ابدأ بالموقف الفيزيائي، لا بالبحث عن صيغة. تربط الوحدة الأولى بين أوصاف الحركة وأسبابها، ثم تستخدم الزخم والطاقة لتوضيح…
سرد باللغة الإنجليزية · ترجمة مدمجة بالإنجليزية + الصينية
1.1
ما تغطيه هذه الوحدة
وحدة Edexcel IAL Physics Unit 1 (ورقة WPH11) هي الميكانيكا والمواد: كيف تتحرك الأشياء، وما تفعله القوى، وكيف تتصرف الزخم والطاقة، وكيفية استجابة المواد الصلبة والسائلة للقوى.
الورقة مدتها 1 ساعة و30 دقيقة، وتحتوي على 80 علامة، وكل سؤال إجباري. تمزج بين الاختيار من متعدد والإجابات القصيرة والحسابات وإجابة أو اثنتين من الكتابة الموسعة مُعلمتين بنجمة (*).
على الأقل 32 من 80 العلامات تختبر رياضيات المستوى-2: قراءة الرسوم البيانية، إعادة ترتيب المعادلات، حساب المثلثات والمساحات.
قائمة بالقوانين مطبوعة في نهاية الورقة. احفظ معنى كل رمز ومتى يُسمح باستخدام كل معادلة - القائمة تعطي القوانين، لا الفهم.
استخدم $g = 9.81\ \text{m s}^{-2}$. تتطلب الورقة هذه القيمة؛ استخدام $g = 10$ قد يفقد علامات الدقة. قدم الإجابات النهائية بوحدة وعدد معقول من الأرقام significativa (عادةً 2–3، بما يتوافق مع البيانات).
مقياس السرعة يظهر السرعة عند لحظة واحدة؛ قد تخفي الرحلة توقفات وسرعات. تحل هذه الوحدة رقمًا واحدًا بالصورة الكاملة: الرسوم البيانية والمتجهات والقوى والزخم والطاقة وقوة المواد.
Mechanics and Materials/mɪˈkænɪks ænd məˈtɪərɪəlz/
الميكانيكا والمواد
asterisk/ˈæstərɪsk/
نجمة
trigonometry/ˌtrɪɡəˈnɒmətri/
مثلثات
unit/ˈjuːnɪt/
وحدة
significant figures/sɪɡˈnɪfɪkənt ˈfɪɡəz/
أرقام معنوية
vectors/ˈvektəz/
متجهات
forces/ˈfɔːsɪz/
قوى
momentum/məʊˈmentəm/
الزخم
1.1
الحركة: الكميات والرسوم البيانية
المنهج
وحدة Edexcel IAL للفيزياء 1 (WPH11)، إصدار المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 1–3 و11 (التجربة الأساسية 1؛ مرقمة بين عبارات القوة في المواصفة، تُدرَّس هنا مع الحركة).
القدرة على استخدام معادلات الحركة ذات التسارع المنتظم في بُعد واحد: s = (u+v)t/2، v = u + at، s = ut + ½at²، v² = u² + 2as
القدرة على رسم وتفسير بيانات الإزاحة–الزمن، والسرعة–الزمن، والتسارع–الزمن
معرفة الكميات الفيزيائية المستخرجة من ميل ومساحات بيانات الإزاحة–الزمن، والسرعة–الزمن، والتسارع–الزمن، بما في ذلك حالات عدم انتظام التسارع، وفهم كيفية استخدام هذه الكميات
التجربة الأساسية 1: تحديد تسارع جسم يسقط سقوطاً حراً
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
الإزاحة — التغير الخطي المستقيم في الموقع، مع الاتجاه (متجه). المسافة — طول المسار الكلي (كمية قياسية، بلا اتجاه).
السرعة المتجهة — معدل تغير الإزاحة. السرعة القياسية — معدل تغير المسافة.
التسارع — معدل تغير السرعة: $a = \dfrac{\Delta v}{\Delta t}$، الوحدة $\text{m s}^{-2}$.
لأن الإزاحة هي الخط المستقيم من البداية إلى النهاية، فإن المسار المنحني يعطي دائمًا المسافة > مقدار الإزاحة - يسأل الممتحن عن هذه المقارنة بالضبط.
