت according for the limit, every claim tied to a source named on screen. أنماط الفشل: المقال المقروء بصوت عالٍ (بدون وسيلة أخرى)، المونتاج (بدون حجة)، والشكل غير المُستشاد به. قائمة المراجع تذكر كل مصدر بأصله: القائمة هي صدق العرض التقديمي.
مشروع محلل، مكتمل. العرض التقديمي مدته سبع دقائق: السؤال (شريحة واحدة)، المصادر الثلاثة بمنظوراتها (شريحة لكل منها)، نتيجة إعادة التوجيه كرسيم انسيابي خطين (مساعدة داخلية، مساعدة مُعاد توجيهها)، المقطع، والتأمل؛ تحمل قائمة المراجع جميع المصادر الإحدى عشر، والمقابلات مجهولة الهوية. -
3.5
قائمة التحقق
ركّز السؤال بالصيغة (السؤال).
المصادر متنوعة وذات صلة، مقروءة بثلاث طرق (بحث).
كُتبت الوثيقة أثناء سير الاستقصاء (وثيقة).
أوضاع متعددة، مؤقتة، يُستشهد بكل ادعاء (العرض التقديمي).
الواجب المنزلي المحلول-استفسار الدردشة مفهوم (محلول).
ملاحظات حدودية: يجب أن يرى المصحح العمل الجيد للاستقصاء: مسميات مفاهيم واضحة، مصادر متنوعة ومُقدَّرة، أمثلة واقعية حقيقية. جميع الأمثلة المحلولة هي حالات صفية أصلية.
التحضير المدعوم: الاستقصاء والتواصل
النطاق والشروط المسبقة
التقييم الأول لمجتمع المعلوماتي IB 2024. دمج المفاهيم والمحتوى والسياقات. يستخدم الاستقصاء مستند عملية وعرضًا متعدد الوسائط مسجلاً ومراجع؛ ويضيف المستوى العالي (HL) تدخلات تتعلق بالرفاه العالمي والحكم/حقوق الإنسان والتنمية المستدامة.
نتائج التحضير المرسومة: ib_digital_society_sl.3.1, ib_digital_society_sl.3.2. اقرأ الدرس المحلي المطابق أولاً. تظل الخيارات المعتمدة الفعلية والأدلة والعمل النهائي للمتعلم منفصلة.
مفردات المصدر
استقصاء; مترتب على.
الشرح والطريقة المحلولة
السؤال المركّز يحدد نظامًا، وسكانًا، ونتيجة، وحدودًا. قارن المصادر حسب المنهج والغرض والتاريخ Relevancy المباشر. احتفظ بالمزعم والأدلة وعدم اليقين منفصلين في سجل العملية والعرض التقديمي.
المهمة: يُبلّغ مورد راضٍ عن المستخدمين الذين أكملوا الحجز؛ بينما يتضمن استطلاع مستقل مستخدمين فشلوا. خطّط لمقارنة.
قارن أطر العينات والتعاريف قبل مقارنة النسب المئوية. قد يصف المورد بدقة أولئك الذين أكملوا الحجز بينما يهمل الوصول الفاشل. قد يعالج الاستطلاع الأوسع مشكلة الوصول بشكل أفضل، لكنه لا يزال يواجه عدم الاستجابة. السؤال الدفاعي يسأل كيف يؤثر النظام المذكور على إتمام الحجز لمجموعة محددة. احتفظ بالمراجع واشرح اختلاف المصادر في الأدلة متعددة الوسائط.
النقل المستقل
تُظهر كلا الاستطلاعات مستخدمي راضين. ما المزعم السببي الذي يبقى غير مدعوم؟
حاول الاستقلال قبل قراءة النموذج.
النموذج الأصلي المُفحوص
لا توضح تقارير الرضا أن النظام تسبب في تحسين الوصول أو النتائج. قد تختلف عملية التوظيف والتوقعات المسبقة والبدائل. ستحسّن التصميم المناسب قبل/بعد والمقارنة، مع تضمين المستخدمين الفاشلين بشكل لائق، الاستنتاج.
هذه توقعات تكوينية ذات مؤلفين، وليست وسمات IB الرسمية. اقبل الحجج المبررة الأخرى مع الأدلة والحدود المواد.
مصدر المهمة وحملها
هذا الملحق يعلم الطريقة الخاصة بهذه الجزئية من المقرر. معايير التقييم الكاملة وأي نصوص يختارها مدرستك تأتي من معلمك.
