支持性准备：来源中的四个概念
Scope and prerequisites
IB宗教与社会首次评估2029；未来课程仅限此版本。至少通过三个宗教传统考察变迁、身份、诠释和权力。基础概念区分了情境定义、分类框架以及学术与信仰导向的方法。
映射的准备结果：ib_religions_society_sl.2.1, ib_religions_society_sl.2.2。请先阅读对应的母语课程。实际的 approved choices（认可选项）、证据及最终学生作品保持分离。
Source vocabulary
权威 宗教认同
Explanation and worked method
Change（变化）询问什么发生了适应；identity（身份）询问归属是如何构成的；interpretation（诠释）询问意义是如何形成的；power（权力）询问谁获得授权或控制。每个概念请使用独立的证据链接，不要在一个观察点上使用四个标签。
原始案例：一个社区改变了会议形式；成员们争论这是否保留了他们的实践；委员会制定了最终规则。分析所有四个概念。
格式变更提供适应性；成员辩论提供身份认同；关于保留的不同表述提供诠释；委员会决策过程提供权力。请提问哪些人的表述缺失，以及异议是否能影响规则。
Independent transfer
在第二个虚构社区中，所有成员对格式变更进行投票。比较投票制与仅由委员会决策的权力差异。
在阅读范例前尝试独立完成。
Checked original model
投票改变了正式决策权的分配。在推断实际权力均等之前，请审视议程控制、资格、信息以及谁的提案影响了结果。分别比较身份认同和诠释的辩论，而不是假设投票规则解决了所有四个概念。
这些是作者编写的形成性预期，并非官方IB描述符。接受其他有证据支持和材料限制的合理论证。
Source and task holds
本补充材料讲解该课程部分的方法论。完整的评分标准及学校选定的文本均出自教师指定。