قراءة رسوم بيانية الحركة
على الرسم البياني للإزاحة-الزمن، الميل هو السرعة. الخط المنحني يعني سرعة متغيرة؛ خذ ميل الخط المماس عند النقطة.
في منحنى السرعة–الزمن، يمثل الميل التسارع، والمساحة بين الخط ومحور الزمن هي الإزاحة. المساحة تحت المحور تمثل إزاحة سالبة (حركة للخلف)؛ بينما المسافة تُحسب بجمع قيم جميع المساحات.
في منحنى التسارع–الزمن، تمثل المساحة تحت الخط التغير في السرعة.
التسارع الثابت غير الصفرية يحني منحنى الإزاحة–الزمن إلى شكل قطع مكافئ؛ والخط المستقيم على ذلك المنحنى يعني تسارعاً صفراً.
مثال محلول (بنمط يونيو 2025). خط سرعة–زمن يرتفع بشكل مستقيم من $1.8\ \text{m s}^{-1}$ عند $t = 4\ \text{s}$ إلى $5.0\ \text{m s}^{-1}$ عند $t = 16\ \text{s}$.
المعطيات: زوجان $(t, v)$ على الجزء المستقيم. السبب: التسارع هو ميل منحنى السرعة–الزمن.
التحقق: بما أن الخط يرتفع بلطف، فإن تسارعاً صغيراً يعتبر معقولاً.
معادلات سوافات الأربعة
لـتسارع منتظم (تسارع ثابت) في بُعد واحد، مع $s$ إزاحة، $u$ سرعة ابتدائية، $v$ سرعة نهائية، $a$ تسارع، $t$ زمن:
$$v = u + at \qquad s = \frac{(u+v)t}{2} \qquad s = ut + \tfrac{1}{2}at^2 \qquad v^2 = u^2 + 2as$$
اختر المعادلة التي تحتوي على كمياتك المعطاة والمجهولة — ولا شيء لا تعرفه. لا يوجد $t$؟ استخدم $v^2 = u^2 + 2as$. لا يوجد $a$؟ استخدم $s = \tfrac{(u+v)}{2}t$.
هذه المعادلات صالحة فقط طالما كان التسارع ثابتاً. المنحنى المتعرج في منحنى السرعة–الزمن يدل على تسارع متغير؛ لكن المنحنى المتعرج في منحنى الإزاحة–الزمن قد يظل يمثل تسارعاً ثابتاً.
السقوط الحر هو تسارع منتظم مع $a = g = 9.81\ \text{m s}^{-2}$ لأسفل (مع إهمال مقاومة الهواء).
مثال محلول (استنتاج ومقارنة، يونيو 2025 س13). قُذفت كرة سلة من ارتفاع $1.7\ \text{m}$ فوق الأرض بسرعة رأسية ابتدائية $5.1\ \text{m s}^{-1}$ لأعلى، ودخلت الحلقة وهي تتحرك لأسفل بسرعة $2.1\ \text{m s}^{-1}$. هل تقع الحلقة على ارتفاع $3.0\ \text{m}$ فوق الأرض؟
ارتفاع الحلقة $= 1.7\ \text{m} + 1.1\ \text{m} = 2.8\ \text{m} \neq 3.0\ \text{m}$، لذا كانت الحلقة ليست على الارتفاع المعياري. يُكتسب الدرجة الأخيرة فقط في سؤال "استنتج ما إذا" عند ذكر المقارنة والاستنتاج.
التجربة الأساسية 1: قياس $g$
أفلع جسماً وقيسه: باستخدام بوابة ضوئية أو فيديو بمعدل إطارات معروف، احصل على $s$ و$t$ (أو سرعتين عند نقطتين) واستخدم معادلة سوافات. طريقة أكثر نظافة: ارسم $s$ مقابل $t^2$ لـ$s = \tfrac{1}{2}gt^2$ — وهو خط مستقيم يمر بنقطة الأصل بميل $g/2$. يكشف الخط المستقيم الذي لا يمر بنقطة الأصل عن انحراف منهجي، مثل انحراف ثابت في المسافة المقاسة. كما يمكن أن يشوه تأخير في التوقيت العلاقة؛ ويقلل التوقيت الآلي من خطأ وقت الاستجابة. في التصوير بالوميض، يتحرك الجسم أثناء كل وميض. ينتج الوميض الأقصر صورة أوضح ونطاقاً أصغر للمواقع الممكنة، مما يقلل عدم اليقين في قراءة المسافة إذا بقي المقياس ودقة الصورة دون تغيير.
1.2
الكميات القياسية والمتجهة وحركة المقذوفات
المنهج
وحدة Edexcel IAL للفيزياء 1 (WPH11)، إصدار المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 4–7.
فهم الكميات القياسية والمتجهة ومعرفة أمثلة على كل نوع من أنواع الكميات والتعرف على رمز المتجه
القدرة على تحليل متجه إلى مركبتين متعامدتين على بعضهما البعض بالرسم وبالعملية الحسابية
القدرة على إيجاد المحصلة لمجموعتي متجهين مستويين بأي زاوية بينهما بالرسم، وبزاوية قائمة بينهما بالعملية الحسابية
فهم كيفية الاستفادة من استقلالية الحركة الرأسية والأفقية لمقذوف يتحرك بحرية تحت تأثير الجاذبية
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
المتجه له مقدار واتجاه (الإزاحة، السرعة، التسارع، القوة، الزخم)؛ أما الكمية القياسية فله magnitude فقط (المسافة، السرعة، الشغل، الطاقة). ترميز المتجهات في الورقة يكون بسهم فوق الرمز، $\vec{F}$.
تحليل ودمج
تفكيك متجه إلى مركبتين متعامدتين: المركبة من القوة $F$ عند زاوية $\theta$ في اتجاه معين هي $F\cos\theta$ إذا كانت $\theta$ مقاسة من ذلك الاتجاه، و$F\sin\theta$ من العمودي عليها. اختر برسم المثلث القائم بدلاً من الاعتماد على العادة.
دمج مركبتين متعامدتين يعيد بناء المتجه: المقدار $R = \sqrt{F_x^2 + F_y^2}$، والاتجاه محدد بـ $\tan\theta = F_y / F_x$.
اجمع قبل التربيع. المحصلة لـ $500\ \text{N}$ و$200\ \text{N}$ المتعامدين هي $\sqrt{500^2 + 200^2}\ \text{N}$، وليست $\sqrt{500^2} + \sqrt{200^2}$.
عند أي زاوية، اجمع المتجهات برسم مخطط مقياس (مثلث متجهي، ذيل الرأس إلى الذيل) أو بفصل كل متجه إلى مركباته أولاً. في حالة التوازن، يغلق المثلث المتجهي: $\vec{W} + \vec{T_1} + \vec{T_2} = 0$.
مثال محلول. صندوق مستقر على منحدر بزاوية $\theta$ مع الأفقي، وتؤثر عليه قوة ثقل $W$ رأسياً للأسفل.
السبب: اتجاه الانزلاق يكون موازياً للمنحدر، لذا نفصل $W$ إلى مركبات موازية وعمودية على المنحدر.
عند سرعة ثابتة تكون المحصلة صفراً، لذا تكون قوة الاحتكاك $F = W\sin\theta$ مساوية لها تماماً. (تعمل ⟨$W\cos\theta$⟩ عمودياً على المنحدر وتتوازن مع قوة التماسك).
حركة المقذوفات
المقذوف الذي يتحرك بحرية تحت تأثير الجاذبية هو حركة مستقلة في اتجاهين: سرعة أفقية ثابتة (لا توجد قوة أفقية)، وسرعة رأسية تتغير تحت تأثير $g$.
يعتمد وقت السقوط فقط على الحركة الرأسية. كرةان تتركان طاولة بسرعات مختلفة — أو بكتل مختلفة — تهبطان بعد نفس الوقت: الكتلة والسرعة الأفقية لا تظهران في $s = ut + \tfrac{1}{2}gt^2$.
الطريقة: افكك سرعة الإطلاق إلى مركبة $u_h = u\cos\theta$ ومركبة $u_v = u\sin\theta$؛ طبق معادلات suvat بشكل منفصل لكل اتجاه؛ الزمن يربط بين الحركتين.
مثال محلول (يناير 2025 سؤال 19). يُطلق مقذوف بسرعة $500\ \text{m s}^{-1}$، بزاوية $22^\circ$ فوق الأفقي، من ارتفاع $2.0\ \text{km}$ فوق سطح البحر. أثبت أنه يعبر فوق سفينة تبعد $15\ \text{km}$ بعد حوالي $30\ \text{s}$.
معطيات: $u$، $\theta$، المسافة الأفقية $s_h$. الحركة الأفقية لها $a = 0$، لذا استخدم $s_h = u_h t$.
وحدة Edexcel IAL للفيزياء 1 (WPH11)، إصدار المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 8–10 و12 (عبارة 11، التجربة الأساسية 1، تُدرَّس في ورقة 1.1 مع الحركة).
القدرة على رسم وتفسير مخططات القوى الحرة لتمثيل القوى المؤثرة على جسيم أو على جسم ممتد لكن صلب باستخدام مفهوم مركز ثقل الجسم الممتد
القدرة على استخدام المعادلة ΣF = ma، وفهم كيفية استخدامها في الحالات التي يكون فيها m ثابتاً (قانون نيوتن الثاني للحركة)، بما في ذلك قانون نيوتن الأول للحركة حيث a = 0، الأجسام الساكنة أو التي تتحرك بسرعة منتظمة؛ يُتوقع استخدام مصطلح السرعة النهاية
القدرة على استخدام معادلات شدة المجال الجاذبي g = F/m والوزن W = mg
معرفة وفهم قانون نيوتن الثالث للحركة، ومعرفة خصائص أزواج القوى في التفاعل بين جسمين
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
مخطط الجسم الحر يعرض فقط القوى المؤثرة على الجسم المختار — ولا يشمل القوى التي يطبقها الجسم على أشياء أخرى. على جسم ممتد، يعمل الوزن عند مركز الثقل.
قانون نيوتن الأول: محصلة القوى صفر تعني عدم تغير الحركة — إما ساكن أو يتحرك بسرعة ثابتة. السرعة الثابتة ليست "عدم وجود قوى"؛ بل هي توازن القوى.
قانون نيوتن الثاني: $\sum F = ma$. القوة المحصلة تسبب التسارع؛ اذكر كل قوة، واختر اتجاهًا موجبًا، ثم طبق القانون.
قانون نيوتن الثالث: عندما يؤثر الجسم A بقوة على الجسم B، يُؤثر B بقوة مساوية وعكسية على A. تعمل الزوجتان على جسمين مختلفين، وهما من نفس النوع، وتعملان على امتداد خط واحد. وزن الكتاب وقوة التلامس العمودية للطاولة ليسا زوج قانون نيوتن الثالث: لأنهما تعملان على نفس الجسم.
الوزن$W = mg$؛ شدة المجال الجاذبي$g = \dfrac{F}{m}$، وبالتالي $g = 9.81\ \text{N kg}^{-1}$.
السرعة الحدية: عندما يزداد سرعة جسم ساقط، تزداد مقاومة الهواء حتى تساوي (مقاومة الهواء + الدفع) الوزن؛ عندها تكون القوة المحصلة صفرًا وتتوقف السرعة عن التغير. مصطلح "حدّي" يشير إلى توازن القوى، وليس حدًا سرعيًا مُثبتًا في الطبيعة.
مثال محلول (يونيو 2025 Q11). قوة محصلة مقدارها $4800\ \text{N}$ تُسرّع قاربًا بمقدار $0.31\ \text{m s}^{-2}$. أوجد وزن القارب.
تحقق: الإجابة تتطلب معادلتين متتاليتين؛ والوحدة هي نيوتن، وليست كيلوجرامات.
1.4
الزخم
المنهج
Edexcel IAL Physics Unit 1 (WPH11)، نسخة المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 13–14.
فهم أن الزخم يُعرَّف بالمعادلة p = mv
معرفة مبدأ حفظ الزخم الخطي، وفهم كيفية ربطه بقوانين نيوتن للحركة وتطبيقه على المسائل ذات البعد الواحد
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
كمية الحركة$p = mv$، وهي كمية متجهة، ووحدة القياس $\text{kg m s}^{-1}$.
حفظ كمية الحركة الخطية: عندما تكون القوة الخارجية المحصلة صفرًا (أو يكون دافعتها خلال تفاعل قصير مهملاً)، فإن مجموع كميات الحركة قبل الحدث يساوي مجموعها بعد. أعطِ السرعات إشارات: اختر اتجاهًا واحدًا كموجب وأبقه ثابتًا.
ينتج حفظ كمية الحركة من قانوني نيوتن الثاني والثالث: فالقوى المتبادلة بين الجسمين متساوية وعكسية، وتعملان لنفس المدة، لذا تكون التغيرات في كميات الحركة متساوية وعكسية.
الطاقة الحركية قد لا تبقى بعد التصادم، بينما كمية الحركة دائمًا محفوظة (في النظام المعزول).
مثال محلول (يونيو 2025 Q10). قطار كتلته $3m$ يتحرك بسرعة $v$ يصطدم بعربة كتلتها $m$ تتحرك بسرعة $2v$ في الاتجاه المعاكس؛ فيتصلا. أوجد السرعة الجديدة.
معطيات: الكتل والسرعات في اتجاهين متعاكسين. السبب: زوج معزول، لذا نطبق حفظ كمية الحركة بالإشارات. نأخذ اتجاه القطار كاتجاه موجب.
$$p_{\text{before}} = p_{\text{after}}$$
$$3m \times v + m \times (-2v) = (3m + m)\,V$$
$$mv = 4mV \quad\Rightarrow\quad V = \frac{v}{4}$$
تحقق: بما أن كميات الحركة تلغي بعضها تقريبًا، فإن سرعة مجتمعة صغيرة في اتجاه القطار تبدو منطقية.
1.5
العزوم والتوازن
المنهج
Edexcel IAL Physics Unit 1 (WPH11)، نسخة المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 15–16.
القدرة على استخدام معادلة عزم القوة: عزم القوة = Fx، حيث x هو المسافة العمودية بين خط عمل القوة ومحور الدوران
القدرة على استخدام مفهوم مركز ثقل جسم ممتد وتطبيق مبدأ العزوم على جسم ممتد في حالة توازن
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
عزم القوة حول نقطة ارتكاز هو $\text{moment} = Fx$، حيث $x$ هو المسافة العمودية من نقطة الارتكاز إلى خط عمل القوة. إذا كانت القوة تصادف الرافعة بزاوية $\theta$، استخدم المكون العمودي $F\sin\theta$ أو المسافة العمودية — ولا تستخدم الاثنين معًا.
مبدأ العزوم: في حالة التوازن، مجموع العزوم في الاتجاه عقارب الساعة = مجموع العزوم عكس اتجاه عقارب الساعة (العزم المحصل يساوي صفرًا).
التوازن الكامل يتطلب كلا الشرطين: القوة المحصلة صفر والعزم المحصل صفر. ميزان متذبذب يحمل أطفالًا متساوين عند مسافات متساوية يحقق كلا الشرطين؛ أما الأطفال أنفسهم عند مسافات غير متساوية فيوازن القوى لكنه لا يوازن العزوم.
بالنسبة لعارضة منتظمة، يعمل الوزن في مركزها.
مثال محلول (يونيو 2025 Q19). عارضة مستوية منتظمة طولها $1.40\ \text{m}$ ووزنها $95\ \text{N}$، موضوعة بزاوية $42^\circ$ أفقيًا، مرتكزة عند أحد طرفيها. يدفع مكبس بالعارضة بقوة $160\ \text{N}$ بزاوية $18^\circ$ نسبت إليها، على بُعد $0.37\ \text{m}$ من نقطة الارتكاز. ما هي القوة العمودية $F$ عند مقبض النهاية التي ترفع العارضة فقط؟
معطيات: الهندسة، القوتان، الزاويتان. السبب: الرفع البسيط يعني التوازن عند نقطة الارتكاز، لذا نطبق مبدأ العزوم باستخدام المركبات العمودية.
إذا تم سحب رأسياً من المقبض بدلاً من ذلك: فإن مسافته العمودية إلى نقطة الارتكاز تكون أقصر من طول السكة، مما يستلزم قوة أكبر لتحقيق نفس العزم.
1.6
الشغل والطاقة والقوة والكفاءة
المنهج
Edexcel IAL Physics Unit 1 (WPH11)، نسخة المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 17–22.
القدرة على استخدام معادلة الشغل ΔW = FΔs، بما في ذلك الحسابات عندما لا تكون القوة على طول خط الحركة
القدرة على استخدام المعادلة Ek = ½mv² لطاقة الحركة للجسم
القدرة على استخدام المعادلة ΔEgrav = mgΔh للفرق في الطاقة الكامنة الجاذبية بالقرب من سطح الأرض
معرفة كيفية تطبيق مبدأ حفظ الطاقة، بما في ذلك استخدام الشغل المبذول، والطاقة الكامنة الجاذبية، وطاقة الحركة
القدرة على استخدام المعادلات التي تربط بين القدرة والزمن والطاقة المنقولة أو الشغل المبذول P = E/t وP = W/t
القدرة على استخدام معادلات الكفاءة: الكفاءة = الطاقة المفيدة الناتجة / إجمالي الطاقة المدخلة، والكفاءة = القدرة المفيدة الخارجة / إجمالي القدرة الداخلة
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
الشغل$\Delta W = F\Delta s$ عندما تؤثر القوة على طول المسار؛ وإذا كانت القوة بزاوية $\theta$ على المسار، فإنها تقوم بالشغل فقط مركبتها الموازية للمسار: $\Delta W = F\Delta s\cos\theta$.
الطاقة الحركية$E_k = \tfrac{1}{2}mv^2$ — مضاعبة السرعة تربع الطاقة.
الطاقة الكامنة الجاذبية$\Delta E_{\text{grav}} = mg\Delta h$ بالقرب من سطح الأرض.
حفظ الطاقة: تنتقل الطاقة أو تتحول، ولا تُخلق ولا تُفنى. في السقوط مع مقاومة الهواء، $\Delta E_{\text{grav}}$ يتحول إلى $E_k$بالإضافة إلى الشغل المبذول ضد مقاومة الهواء؛ وعند السرعة النهائية $E_k$ ثابتة، لذا كل$\Delta E_{\text{grav}}$ يذهب للشغل ضد المقاومة.
القوة (القدرة)$P = \dfrac{E}{t} = \dfrac{W}{t}$ — الطاقة المنتقلة لكل وحدة زمن.
الكفاءة$= \dfrac{\text{useful energy output}}{\text{total energy input}} = \dfrac{\text{useful power output}}{\text{total power input}}$.
مثال محلول (يونيو 2025 Q14). سيارة كهربائية كتلتها $1800\ \text{kg}$ سرعتها $14\ \text{m s}^{-1}$ تتوقف على تلة، وتكتسب ارتفاعاً قدره $0.76\ \text{m}$؛ battery اكتسبت $45\ \text{kJ}$. أوجد كفاءة الفرامل.
معطيات: $m$، $v$، $\Delta h$، مكسب البطارية. السبب: إجمالي المدخل هو الطاقة التي أزالتها الفرامل — الطاقة الحركية المفقودة ناقص الطاقة الكامنة الجاذبية التي احتفظت بها السيارة بسبب ارتفاعها النهائي.
Edexcel IAL Physics Unit 1 (WPH11)، نسخة المواصفة 3 (يوليو 2021)، العبارات 23–26.
القدرة على استخدام معادلة الكثافة ρ = m/V
فهم كيفية استخدام العلاقة: قوة الطفو = وزن السائل المُزاح
أ) القدرة على استخدام معادلة مقاومة اللزوجة (قانون ستوكس) F = 6πηrv؛ ب) فهم أن هذه المعادلة تنطبق فقط على الأجسام الكروية الصغيرة التي تتحرك بسرعات منخفضة مع تدفق طبقي (أو في غياب التدفق المضطرب)، وأن اللزوجة تعتمد على درجة الحرارة
الممارسة العملية الأساسية 2: استخدام طريقة سقوط الكرة لتحديد لزوجة سائل
الدفع الهيدروستاتيكي = وزن السائل المزاح — أي وزن السائل المزاح، وليس حجمه أو كتلته.
قانون ستوكس: مقاومة اللزوجة على كرة صغيرة بسرعة منخفضة في تدفق طبقي هي $F = 6\pi\eta rv$، حيث $\eta$ هي اللزوجة، $r$ نصف القطر، $v$ السرعة. هذا القانون صالح فقط للكرات الصغيرة المتحركة ببطء بدون اضطراب، و$\eta$ ينخفض عندما تسخن السوائل في هذه التجربة؛ الغازات لا تتبع هذا الاتجاه عادةً.
تجربة أساسية 2: قياس اللزوجة بطريقة سقوط الكرة
أسقط كرة محشورة في أسطوانة مدرجة تحتوي على السائل. انتظر حتى تسقط الكرة بسرعة نهائية، ثم قس وقت قطرها لمسافة محددة. عند السرعة النهائية، تتوازن القوى: الوزن = الدفع الهيدروستاتيكي + مقاومة اللزوجة، لذا
تحتاج إلى نصف قطر الكرة وكتلتها (أو كثافتها)، وكثافة الزيت، ومسافة السقوط، والزمن. الزيت الدافئ أقل لزوجة، لذا تسقط الكرة بشكل أسرع ويكون الزمن المقاس أقصر.
be able to use the Hooke's law equation ΔF = kΔx, where k is the stiffness of the object
understand how to use the relationships (tensile or compressive) stress = force / cross-sectional area, (tensile or compressive) strain = change in length / original length, and Young modulus = stress / strain
a) be able to draw and interpret force–extension and force–compression graphs; b) understand the terms limit of proportionality, elastic limit, yield point, elastic deformation and plastic deformation and be able to apply them to these graphs
be able to draw and interpret tensile or compressive stress–strain graphs, and understand the term breaking stress
CORE PRACTICAL 3: Determine the Young modulus of a material
be able to calculate the elastic strain energy Eel in a deformed material sample, using the equation ΔEel = ½FΔx, and from the area under the force–extension graph; the estimation of area and hence energy change for both linear and non-linear force–extension graphs is expected
المصدر: منهج كامبريدج الدولي
قانون هوك: $\Delta F = k\,\Delta x$ طالما تتصرف المادة بشكل طردي؛ $k$ هو الصلابة (ثابت المرونة)، وهو ميل منحنى القوة–الاستطالة.
على منحنى القوة–الاستطالة أو الإجهاد–الانفعال: ينتهي الجزء المستقيم عند حد التناسب؛ وبعيداً عن الحد المرن لا تعود العينة إلى طولها الأصلي (تشوه مرن = يعاود الطول الأصلي؛ تشوه بلاستيكي = يبقى مدوداً)؛ والمادة ذات نقطة خضوع مميزة يمكن أن تمتد بشكل كبير مع زيادة طفيفة في القوة عند الخضوع؛ والمواد اللدنة الأخرى تخضع تدريجياً. تشير نقطة الخضوع إلى بداية التدفق البلاستيكي الكبير؛ وإجهاد الكسر هو الإجهاد عند الانكسار.
طاقة الانفعال المرن: $\Delta E_{\text{el}} = \tfrac{1}{2}F\Delta x$ لزنبرك خطي — وهي المساحة تحت منحنى القوة–الاستطالة. ومنحنى غير خطي، يُقدّر المساحة بالمربعات. المساحة تحت منحنى التحميل الإجهاد–الانفعال هي الشغل المبذول لكل وحدة حجم، لأن $\dfrac{F}{A} \times \dfrac{\Delta x}{x} = \dfrac{F\Delta x}{V}$. وفي المنطقة المرنة تُخزن هذه الطاقة قابل للاسترداد كطاقة انفعال مرن؛ والشغل المبذول خارج الحد المرن ليس كله قابلاً للاسترداد.
مثال محلول (يونيه 2025 Q17b). وتر كمان طوله الأصلي $0.750\ \text{m}$ ونصف قطره $0.85 \times 10^{-3}\ \text{m}$ يتمدد إلى $0.752\ \text{m}$ تحت تأثير قوة $36\ \text{N}$. أوجد معامل يونغ.
معلوم: $F$، $x$، $\Delta x$، $r$. السبب: $E = \sigma/\varepsilon$ يتطلب الإجهاد والانفعال؛ والإجهاد يحتاج مساحة المقطع العرضي.
تحقق: معامل سلك معدني هو $10^{9}$–$10^{12}\ \text{Pa}$؛ $6\ \text{GPa}$ يقع في هذا النطاق.
التجربة الأساسية 3: معامل يونغ للسلك
علق أوزاناً معلومة على سلك طويل وقياس الاستطالة باستخدام علامة مقابل مقياس؛ حافظ على السلك طويلاً والاستطالات صغيرة لضمان الدقة، وأضف الأحمال على دفعات ضمن المنطقة الطردية، وقياس القطر في عدة أماكن باستخدام الميكرومتر. بعد ذلك $E$ يأتي من ميل منحنى الإجهاد–الانفعال، أو من $\sigma/\varepsilon$ نقطة بنقطة ضمن المنطقة الطردية.
limit of proportionality/ˈlɪmɪt ɒv prəˌpɔːʃəˈnælɪti/
حد التناسب
elastic limit/ɪˈlæstɪk ˈlɪmɪt/
الحد المرن
elastic deformation/ɪˈlæstɪk ˌdiːfɔːˈmeɪʃn/
التشوه المرن
plastic deformation/ˈplæstɪk ˌdiːfɔːˈmeɪʃn/
التشوه اللدن
yield point/jiːld pɔɪnt/
نقطة الانهيار
breaking stress/ˈbreɪkɪŋ stres/
إجهاد الكسر
elastic strain energy/ɪˈlæstɪk streɪn ˈenədʒi/
طاقة الانفعال المرنة
per unit volume/pɜː ˈjuːnɪt ˈvɒljuːm/
لكل وحدة حجم
micrometer/maɪˈkrɒmɪtə/
الميكرومتر (فرنييه)
1.8
مهارة الامتحان لـ WPH11
أظهر كل خطوة. "استخدام $F = ma$" يمنح درجة قبل ظهور أي رقم — اكتب المعادلة بالرموز، ثم عوض.
الوحدات و$g$. فقدان الوحدة عادة يفقد الدرجة النهائية؛ $g = 10\ \text{m s}^{-2}$ قد يفقد درجات الدقة؛ أسئلة "أثبت" تحتاج رقماً معنوياً إضافياً مقارنة بالقيمة المستهدفة.
كلمات الأمر:اذكر = إجابة قصيرة دقيقة؛ احسب/حدد = أرقام مع الحل ووحدة؛ استنتج = حل مع استنتاج مقارن؛ فسّر = أسباب فيزيائية مرتبطة؛ وصف = ما يحدث، بالترتيب.
إجابة النجمة (*) تُدرَّج لأسباب منطقية مترابطة بالإضافة إلى المحتوى: رتب النقاط، ثم اربطها.
قائمة المعادلات في الخلف — اعرف مكانها، حتى لا تحفظ ما يمكنك البحث عنه في ثانيتين.
1.8
تحقق من نفسك
على منحنى السرعة–الزمن، ماذا يعطي الميل والمساحة؟ — التسارع؛ الإزاحة.
أي معادلة suvat تجد الارتفاع من سرعتين دون زمن؟ — $v^2 = u^2 + 2as$.
تسارع الجسيم الأفقي في الطيران الحر؟ — صفر (الجاذبية فقط تعمل عمودياً).
كتاب مستقر على طاولة: هل وزنه وقوة رد الفعل العمودية للطاولة زوج من قانون نيوتن الثالث؟ — لا: كلاهما يؤثران على نفس الجسم.
عربة تتصادم وتلتصق بالأخرى. أي كمية محفوظة دائمًا؟ — الزخم الكلي (طاقة الحركة قد لا تكون محفوظة).
قوة تؤثر بزاوية على رافعة: ما المسافة التي تُدخل في العزم؟ — المسافة العمودية من نقطة الارتكاز إلى خط عمل القوة.
سيارة تقود فراملها صعود التلة: ما هي الطاقة المدخلة للكفاءة؟ — طاقة الحركة المفقودة ناقص طاقة الجاذبية المكتسبة.
قوة الطفو تساوي وزن ماذا؟ — السائل المُزاح.
ما هي الشروط الثلاثة المطلوبة لقانون ستوكس؟ — كرة صغيرة، سرعة منخفضة، تدفق طبقي (و $\eta$ يعتمد على درجة الحرارة).
في مخطط الإجهاد–الانفعال، ما هو ميل الجزء المستقيم وما هو المساحة تحته؟ — معامل يونغ؛ طاقة الانفعال المرنة لكل وحدة حجم.
المزيد من المواضيع في بيرون إيديكلر · International A-Level · Physics